Игра-путешествие «В страну сказок»
Цели: — активизировать детское чтение;
— вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
— организовать досуг учащихся.
Ход мероприятия
Здравствуйте, ребята! Мы начинаем наше мероприятие. (слайд 1)
Ребята скажите, а вы любите сказки? (Ответы учащихся). Все дети
и взрослые любят сказки. В сказках можно путешествовать по разным странам.
Сказки учат нас быть добрыми, смелыми, умными, дружными.
Сегодня мы отправляемся в путешествие в Страну сказок.
Поедем мы туда на паровозике, а для начала представим ваши составы.
(слайд 2) Итак, первый этап нашей игры – это
представление команд.
(представление
команды «Винни Пух»)
(слайд 3) Капитан:
Команда!
Все: Винни Пух!
Наш девиз: Хоть ты
лопни, хоть ты тресни,
Винни Пух на первом месте.
(представление
команды «Радуга»)
(слайд 4) Капитан:
Команда!
Все: Радуга!
Наш девиз: Мы, как
радуги цвета, неразлучны никогда.
Но прежде, чем сесть в паровозики и отправиться в путешествие
поприветствуем своих друзей, болельщиков и гостей громкими аплодисментами.
(слайд 5) А теперь,
поехали в сказку. Вставайте паровозиком. (под музыку «Мы едем,
едем, едем…»)
(слайд 6) Итак, друзья, начнем программу:
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Я знаю, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски,
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.
Наша конкурсная программа начинается.
Команды «Винни Пух» и «Радуга» покажут
свои знания сказок, а оценивать работу будут жюри:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
За каждый правильный ответ, за каждое правильно выполненное
задание, вы будете получать баллы, которые жюри будут записывать и
подсчитывать.
Второй этап – разминка. (слайд 7)
Командам поочередно будут задаваться вопросы, на которые они должны
быстро давать ответ. Вопросы слушайте внимательно. За каждый правильный ответ –
1 очко.
(слайды 8-27) - Кто
пел: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (Колобок)
- Какое лекарство
предпочитал Карлсон? (Варенье)
- В какой сказке
средство передвижения – печка? (По щучьему велению)
- Как звали женщину
изо льда в сказке Г.Х. Андерсена? (Снежная королева)
- Девочка из снега в
русской народной сказке? (Снегурочка)
- Как звали кота из
мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Матроскин)
- Кто ходит в гости
по утрам? (Винни Пух)
- Как звали поросят
из сказки «Три поросенка»? (Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф)
- Средства
передвижения Бабы Яги? (Ступа и помело)
- Как называется
город, в котором жил Незнайка? (Цветочный)
- Что за скатерть
кормит всех досыта?
-Как
зовут кота, товарища лисы Алисы? (Базилио).
-
На какой птице летала Дюймовочка?
-
Сколько героев было в сказке «Репка»? (7.)
-
Друг Чебурашки? (Крокодил Гена)
-
Пёс Дяди Фёдора? (Шарик)
-
Папа Буратино? (Карло)
- Какой ключик получил Буратино от черепахи
Тортилы? (Золотой.)
- У девочки с
голубыми волосами было много друзей, но один был всегда рядом. Кто он?
(Артемон)
- Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка,
внучка? (Жучка)
Третий этап «Дополни имя»(слайд 28)
У некоторых сказочных героев двойные имена. Я назову вам первую часть имени, а
вы догадайтесь, о каком сказочном герое идет речь.
За каждый правильный ответ – 1 очко.
Игра для болельщиков
Для
болельщиков (слайды 71-82)
Весел он как
балалайка,
А зовут его…
(Незнайка)
В сумке у меня не киска,
В сумке у меня
Лариска.
Вредной быть люблю
страсть как
И зовусь я…
(Шапокляк)
Бабушка девочку очень
любила.
Шапочку красную ей
подарила.
Девочка имя забыла
свое.
Скорей подскажите имя
ее.
(Красная Шапочка)
Толстяк живет на
крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)
Вместе с Карлсоном
прыгал с крыш
Шалунишка наш…
(Малыш)
Она красива и мила,
А имя ее от слова
«зола». (Золушка)
Появилась девочка в
чашечке цветка,
И была та девочка
чуть больше ноготка.
(Дюймовочка)
Была у злодея до пят
борода.
В театре всех кукол
он мучил всегда!
«Подайте мне
плетку!», – гремел его бас.
Скажите скорее, кто
он? (Барабас)
В лесу жил в избушке
смешной толстячок,
С ним был неразлучен
сосед-Пятачок.
