Инфоурок История России КонспектыИгра-викторина к 75-летию Сталинградской битвы

Игра-викторина к 75-летию Сталинградской битвы

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Викторина.docx

Викторина «Сталинградская битва»

(каждая команда отвечает по очереди на вопрос, на обдумывание дается 30 секунд, если ответа нет, ход переходит другой команде.)

 

1. Назовите дату начала Сталинградской битвы.

2.Когда закончилась Сталинградская битва?

3.Назовите самый страшный для города день.

4.Когда началось контрнаступление советских войск под Сталинградом?

5.Назовите два этапа Сталинградской битвы и укажите даты.

6. Сколько дней длилась Сталинградская битва?

7. За какой срок Гитлер хотел овладеть городом?

8. Где находится то место, которое защитники Сталинграда называют главной высотой России?

9. Назовите высоту Мамаева кургана.

10. Кто был главнокомандующим штабом 6-й  немецкой армии? Фельдмаршал Паулюс

11. Какое здание осталось не восстановленным со времен Сталинградской битвы? Почему?

12. Назовите прежнее название Сталинграда, а также современное название этого города.

13. Как называется военная операция по уничтожению немецких войск под Сталинградом?

14. Сколько солдат и офицеров попали в Сталинградский котел? (330 000 солдат и офицеров.)

15. Этот приказ, подписанный наркомом обороны И. В. Ста­линым, был объявлен по армии в начале Сталинградской битвы. В нем говорилось о полной мобилизации сил на отпор врага. Назовите  номер этого приказа. Какое главное требование, ставшее призывом, он содержал?Приказ № 227 от 28 июля 1942 г. «Ни шагу назад»

16. Этот снайпер много раз вступал в единоборство с гитлеров­скими снайперами и каждый раз выходил победителем. Около 300 гитлеровцев, среди которых был и начальник берлинской школы снайперов майор Кенингс, было им уничтожено в уличных боях. Кто он?

17.За этот дом велись ожесточенные бои. Четыре воина — трое рядовых и сержант выбили из него немцев и держали оборону более двух суток до подхода подкрепления. А затем еще 58 дней защитники удерживали его и не отдали врагу. В памяти народа этот дом так и остался названным именем этого сержанта. Назовите имя сержанта, в честь которого был назван этот дом.

18. Этот день установлен как праздничная дата федеральным законом « О днях воинской славы (победных днях) России » и связан с разгромом советскими войсками немецко-фа­шистских войск в Сталинградской битве.

19. Каково историческое значение победы советских солдат в Сталинградской битве.

20. Когда Сталинграду было присвоено звание города-героя СССР?

 

 

http://rulibs.com/ru_zar/sci_history/kuznetsov/7/medal047.pnghttp://rulibs.com/ru_zar/sci_history/kuznetsov/7/medal047.pnghttp://rulibs.com/ru_zar/sci_history/kuznetsov/7/medal047.pnghttp://rulibs.com/ru_zar/sci_history/kuznetsov/7/medal047.pnghttp://rulibs.com/ru_zar/sci_history/kuznetsov/7/medal047.pnghttp://rulibs.com/ru_zar/sci_history/kuznetsov/7/medal047.png

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра-викторина к 75-летию Сталинградской битвы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Конспект.docx

Конспект мероприятия, посвящённого 75-летию Сталинградской битвы.

Цель: воспитания подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма, любви к Родине, верности долгу – готовность встать на защиту мира, уважения к истории своей страны.

Задачи:

- расширить знания по истории Великой Отечественной войны, о Сталинградской битве, ее защитниках, героях и их подвигах.

- развивать умение анализировать причины победы советского народа в Сталинградской битве; развивать навыки работы с дополнительной литературой, оценивать, анализировать изучаемый материал; выступать перед учащимися.

- воспитывать чувство патриотизма, гордости и уважения к соотечественникам за совершенные подвиги на примерах героических поступков М. Паникахи, Н. Зайцева, Я. Павлова и других участников Сталинградской битвы.

Форма проведения: беседа, включавшая в себя викторину по истории Сталинградской битвы.

