1067068
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыКраткосрочный проект"Птицы" в детском саду

Краткосрочный проект"Птицы" в детском саду

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Краткосрочный проект с детьми младшего дошкольного возраста « Птицы»

Данный проект можно использовать при изучении темы « Птицы» с детьми дошкольного возраста. Содержание формирует и расширяет представления детей о птицах как живых существах, их внешнем виде, местах обитания.



Педагогический проект по формированию основ экологического воспитания у детей средней группы

Тип проекта: познавательно – исследовательский, краткосрочный

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители.

Сроки реализации: 1 неделя

Цель: Познакомить детей с отрядом птицы.

Привлечь детей и родителей к взаимодействию в процессе экологического воспитания детей дошкольного возраста.

Задачи:

Развивать познавательный интерес .

Расширять и углублять знания детей о птицах, внешнем виде, об условиях обитания.

Формировать понимание взаимосвязи птиц с окружающим

Привлекать детей и родителей к помощи птицам.

Воспитание у детей бережное отношение к живой природе, желание участвовать в трудовой деятельности.

Обогащение словаря : (перелетные, скворечник, скворец, пернатые, лебедь, ласточка)

Реализация проекта:

1этап Подготовительный

-Перспективное планирование

-накопление материала

-беседы с родителями и привлечении их к изготовлению скворечников.

-подбор стихов загадок о птицах, иллюстраций о помощи взрослых и детей птицам, подбор картинок с изображением птиц.



2 этап Практический

Наблюдение за поведением и питанием птиц.

Чтение. « Сорока, сорока», С. Маршак « Кто колечко найдет»,

И. Токмакова « Деять птичек – стая».

Беседа « Кто такие птицы?» «Как человек заботится о птицах ? »

Рассматривание картинок с изображением птиц.

Слушание « Голоса птиц» аудиозапись

Совместная деятельность: изготовление совместно с родителями скворечников.

Игра подвижная « Кот и воробышек» , « Совушка» ,«Быстро в домик», «Коршун и птенчики».

Дидактическая игра « Кто лишний?» ,« Кто прилетел на кормушку?», « Разрезные картинки».

Коммуникация « Описание птиц».

Рисование ладошками « Лебедь»

Аппликация « Скворечник»

Лепка « Птичка»

3 этап Заключительный

Участие родителей в изготовлении скворечников и размещении их на участке детского сада..

Ожидаемый результат

- дети научатся различать и называть некоторых птиц.

-У детей сформируются знания о перелетных птицах

-У детей обогатится словарный запас за счет слов (птицы, перелетные, скворец, скворечник, лебедь. ласточка ) .

-Дети узнают о том, что о птицах нужно заботиться.

-Дети познакомятся (в домашних условиях) с процессом изготовления скворечников.

- Дети научатся ухаживать за птицами.



Мероприятия по осуществлению проекта.

Форма организации

Задачи мероприятия

Срок выполнения



-Рассматривание

пособия «Птицы»







-Д/ игра «Кто лишний».





-НОД лепка « Птичка»















-П/И «Совушка».







-Наблюдения за птицами на участке.

-Ситуативный разговор « Кто прилетел на кормушку?»



Чтение с обыгрыванием

« Сорока, сорока»




Ознакомление с птицами как с живыми существами. Расширять представления о разнообразии птиц.



Закреплять знания о простейшей классификации .



Учить детей лепить птичку из нескольких частей. Показать способ деления бруска пластилина на части. Развивать чувство формы и пропор-ций. Воспитывать любознательность, самостоятельность.



Развивать внимание, упражнять детей  действовать по сигналу педагога, бегать в разных направлениях одновременно всей группой, использовать всю площадь зала.



Учить узнавать и различать птиц по оперению, размеру, голосу;

- развивать наблюдательность. память;- воспитывать доброжела-тельное отношение к птицам.

Развивать интерес к окружающему



Учить эмоционально воспринимать знакомые потешки и стихи, изображать персонажей, активно участвовать в игре.

понедельник

-Беседа «Кто такие птицы?»



-НОД Коммуникация

« Описание грача, вороны, синицы»











- П/и «Кот и воробышек»









-Слушание«Голоса птиц» аудиозапись



-Д/и «Разрезные картинки.


Расширять знания детей о птицах

Формировать обобщающее понятие

« Птицы»



Учить составлять описательный рассказ с опорой на наглядный материал.

Расширять словарный запас, связанную речь.

Воспитывать бережное отношение к природе, птицам.



Упражнять детей  действовать в соответствии с текстом стихотворения, выполнять бег в прямом направлении одновременно всей группой, использовать всю площадь зала.



Развивать эстетическое восприятие, эмоциональную отзывчивость.



Развивать внимание, мышление.

вторник

-Рассказ воспитателя

«Как человек заботится о птицах ? »



-Музыкально-ритмические движения

« Скворушка»



-Наблюдение за кормлением птиц на участке.







-П/и «Быстро в домик»





-Ситуативный разговор с детьми « Каких птиц вы видите по дороге в д/с?»



-Чтение С. Маршак

« Кто колечко найдет»


Определение роли птиц в природе





Развивать и чувство ритма, музыкальный слух, двигательные способности



Обратить внимание детей на то, что птица не может сама себя накормить. О ней заботятся люди.- Воспитывать доброжелательное отношение к птицам.





Упражнять детей действовать по сигналу педагога, двигаться врассыпную в разных направлениях, бегать одновременно всей группой, использовать всю площадь зала.



Учить узнавать и различать птиц по оперению, размеру, голосу. Развивать наблюдательность. память;



Формировать умение слушать стихотворный текст, повторять звукоподражательные слова, выполнять движения, о которых говорится в тексте


среда

-Беседа « Кто принес на крыльях весну?»



-НОД Рисование

« Лебедь» ладошками

















-П/и «Птица и птенчики»





-Просмотр фильма «Перелетные птицы


Побуждать дошкольников к самостоятельным наблюдениям, учить замечать разные действия птицы, называть их словами.

Познакомить детей с техникой рисо-вания («Ладошками»); развивать эстетическое восприятие, желание передать красоту лебедя; учить самостоятельно располагать изобра-жение на листе, дополнять работу деталями ,закреплять знания цветов. Беседа о красоте птиц.



Учить действовать по сигналу педагога, выполнять бег и ходьбу врассыпную, ориентироваться в пространстве, использовать всю площадь зала.

Формирование экологических знаний у детей. Закрепить получен-ные знания и представления о жиз-ни птиц, их внешнем виде. Повадках, образе жизни. Учить бережному отношению к живой природе.

четверг

-Презентация « Где живут птицы?





-НОД Аппликация

« Скворечник»













-П/и«Коршун и птенчики».




-Размещение на участке изготовленных родителями скворечников» с привлечением родителей.



-Чтение И Токмакова

« Деять птичек – стая»


Дать детям представление о многообразии птиц, закрепить знания об их внешнем виде, образе жизни.



Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей, определить форму частей (прямоугольная, круглая, треугольная).





Упражнять детей действовать по сигналу педагога, выполнять  ходьбу, бег врассыпную,  прыжки с высоты, использовать всю площадь зала.





Формировать у детей представления о том, что человек-часть природы, должен беречь и охранять её.

   Воспитывать у детей желание участвовать в уходе за птицами, подкармливать их совместно с взрослыми.



Учить детей воспринимать художественный текст без наглядного сопровождения; обогащать словарный запас;

пятница



Общая информация

Номер материала: ДБ-387491

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.