ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ
«САМЫЙ ЛУЧШИЙ И БЫСТРЫЙ ПОЖАРНИК»
Цель: Расширять и
систематизировать знания детей о пожарной безопасности.
Задачи:
Образовательные:
·
Закрепить знания детей об опасных
ситуациях, причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре;
·
Научить детей ориентироваться в проблемных
ситуациях;
Развивающие:
·
Развивать логическое мышление;
·
Развитие связной речи;
Воспитательные:
·
Продолжать формировать умение
работать в коллективе.
Ход занятия:
ВЕДУЩИЙ 1: Здравствуйте,
ребята!
Мы с вами знаем, пожар – это страшная стихия огня, с
которым очень тяжело бороться. Каждый человек знает об этом либо понаслышке,
либо из собственного горького опыта. Сегодня мы отправимся в необычное
путешествие.
ВЕДУЩИЙ 2: Наше путешествие
будет связано с героической профессией – пожарного. Кто из вас хотел бы
стать пожарным? (ответ детей) А знаете ли вы, какими качествами должен
обладать человек, выбравший такой тяжелый профессиональный путь? (отвечают
на вопрос: смелым, ловким, находчивым, быстрым и т.д.)
ВЕДУЩИЙ 1: Наше мероприятие
«Самый лучший и быстрый пожарник» поможет выявить самых смелых, ловких и
находчивых среди вас.
Итак, ребята в путь!
(Появляется картинка с изображением ППБ.)
ВЕДУЩИЙ 2: Обратите внимание
– вы видите картинки, на которых изображены правила пожарной безопасности.
Сейчас мы с вами их рассмотрим. Какое правило спряталось на первой картинке.
(Дети рассматривают каждое изображение, объясняют
почему возникла опасная пожарная ситуация и как действовать в данном случае. После
каждого объяснения ребенка воспитатель делает вывод, используя стихотворную
форму).
·
Правило первое:
пусть знает каждый гражданин пожарный номер 01;
·
Правило второе: мы
вчера ходили в лес, после нас он вдруг исчез. Так от нашего костра целый лес сгорел
дотла;
·
Правило третье:
свечи елку украшают, красоту ей придают, но пожаром угрожают и беду вам
принесут;
·
Правило четвертое:
от огня и дыма спрятаться нельзя, убегать из дома нужно вам, друзья;
·
Правило пятое:
если все приборы разом ты в одну розетку включишь, то пожар проводки сразу в
этой комнате получишь;
·
Правило шестое:
тополиный пух горит, пламя к зданию бежит… Наигрался наш малыш, а дома стоят
без крыш;
·
Правило седьмое:
огнетушитель должен быть в школьном кабинете. Огонь он сможет победить, спокойны
будут дети;
·
Правило восьмое:
если спички в руки взял, сразу ты опасным стал – ведь огонь, что в них живет,
много бед всем принесет;
·
Правило девятое:
спицы в розетку засунул едва – искры и пламя до потолка. То, что ты еще живой,
- повезло тебе, «герой»;
·
Правило десятое: из
ваты и марли костюмы прекрасны! Однако, они все – пожароопасны. Но, если
составом костюм пропитать, то в нем можно смело под елкой плясать.
ВЕДУЩИЙ 1: Если ребята мы
будем соблюдать эти правила, то с нами никогда не случится беды. Вы очень
хорошо поработали.
ВЕДУЩИЙ 2: И так
отправляемся на следующую станция нашего путешествия.
Игра называется
«Да» и «Нет»
Их я хочу услышать в ответ.
Все внимательно играйте,
Думайте и отвечайте.
На вопросы дайте ответ,
И скажите «Да» иль «Нет».
1: Всем ребятам нужно знать,
Что с огнем нельзя играть.
Это все ребята знают? (Да)
2: А с огнем они играют?
1: Для ребят пожары шутка?
2: Все ли дети тут послушны?
1: На печи кипит варенье.
Можно ли без разрешенья
детям к печке подбегать,
Чтоб варенье помешать?
2: Палит листья мальчик Тихон,
У костра он скачет лихо.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?
1: Под столом играет света,
Зажигает она свечи.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?
2: Вова спичками играет,
Мама это запрещает.
Дети дайте мне ответ,
Прав наш Вова или нет?
1: Непослушный мальчик Вова,
Спичками играет снова.
Пусть мне дети отвечают,
Маму Вова огорчает?
2: Вот свеча, горит огонь,
Ты огонь попробуй – тронь!
Дайте, дети мне ответ,
Будет больно или нет?
1: Нам пожары не беда? (нет)
2:
Друга выручим всегда?
1: Врать не будем никогда?
2: Можно спичками играть?
1: Детям свечи зажигать?
2: Причиняет огонь зло?
1: А дает огонь добро?
2: Ты труслив, когда беда?
1: Силы жалко для труда?
2: С огнем всегда ты осторожен?
1: Что ж завершать игру мне можно?