Аудитория: обучающиеся 10-11 классов.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация «75-летие Сталинградской битвы».

Ход мероприятия.

Слайд 1.

Учитель:

- добрый день, уважаемые гости, добрый день  уважаемые старшеклассники. Сегодня нас вместе собрало очень важное событие – 75-ти летний юбилей со дня победы советского народа в Сталинградской битве.

 

-Как вы думаете, с какой целью мы будем говорить об этом историческом событии?

-Наше мероприятие  будет состоять из двух частей: информационного блока, в котором с помощью презентации мы  постараемся  вспомнить  основные вехи, события Сталинградской битвы; затем, во второй  части я предложу вам, ребята,  поучаствовать в викторине, чтобы выявить ту команду, которая лучше всего ориентируется в датах, именах, событиях Сталинградской битвы.

У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах.

Начать летопись Сталинградской битвы мне бы хотелось со следующего сюжета. Ваша задача, ребята, в ходе просмотра видеоролика понять, кому принадлежат слова героя? В чей адрес они звучат? С какой целью?

Видеоролик «75- летию Сталинградской битвы посвящается» (1.40)

Слайд 1. 

Учитель:

- кому принадлежат слова героя? В чей адрес они звучат? С какой целью?

- Ребята, попробуйте сформулировать проблему нашего мероприятия

(Проблема: почему важно помнить о событиях давно минувшей войны и особенно о Сталинградской битве?)

 

- Итак, 2 февраля 2018 года вся страна отметила75-ую годовщину разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом.
Это событие имеет важную историческую значимость и ценность для всей страны.

-Каково историческое значение победы под Сталинградом?

-Именно Сталинградская битва оказала решающее и переломное значение в исходе Великой Отечественной войны. Это была самая тяжелая победа для всей страны на восточном фронте. По количеству суммарных безвозвратных потерь (убитые, умершие от ран в госпиталях, пропавшие без вести) воевавших сторон Сталинградская битва стала одной из самых кровавых в истории человечества.

-Что означает перелом в ходе войны?

С  тех пор слово «Сталинград» вошло во все языки мира и стало вечным напоминанием о героизме, необыкновенной стойкости духа и беззаветной любви к своему Отечеству.

Слайд 2.

День 2 февраля 1943 года является днем воинской славы России.

 

Слайд 3.

Даты Сталинградской битвы: 17 июля 1942 — 2 февраля 1943.

Шёл второй год войны. Фашисты решили взять реванш после разгрома под Москвой. Вражеские войска предприняли наступление на Волгу и Кавказ.

-Вспомните дату начала контрнаступления советской армии под Москвой?

Слайд 4.

В июне 1942 года врагу удалось прорвать оборону на юго -  западном фронте. Часть советских войск оказалась в окружении. Над страной нависла смертельная опасность. В наступлении  летом 1942 года германское командование особое значение придавало взятию Сталинграда.

-Почему фашистская армия рвалась к Волге и на Кавказ?

Слайд 5.

Выход к Волге давал противнику возможность перерезать важную для жизни страны транспортную  артерию страны, по которой в центральные районы доставлялись с юга хлеб и нефть. Перед советскими войсками встала задача, во что бы то ни стало остановить врага.

Слайд 6.

17 июля на речках Чир и Цимла, притоках Дона, встретились передовые отряды 62-й армии генерала В.И.Чуйкова и 64-й армии генерала М.С. Шумилова с перешедшим в наступление врагом. Началась Сталинградская битва.

Слайд 7. Имея полное превосходство в силах, противник вёл бешеное наступление. Немцы считали, что они легко овладеют Сталинградом силами только 6-й армии. Гитлер назвал дату захвата города - 25 июля ( т.е. фактически,  неделю). Противник вышел к Дону и создал реальную угрозу прорыва к подступам Сталинграда.

Глубокий прорыв немцев на Кавказском и Сталинградском направлениях резко обострил стратегическую обстановку.

Слайд 8.

28 июля народный комиссар обороны И.В. Сталин обратился к войскам с приказом №227. «Пора кончать отступление,- говорилось в приказе. Ни шагу назад! Надо упорно, до  последней капли крови защищать каждую позицию, каждый метр советской территории, цепляться за каждый клочок советской земли и отстаивать его до последней возможности».