Читал он вопилки
приятелю вслух.
Скажите, кто он?
(Винни-Пух)
1. Девочке Жене был подарен необычный цветок,
на котором было семь разноцветных лепестков «исполнения желаний». Что
пожелала Женя, оторвав последний лепесток?
2. Собрались однажды четыре музыканты,
подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогнали, вместе жили
–
не тужили. Назовите этих друзей - музыкантов.
3. С какими словами обращалась царица к
волшебному зеркалу?
4. На ком женился Иван-царевич? (Лягушка)
Конкурс «Музыкальный» (слайд 83)
Будет включаться
музыка, вы должны угадать из какой она сказки или мультфильма.
Внимание! Внимание! (слайд
84)
Артисты, спешите!
Новую сказку вы нам
покажите.
Смелее, артисты,
вперед,
Нас встреча со
сказкою ждет!
(Инсценировка сказки
Приложение 1)
Жюри подводит итоги. Награждение победителей.
Ведущие: Мои друзья!
Пришла пора
расстаться,
Но грусть пускай
покинет вас:
Со сказкою вы будете
встречаться
Ещё не раз, не раз, не
раз!
И мы хотим вам пожелать
Всегда с охотою
учиться,
Всегда с желанием
трудиться,
И не болеть, не
унывать!
Итог:
- Вам понравилось
наше путешествие?(ответы детей)
Я очень рада, что вам
понравилось занятие. На этом наше путешествие в сказку закончилось, а вместе с
путешествием закончилось и наше занятие. Большое спасибо за работу
Учитель. Для вас, ребята,
сейчас будет показана новая сказка «Репка» .
Автор. Возле дома огород,
бабка с внучкой у ворот,
Жучка - хвост колечком,
дремлет под крылечком.
На крыльцо выходит дед, он
в большой тулуп одет.
Из открытого окна деду
музыка слышна:
« На зарядку, на зарядку,
становись!»
Дед. У меня здоровье крепкое, посажу - ка лучше
репку я.
Автор. Лопату берет, идет в
огород.
Бабка. И у бабки без зарядки,
слава Богу, все в порядке!
Автор. Рот разевает, сладко
зевает!
Внучка. Клонит бедную ко сну!
С понедельника начну.
Автор. На лавку садится -
заплетает косицу.
Жучка. Поиграем лучше в
прятки!
Кошка. Обойдемся без зарядки.
Автор. Жучка за кошкой, Кошка
- в окошко.
Выходит мышка в
спортивных штанишках,
Майка не теле, в лапках
гантели.
Мышка. Раз и два! И три,
четыре! Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать - бегемота поднимать!
Автор. Бегает, прыгает,
лапками дрыгает.
Дед. Ох, умаялся с утра. (Уходит.)
Бабка. Да и мне на печь пора.
(Звучит музыка. Слышны слова: «На зарядку, на
зарядку становись!»)
Автор. На крылечке снова дед.
Видит репу в огороде и
себе не верит вроде.
Встал он возле репки -
репка выше кепки.
Из открытого окна та
же музыка слышна.
Дед. Эх, бульдозер бы сюда, без него совсем беда!
Автор. Тянет, потянет -
вытянуть не может.
Дед. Где ты, бабка?
Бабка. Я
сейчас!
Ах да репка удалась!
Автор. Бабка за дедку, дедка
за репку.
Тянут, потянут - вытянуть
не могут.
Дед. Как тянуть? С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!
Автор. Внучка за бабку...
Внучка. Ломит
спину, ноют ручки!
Нет, не
справиться без Жучки.
Автор. Жучка
за внучку...
Жучка. Разбудить
придется кошку,
Пусть потрудится
немножко!
Автор. Кошка
за Жучку...
Бабка Мышку
крикнуть бы на двор.
Кошка. Мышку
звать? Какой позор!
Мы пока и
сами, кажется, с усами.
Автор. Тут
из норки мышка - прыг, ухватилась за турник. Мышка.
Чем топтать без толку грядку -
Становитесь
на зарядку.
Чтоб за дело
браться,
надо сил
набраться..
Автор. Все
выходят по порядку,
дружно делают зарядку.
Дед и Бабка. Влево-вправо,
влево-вправо -
Получается на
славу!
Мышка. Встали!
Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть!
Автор. Мышка за кошку...
Тянут, потянут, вытянули
репку.
Учитель. К
чему призывает эта сказка? (Для того чтобы быть сильными, нужно заниматься зарядкой.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.