ВЕДУЩИЙ 2:
Сейчас мы с вами ознакомимся с порядком действий при пожаре. Вы должны
разложить карточки в нужном порядке и рассказать об изображенных на них
действиях.
• Сообщение по телефону «01» о
пожаре;
• Эвакуация людей;
• Тушение пожара взрослыми до приезда
пожарных, если это не опасно;
• Встреча пожарных;
• Работа пожарных.
ВЕДУЩИЙ 1: В пути мы
показываем свои знания и умения. Вот вам задание. Оно называется «Не ошибись».
Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны
хлопнуть в ладоши. Будьте внимательны. (Режет, пожарный, торт, пила,
огнетушитель, пакет, кисть, каска, играет, поёт, краска, спички, рукав, огонь,
билет, 01, бинт, сверло, маска, сирена, пламя...)
Молодцы! С этим заданием вы справились.
ВЕДУЩИЙ 2: Как хорошо вы
справляетесь с нашими заданиями. Следующее задание не менее сложное. Вы должны
поделиться на группы и вместе сложить картинку с изображением ситуации при
пожаре.
ВЕДУЩИЙ 1: Следующая станция
на нашем пути игра-загадка. Ребята встаньте в круг. Я буду зачитывать загадки в
стихотворной форме, ваша задача ответить и передать шар другому участнику. Если
вы ответите не правильно, то шар вновь переходит к ведущему.
(Дети образуют круг. Игру начинает
ведущий. В руках у него воздушный шар. Играющий должен быстро сказать последнее
слово стихотворной строки и передать шар другому участнику. Если участник
замедлил с ответом или ответил неправильно, он выбывает из игры, а шар вновь
переходит к ведущему.)
Ведущий: - Этот шар в руках недаром.
Раньше, если был пожар, -
Ввысь взмывал сигнальный шар,
Звал пожарных в бой с пожаром.
Где с огнём беспечны люди,
Там взовьётся в небо шар,
Там всегда грозить нам будет...
- Злой пожар. (передача шара)
Ведущий: Раз, два, три, четыре -
У кого пожар в ...?
- Квартире. (передача шара)
Ведущий: Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил...?
- Утюг. (передача шара).
Ведущий: Красный отблеск побежал.
Кто со спичками...?
- Играл. (передача шара)
Ведущий: Стол и шкаф сгорели разом.
Кто сушил бельё над ...?
- Газом. (передача шара)
Ведущий: Столб огня чердак объял.
Кто там спички...?
- Зажигал. (передача шара)
Ведущий: Побежал пожар во двор.
Это кто там жёг...?
- Костёр. (передача шара)
Ведущий: Пламя прыгнуло в листву.
Кто у дома жёг...?
- Траву. (передача шара)
Ведущий: Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые...?
-Предметы. (передача шара)
Ведущий: Помни, каждый гражданин,
Этот номер...
- "01". (передача шара)
Ведущий: Дым увидел - не зевай.
И пожарных ...
- Вызывай. (передача шара)
Ведущий: Это всем должно быть ясно,
Что шутить с огнём ...
- Опасно. (передача шара).
ВЕДУЩИЙ 2: Теперь я могу вас
допустить к тушению пожара. На окраине города загорелся дом, его необходимо
потушить. Воду необходимо черпать из озера, но у озера есть хозяин, который не
хочет, чтобы убывала вода. По сигналу вы бежите к озеру и должны коснуться
линии и таким образом набрав воды, чтобы потушить пожар. Воду можно набрать
только когда хозяин спит. Если он вас задевает, то вы становитесь его
заложником.
(Злой хозяин начинает засыпать (он
закрывает лицо руками, ложится спать на дно озера). В этот момент неожиданно
просыпается хозяин и ловит нерасторопных, зазевавшихся. Игра продолжается до
тех пор, пока не будут пойманы все игроки и не переселятся в жилище хозяина
озера.)
ВЕДУЩИЙ 1: Какие вы ребята
молодцы, смогли потушить пожар. После тяжелой работы нужно убрать весь
инвентарь, и пожарным необходимо собрать пожарный рукав, который подает воду. Вы садитесь на стульчики, берете в руки катушки, к каждой из
которых одним концом прикреплен шнур это у нас будет пожарный рукав. Побеждает
тот, кто быстрее намотает шнур на катушку.
ВЕДУЩИЙ 2: Наше занятие
подходит к завершению. Ребята понравилось вам такое необычное путешествие? Мы
хотим, чтобы вы поделились с нами своими впечатлениями. Для этого мы раздали
вам язычки пламени. Рассказывая о своих эмоциях, что нового вы узнали сегодня
соединяйте их в один костер. (ответы детей)
ВЕДУЩИЙ 1: Ребята, где бы вы хотели увидеть этот очаг? (Ответы детей.
Ведущий приклеивает к костру рисунок камина.)
ВЕДУЩИЕ ВМЕСТЕ: Пусть добрый, теплый огонь очага согревает вас домашним уютом и
никогда не приносит беды. Спасибо за внимание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.