Планы Гитлера по взятию города  были сорваны. И тогда, в 3 часа дня 23 августа 1942 года, вражеские бомбардировщики стартуют на Сталинград.

Слайды 9-11.

В тот день они должны были уничтожить город, стереть его с лица земли. Лётчики рапортовали фюреру: «Под нами Сталинград, он стал горящим адом. Бомбы ложатся точно в цель, громадные пожары во всех районах города являются как бы опознавательными знаками». С 23 по 29 августа фашистские лётчики совершили 2 тысячи самолётовылетов на Сталинград. В считанные часы вражеские бомбы превратили город в адский гигантский костёр. За один день было убито свыше 42 тысяч мирных жителя и свыше 50 тысяч было ранено. Рушились дома, улицы потонули в дыму и пламени.

            Следы врага - развалины и пепел.

            Здесь всё живое выжжено дотла.

            Сквозь дым не видно солнца в чёрном небе,

            На месте улиц - камни и зола.

            Здесь всё смешалось в этой круговерти:

            Огонь и снег, пыль и свинцовый град,

            Кто уцелеет здесь, до самой смерти

            Не позабудет грозный Сталинград!

                                                                       (Г.Акопян)

После ожесточённой бомбардировки 23 августа горящая нефть разлилась по Волге, и реку объяло огнём.

-Почему 23 августа сталинградцы называли «Чёрным воскресеньем»?

Слайд 12-13.

3 дня вела борьбу с пылающим маревом команда пожарного парохода « Гаситель», перевозя раненых, женщин, стариков, детей. Никакая бомбардировка не могла устрашить его экипаж.

 Моряки Волжской военной флотилии и волжские речники сделали во время Сталинградской битвы 35,5 тысяч боевых рейсов, перевезли на правый берег более 100 тысяч бойцов, тысячи тонн военных грузов. Они вывезли из пылающего города десятки тысяч раненых и мирных жителей.

 

25 августа Сталинград был объявлен на военном положении.

Слайд 14.

26 августа городской комитет обороны призвал население начать сооружение  баррикад, чтобы сделать улицы города непроходимыми для врага. И, невзирая на бомбёжку, жители бесстрашно возводили укрепления, оборудовали под огневые точки подвалы зданий.

Слайд. 15. Защищали город части 3 фронтов:  Юго – Западного (командующий- генерал М.С.Ватутин), Донского (командующий - К.К.Рокоссовский), Сталинградского (командующий - генерал А.И.Ерёменко).

Ученик 2: 31 июля с Кавказского направления на Сталинград была брошена немецким командованием 4 - ая танковая армия Гота. Позже в сражение были втянуты 2 румынские и одна итальянская армия. Если  в июле на Сталинград наступали 30 дивизий, в августе- 69, то в сентябре уже 81 дивизия. Сталинградское направление для фашистов было главным. Враг имел полуторное превосходство в людях, двойное - в орудиях и многократное в танках и самолётах.

Ученик 3: Гитлеровцы настойчиво рвались к городу, и им удалось ворваться в него не только с севера, но и с юга.

Слайд 16-17. С 12 сентября бои шли уже  в Сталинграде.

Слайд 18.

Оборону города осуществляли части 62-й (командующий- генерал В.И.Чуйков) и 64-й армии (командующий- М.С.Шумилов). Немецко - фашистские войска предприняли 4 попытки штурма одну за другой.

Слайд 19.

В ночь на 15 сентября  положение обороняющихся ухудшилось настолько, что свежее под крепление - 13-ую стрелковую дивизию генерала А. И. Родимцева пришлось бросать в бой сразу же после переправы.

 Беспримерное мужество сталинградцев потрясло даже бывалых гитлеровских вояк. Ефрейтор Гельман писал своей невесте: «Описать, что здесь происходит невозможно. В Сталинграде сражаются все, у кого есть голова и руки,- мужчины и женщины». Фашисты гибли сотнями.

             Здесь метр своё значение терял

             Как расстояния простая мера.

