Игра - состязание "Счастливый случай"

ИГРА – СОСТЯЗАНИЕ «СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ»

(СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ)

    Задачи:

- уточнить у детей нравственные представления и понятия, характеризующие, культуру внешнего вида и поведения в общественных местах;

-  выявить уровень культуры общения детей друг с другом и со взрослыми; •

 помочь детям получить удовлетворение от про­явления своих знаний и от общения друг с другом.

   Материал: бочка для «заморочек»; бочонки с но­мерами заданий; подносы со сладкими угощениями.

    Музыка: музыкальная заставка из телепередачи «Счастливый случай».

Ход

- Добрый день, дорогие друзья! Мы приветству­ем вас на шоу-программе «Счастливый случай». Как обычно, в нашей игре принимают участие две ко­манды. А оценивать ответы команд сегодня будет не компьютер, а жюри. Поприветствуем их. Итак, встречайте первую команду. Капитан команды..

     - Итак, первый гейм «Мы - культурные ребята».

     - Вам будет предложен ряд вопросов, и вы по­старайтесь ответить на все вопросы:

 1. Что надо сделать, если в группу вошел не­знакомый человек?

 2. Есть ли разница в обращении к взрослому и сверстнику?

 3. Каким словом чаще всего выражают благо­дарность?

 4. Как выражают благодарность артистам в театре?

 5. Сколько раз в день нужно чистить зубы?

 6. Что обязательно надо делать перед едой?

 7. Можно ли пользоваться чужой расческой?

 8. Как одним словом можно назвать предмет, которым чистят зубы, обувь и

     одежду?

9.  Можно ли разговаривать с водителем во вре­мя движения транспорта?

10. Можно ли выпрыгивать из транспорта на ходу?

11. Можно ли есть мороженое в общественном транспорте?

12. Как называется пассажйр без билета?

13. Как назвать человека, который говорит толь­ко правду?

14. Как назвать человека, который никогда ни с кем не делится?

15.  Как назвать человека, который всегда со все­ми делится?

16. Закончите фразу кота Леопольда: «Ребята, давайте жить...».

     - Встречаем вторую команду. Капитан команды... (Задаются те же самые вопросы).

     - Хорошие результаты показали команды. А жюри нам покажет результаты первого гейма, сколько бал­лов заработала каждая команда.

     - Переходим ко второму гейму, который назы­вается «Заморочки из бочки». Каждая команда вы­бирает номер «заморочки», внимательно слушает задание, обсуждает, и капитан команды дает ответ.

     - Что в любой игре самое важное? Некоторые ребята думают, что главное - победить любой це­ной. А как вы считаете?

     - Как вы поступите, если какое-либо приглянув­шееся вам блюдо находится далеко от вас?

      - Если кто-то чихнет, нужно ли сказать ему: «Будьте здоровы»?

      - Вам подарили вещь, которая у вас уже есть, или вам не нужна, или не нравится. Что вы скажете тому, кто ее подарил?

     - Слово жюри.

     - Это еще, не конец игры, потому что впереди третий гейм «Темная лошадка». Его проведет наш гость...

     Гость: Добрый день, дорогие друзья! Я рад вас снова видеть, благодарюза приглашение. Меня по­просили приготовить вопросы, над которыми вы могли бы поразмыслить. Итак, начинаем.

      1. Что побеждает зло?      .

      2. Как долго можно оставаться в гостях? .

     3. Нужно ли извиняться? .Продолжите мои фразы: «Я извиняюсь, потому что...», «Если я извинюсь, то...».

     - Мы много говорили о добре, вежливости, спра­ведливости, а также знакомились с жестами разных народов, которые используются при общении. Что означает этот, жест (округлить пальцы, соединив указательный и большой) в России; США, Японии?

     Жюри оценивает гейм.

     - Переходим к заключительному гейму «Ты - мне, я - тебе», в котором команды представят домашг нее задание в виде сладких угощений, (печенье, конфеты, фрукты): и попытаются угостить присут­ствующих гостей.

     - Внимание, жюри учитывает умение предложить угощение, ваши вежливые слова и фразы, манеры держаться.

     - Аплодисменты! Прошу жюри показать резуль­таты. Счет нам говорит о том, что команды равны по силам, все показали культуру внешнего вида, по­ведения, общения, а самое главное - искреннее внимание друг к другу, зрителям,