Игровая
познавательная программа
«Путешествие
в страну «ВСЕЗНАЙКИ»
(для
детей ДОУ 6-7 лет, которые пойдут в школу)
Цель –
формирование у участников познавательного интереса к школьной учебной
деятельности посредством знакомства через необычные игровые задания.
Задачи:
-развитие творческих способностей к
учебной деятельности с помощью игры;
-воспитание творческого мышления,
доброжелательности и любви к школьным предметам;
-раскрытие навыков взаимодействия в
коллективе и подгруппе.
Подготовка:
Небольшой зал со стульями по периметру;
на стенде весёлые картинки «человечков с буквами В, С, Е, З, Н, А, Й, К, И» и
расшифровка этих букв прилагательными (какие они); шарики в оформлении;
Реквизит – 1 большой мяч, 10 обручей, 15-20
цветных звездочек из картона в коробке, 2 комплекта букв алфавита, не надутые
воздушные шарики/
Хорошо, если Ведущий одет каким-либо
персонажем (Клоуном, Ученым-Знайкой).
Ход программы:
Вед – Я приветствую гостей и замечательных
друзей!
Праздник здесь идёт весёлый для
всех умненьких детей!
И говорю всем вам –
«здравствуйте»!
//отвечают все вместе – «здравствуйте»//
Вед – Я к вам приехал из интереснейшей
страны «ВСЕЗНАЙКИ». Там живут и учатся очень необычные дети… Посмотрите
на картинках, какие они???
(рассматривают картинки и читают с ведущим
- какие они интересные)
В
– важные, весёлые, воспитанные;
С
– смешные, смелые, серьёзные;
Е
– единые, егозистые, единственные;
З
– знатоки, забияки, знающие всё;
Н
– настоящие, наблюдательные, настойчивые;
А
– активные, аккуратные, адекватные;
Й
– игривые, интересующиеся всем;
К –
культурные, классные, креативные;
И
– интересные, импульсивные.
Вед – Предлагаю вам познакомиться с такими
необычными детьми поближе… И попробовать всем нам быть такими же
настоящими ВСЕЗНАЙКАМИ!
Вы готовы, друзья??? Проверим: голова на месте,
руки и ноги на месте, глаза, уши и язык тоже на месте… (всё показывают на себе,
проверяют).
Тогда начинаем знакомство!!!
1.игра «Горячее солнце»
Вопрос: на что похож этот мяч? (на
солнце). А солнце какое бывает? (горячее, яркое, желтое)
/Игра с большим фитнес-мячом желтого
цвета. Это «солнце» катает игрок или ведущий по залу под музыку, а дети от него
убегают. Кого «горячее солнце» задевает, тот из игры выбывает./
2.игра «Кто лучше»
Вопрос: кто сегодня будет внимательне,
быстрее и дружнее – мальчики или девочки? (любой ответ)
/Игра проводится сидя. Задание выполняют
по-очереди то мальчики, то девочки. Кто громче похлопает, хто дружнее потопает,
кто шире улыбнется, кто веселее засмеётся, кто красивее всех сидит, кто дружнее
всех шумит и т.д./
3.игра «Веселые классики»
Вопрос: что это такое? (обручи). На что
такое же круглое похожи эти обручи? (разные варианты-ответы)
/Игра с обручами. Обручи раскладываются по
залу на полу свободно. Задача детей: проскакать под музыку так же весело и
смешно, как ведущий по всем обручам, не пропуская ни одного./
4.танец-игра «Веселая математика»
Вопрос: сможете ли вы назвать цифры по
порядку от 1 до 10 и обратно? (перечисляют)
/Под музыку дети танцуют и двигаются
свободно по залу; стоп музыка – задание ведущего встать по 1 игроку
(один), затем по 2 игрока (два); дальше под музыку танцуют и снова задание –
встать по 3 игрока (три) и так далее. Проверка на знание цифр и набора такого
же колличества детей в подгруппу./
5.игра-танец «Азбука»
Вопрос: знаете ли вы алфавит?
(проговаривают сами или с ведущим весь алфавит)
/Под музыку дети свободно двигаются или
пританцовывают; стоп музыка – задание показать каждому участнику из себя
«большую букву» во весь свой рост, например: Л.
Снова звучит музыка, стоп – задание на
показ новой буквы (ведущий помогает при показе букв – как правильно надо
показать). Достаточно легко показываются буквы: В, Г, Ж, К, Р, Т, У,
Ф, Х, Ч, Я./
6.игра «1-2-3, звёздочку бери!»
Вопрос: сколько лучиков-кончиков у
Звёздочки? (ответ). Где встречаются «звезды»? (варианты ответов)
/ Звёзды из яркого картона на каждого
участника положить на один стол. Под музыку дети двигаются по кругу или
кружатся вокруг себя. Стоп музыка – каждый берёт одну звёздочку, кто не успел
взять (ведущий тоже взял одну звезду) – отвечает на простые вопросы ведущего;
все кладут звезды опять на стол. Игра начинается сначала. Вопросы как: твоё
имя, твоя дата рождения, назови имя родителей, назови своих домашних питомцев и
другие./
7.игра «Слово-слого-бум»
Вопрос: назовите по слогам слова «паровоз»,
«пароход», «школа»… (отвечают)
/Два набора отдельных букв алфавита.
Команды мальчиков и девочек составляют по-очереди из своего набора букв определённые
слова. Задание собрать слова: УРОК, ШКОЛА, УЧИТЕЛЬ, УЧЕНИК, ПРАЗДНИК. Кто
быстрее справится./
8.танец «Мы маленькие звезды»
Вопрос: что такое «перемена»? (разные
ответы)
/Озорной весёлый танец в школьно-похожую
переменку. Дети повторяют движения за ведущим под песенку:
«Просто, просто…Мы маленькие звёзды.
Пой вместе с нами, танцуй вместе с нами…
Все знают – движенья снимают напряженье,
Ай будет круто, ай-ай будет круто!»/
9.отгадки-загадки (на школьную тему)
*То я в клетку, то в линейку.
Написать во мне сумей-ка.
Можно и нарисовать.
Что такое я?... /тетрадь/
*Расписание запишешь, что-то на дом
задают,
И поставят все отметки, важное запишешь
тут.
Знает каждый ученик –
Это школьника …/дневник/
*Линию всегда держу,
И в отрезках помогу.
Прочертить по мне сумейка,
Ну, конечно, я…../линейка/
*Поле белое кругом,
Чисто-чисто в поле том.
Появился яркий Гном…
Вспомнил – значит я…./альбом/
10.игра «Шарик-шоу»
Вопрос: какого цвета перед вами эти
воздушные шарики? (называют цвета). А сколько букв в слове
«шарик»? (5).
*значит все задания вы сегодня выполнили
на лучшую оценку - «5» !!!
/Под музыку шарики надувают, затем шарики
летают, руками их дети отбивают. Весело и здорово./
Вед – Мы такие же «ВСЕЗНАЙКИ» –
Можем прыгать и скакать,
И всё в этом мире знать!
Желаю быть вам в будущем –
Хорошими учениками!
Ну, а я – прощаюсь с вами!!!
Пока….
//награждение участников программы
подарками «Готов к обучению в школе» - набор для первоклассника; сладости и
чаепитие//
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.