             Он жизнь и смерть собою измерял

             И мужества великие примеры.

                                                              ( Иоганнес Р. Бехер)

Основной удар немцы наносили по 62-й армии в направлении Мамаева Кургана и Центрального вокзала. Об ожесточённости боёв свидетельствует то, что центральный вокзал в 13 раз переходил из рук в руки. В заводском районе батальон морской пехоты занял оборону, когда прорвались фашистские танки.

-Назовите известных вам героев-защитников Сталинграда.

Слайд 20.

Головной танк вышел к позиции, которую занял Михаил Паникаха. Матрос пропустил фашистов поближе, замахнулся бутылкой с горючей смесью, но пуля пробила бутылку, пламя охватило воина. И тогда он со второй бутылкой бросился на танк, разбил её броню, огромное пламя охватило бойца вместе с вражеской машиной.

Слайд 21.

Фашисты продолжали наращивать свои силы. Их главной целью становится Мамаев курган.

-Почему Мамаев курган стал главной целью фашистов?

- Кто владел этой высотой 102,0,тот господствовал над городом. Отсюда просматривались и простреливались центральная переправа, заводские районы. Здесь, начиная с середины сентября 1942 года по конец января 1943 года,135 дней и ночей не унималась дрожь земли от взрывов снарядов, мин и авиационных бомб. Почернел, будто обуглился, курган. После войны его называли мёртвым: земля здесь густо перемешалась с железными осколками и кровью, и на ней долго ничего не росло.

                  Нас тысячи здесь полегли,
                  Ломая фашистский хребет,
                  Мамаев курган – сын Земли,
                  Наследник великих побед!

                                                                           (В.Марахин)

Слайд 22.

Упорные бои велись в Сталинграде за каждую улицу, дом, этаж, подвал. Дом Павлова на Площади 9 января - это кирпичное здание, занимавшее господствующее положение над окружающей местностью. Отсюда можно было наблюдать и обстреливать занятую противником часть города на запад до одного километра, а на север и юг - ещё дальше. Отделение сержанта Якова Федотовича Павлова из 13 – й гвардейской дивизии уничтожило гитлеровский гарнизон в 4-х этажном доме. Фашисты подвергали дом сокрушительному артиллерийскому и миномётному обстрелу, бомбили его с воздуха, непрерывно атаковали, но его защитники стойко отражали бесчисленные атаки врага, наносили ему потери  и не позволили гитлеровцам прорваться к Волге на этом участке. 58 дней и ночей атаковали этот дом фашистские танки. В сводках Паулюса этот дом отмечался как мощный оборонительный узел с сильным гарнизоном и подземными ходами. Невдомёк было гитлеровцам, что этот дом защищала небольшая группа гвардейцев из 25 человек. «Дом Павлова» остался неприступным. « Эта небольшая группа, обороняя один дом, уничтожила вражеских солдат больше, чем гитлеровцы потеряли при взятии Парижа»,- отмечал В.И.Чуйков.

Слайд 23.

В одном из боёв в середине октября бессмертный подвиг совершил связист штаба 308-й стрелковой дивизии Матвей Путилов. В разгар боя при исправлении повреждённой линии связи ему раздробило обе руки. Истекая кровью, герой дополз до места разрыва линии связи и, теряя сознание, зубами соединил оба конца.

 Очень широко в обороне Сталинграда применялся огонь снайперов. В дни битвы гремела слава о снайпере сибиряке Василии Зайцеве. Зайцев лично уничтожил 242 фашиста, а обученные им снайперскому делу воины уничтожили 1106 солдат и офицеров врага. Это он сказал слова, ставшие клятвой защитников Сталинграда: «За Волгой для нас земли нет!» Немецко -  фашистское командование, чтобы уничтожить Зайцева, доставило в Сталинград руководителя берлинской школы снайперов, чемпиона Европы по стрельбе Конингса. Но через 4 дня он сам попал на мушку нашего замечательного снайпера.

Слайд 24.

Когда положение стало особенно тяжёлым, из Москвы в осаждённый захватчиками Сталинград была перевезена Казанская икона Божией Матери. Она находилась на правом берегу Волги среди наших войск, куда рвались фашисты. Врагу так и не удалось перейти великую реку России. А накануне разгрома фашистов под Сталинградом перед чудотворным образом отслужили молебен, и после этого был дан сигнал к наступлению.

В конце октября генерал Паулюс отмечал: «Сопротивляемость Красной Армии достигла такой силы, какой мы не ожидали. Ни один наш солдат или офицер не говорит теперь пренебрежительно об Иване, хотя ещё недавно они так говорили сплошь и рядом». Но Гитлер до самого рокового дня скрывал правду о событиях под Сталинградом. В речи, произнесённой им в ноябре 1942 года, он заявил:

«Сталинград наш! В нескольких домах сидят ещё русские. Город, носящий имя Сталина в наших руках.  Величайшая русская река - Волга – парализована. И нет такой силы в мире, которая сможет сдвинуть нас с этого места».

Другого мнения были гитлеровские солдаты, находящиеся под Сталинградом. Вот что писал в своём дневнике Вильгельм Гофман, который служил в батальоне канцелярии:  «В Германии все убеждены, что Сталинград полностью наш. Как они глубоко ошибаются! Если бы они видели, что сделал с нашей армией Сталинград!»    

Ученик 4: Во второй половине ноября 1942 года завершился оборонительный этап Сталинградской битвы.

Слайд 25-26

-Как назывался план советского командования по разгрому врага под Сталинградом?

-В чём состояла его суть?

13 ноября 1942 года план операции по раз грому врага  под кодовым названием «Уран» был рассмотрен и утверждён Ставкой Верховного Главнокомандования.

Слайд 27.

19 ноября 1942 года предутреннюю тишину донских степей разорвали мощные залпы свыше 7 тысяч орудий и миномётов Юго - Западного и Донского фронтов. На врага обрушилась огненная лавина реактивных снарядов «Катюша». Войска обоих фронтов одновременно перешли в наступление, прорвали оборону противника и, ломая его ожесточённое сопротивление, пошли вперёд. Навстречу им 20 ноября ударил Сталинградский фронт. Начался второй период Сталинградской битвы - период контрнаступления советских войск.

  23 ноября передовые части Юго – Западного и Сталинградского фронтов встретились в районе г. Калача Советского района. 

 Кольцо окружения сомкнулось. Группировка немецко- фашистских войск численностью 330 тысяч человек с многочисленной техникой и вооружением оказалась в котле. Без малого 2 месяца томились немцы в гигантском котле окружения. Их косили голод и холод. Советское командование создало внешний и внутренний фронты окружения. После войны, уже в 1953 году, бывший командующий окружённой группировкой генерал – фельдмаршал Ф.Паулюс написал: «Хорошо продуманный план Сталинградской битвы, разработанный советским командованием, был осуществлён точностью часового механизма».

 Оправившись от растерянности,  немецко- фашистское командование начало принимать меры по спасению окружённой группировки.12 декабря гитлеровцы предпринимают попытку прорвать кольцо блокады советских войск.

Слайд 28.

В январе советское командование предложило 6-й армии ультиматум о капитуляции, но  его Паулюс  отверг. План ликвидации противника, условно названный «Кольцо», был составлен ещё в конце декабря. Планом предусматривалось ударом с запада на восток расчленить окружённую группировку на две части, после чего ликвидировать каждую из них по отдельности. Преодолевая упорное сопротивление, наши войска 26 января расчленили группировку на две части - северную и южную. Ликвидировать  немецко -  фашистские войска Ставка поручила Донскому фронту, которым командовал Генерал К.К.Рокоссовский. В этих целях Ставка ВГК усилила фронт своими резервами.

 10 января в 8часов 05 минут началась мощная артподготовка. Такого удара артиллерии враг ещё никогда не испытывал. Рано утром 26 января войска 21- ой армии соединились в районе посёлка Красный Октябрь и Мамаева кургана с войсками 62- ой армии и рассекли окружённую группировку на две части.

               И пробил час. Удар обрушен первый,-

               От Сталинграда пятится злодей.

               И ахнул мир, узнав, что значит верность,

              Что значит ярость верящих людей.

                                              (Ольга Бергольц)

Слайд 29.

31 января была ликвидирована южная группировка противника и взят в плен фельдмаршал Паулюс со своим штабом, находившимся в подвале Сталинградского универмага. 2 февраля сложила оружие и северная группа гитлеровских войск, базировавшаяся в районе тракторного завода и завода «Баррикады». В 4 часа дня в городе на Волге наступила тишина…  

          

Учитель. 2 февраля 1943 года величайшее сражение второй мировой войны завершилось.

-Каковы были причины победы советского народа над фашистами под Сталинградом?

Слайд 30.

Всего за время Сталинградского сражения немецко- фашистская армия потеряла 800 тысяч человек, до 2 тысяч танков и штурмовых орудий, более 10 тысяч орудий и миномётов, более 1500 тысяч боевых и транспортных самолётов. Подобной катастрофы Германия ещё никогда не терпела.

 Битва за Сталинград длилась 200 дней и ночей. В Сталинграде было разрушено 42 тысячи домов,126 предприятий. Накануне войны в Сталинграде проживало 525 тысяч человек, после окончания битвы осталось 32 тысячи.

-Какое историческое значение имела победа советской армии под Сталинградом?

Слайд 31.

Величайшая роль в достижении Великой победы принадлежит Сталинградской битве. Мир был поражён и восхищён легендарной победой советских войск, которая положила начало коренному перелому в ходе всей Второй мировой войны

Слайд 32-33

За мужество и героизм, проявленные в ходе битвы, десятки тысяч солдат и офицеров удостоились государственных наград. Медалью «За оборону Сталинграда» были награждены около 754 тысяч участников битвы, звание героев Советского Союза были удостоины 122 тыс. человек,  а город – герой Сталинград в 1965 году был награждён медалью «Золотая звезда».

 2 февраля 1943 года – это всенародный праздник воинской доблести, подвига русского солдата, отстоящего для нас мир.

Слайд 34-35.

О нём, русском солдате, написаны знаменитые слова на Мамаевом кургане: «Железный ветер бил им в лицо, а они всё шли вперёд, и снова чувство суеверного страха охватывало противника: люди шли в атаку, смертны ли они? –

Да, мы были простыми смертными,  и мало кто уцелел из нас, но все мы выполнили свой патриотический долг перед священной Матерью - Родиной».( надпись в Зале Воинской славы на Мамаевом кургане).

Слайд 36.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игра-викторина

 

Викторина «Сталинградская битва»

(каждая команда отвечает по очереди на вопрос, на обдумывание дается 30 секунд, если ответа нет, ход переходит другой команде. Побеждает команда, набравшая больше всего баллов.)

1. Назовите дату начала Сталинградской битвы.

2.Когда закончилась Сталинградская битва?

3.Назовите самый страшный для города день.

4.Когда началось контрнаступление советских войск под Сталинградом?

5.Назовите два этапа Сталинградской битвы и укажите даты.

6. Сколько дней длилась Сталинградская битва?

7. За какой срок Гитлер хотел овладеть городом?

8. Где находится то место, которое защитники Сталинграда называют главной высотой России?

9. Назовите высоту Мамаева кургана.

10. Кто был главнокомандующим штабом 6-й  немецкой армии? Фельдмаршал Паулюс

11. Какое здание осталось не восстановленным со времен Сталинградской битвы? Почему?

12. Назовите прежнее название Сталинграда, а также современное название этого города.

13. Как называется военная операция по уничтожению немецких войск под Сталинградом?

14. Сколько солдат и офицеров попали в Сталинградский котел? (330 000 солдат и офицеров.)

15. Этот приказ, подписанный наркомом обороны И. В. Ста­линым, был объявлен по армии в начале Сталинградской битвы. В нем говорилось о полной мобилизации сил на отпор врага. Назовите  номер этого приказа. Какое главное требование, ставшее призывом, он содержал?Приказ № 227 от 28 июля 1942 г. «Ни шагу назад»

16. Этот снайпер много раз вступал в единоборство с гитлеров­скими снайперами и каждый раз выходил победителем. Около 300 гитлеровцев, среди которых был и начальник берлинской школы снайперов майор Кенингс, было им уничтожено в уличных боях. Кто он?

17.За этот дом велись ожесточенные бои. Четыре воина — трое рядовых и сержант выбили из него немцев и держали оборону более двух суток до подхода подкрепления. А затем еще 58 дней защитники удерживали его и не отдали врагу. В памяти народа этот дом так и остался названным именем этого сержанта. Назовите имя сержанта, в честь которого был назван этот дом.

18. Этот день установлен как праздничная дата федеральным законом « О днях воинской славы (победных днях) России » и связан с разгромом советскими войсками немецко-фа­шистских войск в Сталинградской битве.

19. Каково историческое значение победы советских солдат в Сталинградской битве.

20. Когда Сталинграду было присвоено звание города-героя СССР?

 

Ребята, почему важно помнить о событиях давно минувшей войны и особенно о Сталинградской битве?

 

(Каждой команде составить от 3 до 5 предложений и представить их. За каждое грамотно составленное предложение команда может заработать по 1 баллу).

Подведение итогов, определение победителей, награждение

 

Звучит  песня   «Поклонимся великим тем годам!»

(муз. А.Пахмутовой,  сл. М.Львова)

 

 

Литература:

1.Чернова М.Н. История: внеклассные  мероприятия. (5-11 классы).М.: Айрис- пресс, 2009.

2.Орехова Г.А.Эхо военных лет: методические разработки. Волгоград: Издательство «Панорама»,2006.

3.Сборник мероприятий ко Дню Победы, Дню защитника Отечества и другим патриотическим праздникам: сценарии торжественных линеек, вечеров, литературно - музыкальных композиций, классных часов, военно- спортивных игр/авт.- сост. М.В.Видякин и др. Волгоград: Учитель,2008.

4.Хохлов С.В.Калейдоскоп внеклассных мероприятий. М:Илекса, Народное образование, Ставрополь, 2003.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра-викторина к 75-летию Сталинградской битвы"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Сталинградская битва.pptx

Скачать материал "Игра-викторина к 75-летию Сталинградской битвы"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • Овладение Сталинградом было очень важным для Гитлера по многим причинам

    4 слайд

    Овладение Сталинградом было очень важным для Гитлера по многим причинам

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • Соотношение сил сторон накануне Сталинградской битвы

    7 слайд

    Соотношение сил сторон накануне Сталинградской битвы

  • 8 слайд

  • 23 августа 1942г. Черное воскресенье

    9 слайд

    23 августа 1942г.
    Черное воскресенье

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • Три фронта, защищавшие Сталинград

    14 слайд

    Три фронта, защищавшие Сталинград

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • Александр Ильич Родимцев

    17 слайд

    Александр Ильич Родимцев

  • Михаил Паникаха

    18 слайд

    Михаил Паникаха

  • 19 слайд

  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • 22 слайд

  • 23 слайд

  • 24 слайд

  • 25 слайд

  • План «Кольцо»

    26 слайд

    План «Кольцо»

  • 27 слайд

  • 28 слайд

  • 29 слайд

  • 30 слайд

  • 31 слайд

  • 32 слайд

  • 33 слайд

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 325 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Урок изучения нового материала «Фальсификация причин Второй мировой войны 1939 – 1945 гг. и истории Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.»
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: Глава 5. Вторая мировая война
  • 31.03.2018
  • 1452
  • 29
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
"Им было столько, сколько вам сейчас" Литературно-музыкальная композиция о Великой Отечественной войне для учащихся 10-11 кл.
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: Глава 5. Вторая мировая война
  • 13.03.2018
  • 1258
  • 24
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
Материалы исследовательской работы на конкус "Экспонат расскажет о войне" Тема работы "Войны святое поколение"
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: Глава 5. Вторая мировая война
  • 10.02.2018
  • 706
  • 0
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2018 3388
    • RAR 24.4 мбайт
    • 34 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Губина Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Губина Ирина Ивановна
    Губина Ирина Ивановна
    • На сайте: 10 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 120916
    • Всего материалов: 79

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 466 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе