Индивидуальная карта развития ребёнка.

Индивидуальная карта развития ребенка

Общие сведения

Фамилия, имя, отчество

Пол                                                Дата рождения                                                            Место рождения

Дата поступления в детский сад

Характер адаптации в  детском саду

(легкая, средняя или тяжелая  степень адаптации).

Состав семьи

полная, неполная, многодетная, наличие братьев и сестер.

Семейный портрет

Состав семьи	Фамилия, имя, отчество	Образование и место работы
Мать
Отец
Другие члены семьи

Занятость воспитанника в кружках

№ п/п	2-3 лет	3-4лет	4-5лет	5-6лет	6-7лет
Название кружка
В дошкольном учреждении
1
2
3
4
5
Вне  дошкольного учреждения
1
2
3
4
5

Мониторинг здоровья ребенка

Год	Начало уч. года /конец уч. года	Группа здоровья	Нарушение осанки	Плоскостопие	Антропометрические данные		Примечание
					Рост	Вес
20   - 20	сентябрь
	май
20   - 20	сентябрь
	май
20   - 20	сентябрь
	май
20   - 20	сентябрь
	май
20   - 20	сентябрь
	май

Потенциал ребенка

 (способности и интересы)

Специалист	Результаты обследования
	20     – 20		20     – 20		20     – 20		20     – 20		20     – 20
	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года
Инструктор по физической культуре
Инструктор по плаванию
Музыкальный руководитель
Учитель - логопед
Педагог – психолог

Наблюдения воспитателей (способности и интересы)
Познавательное развитие
Музыкальное развитие
Развитие в театрализованной деятельности
Физическое развитие
Развитие в изобразительной деятельности
Другие способности ребенка

Характеристика ребенка

(целевые ориентиры)

20  -  20    уч. год	20  -  20    уч. год	20  -  20  уч. год	20  -  20  уч. год	20  -  20  уч. год
Личностные качества	Личностные качества	Личностные качества	Личностные качества	Личностные качества
Общение со сверстниками	Общение со сверстниками	Общение со сверстниками	Общение со сверстниками	Общение со сверстниками
Общение с взрослыми	Общение с взрослыми	Общение с взрослыми	Общение с взрослыми	Общение с взрослыми
Особенности развития, достижения	Особенности развития, достижения	Особенности развития, достижения	Особенности развития, достижения	Особенности развития, достижения

Проблемы в развитии ребенка

Годы наблюдения	20   - 20    уч.год	20   - 20    уч.год	20   - 20    уч.год	20   - 20    уч.год	20   - 20    уч.год
Группа
Социально – коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно – эстетическое  развитие
Физическое развитие

Рекомендации по решению проблем:

Образовательные области	20   - 20    уч. год	20   - 20    уч. год	20   - 20    уч. год	20   - 20    уч. год	20   - 20    уч. год
Социально – коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно – эстетическое развитие
Физическое развитие

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ  РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА

Показатели развития	20    - 20   уч.год		20    - 20   уч.год		20    - 20   уч.год		20    - 20   уч.год		20    - 20   уч.год
	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года
	% освоения	% освоения	% освоения	% освоения	% освоения	% освоения	% освоения	% освоения	% освоения	% освоения
Социальное – коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно – эстетическое развитие
Физическое развитие
Общий показатель
Ознакомление родителей (законных представителей)

Учебный год______________________________Воспитатели:_________________________________________________

Учебный год______________________________Воспитатели:_________________________________________________

Учебный год______________________________Воспитатели:_________________________________________________

Учебный год______________________________Воспитатели:_________________________________________________

Учебный год______________________________Воспитатели:_________________________________________________

Примерный глоссарий	Образец заполнения карты развития ребёнка
отношение к себе	Карта развития Ф. И. ребенка Личностные качества Добрый, ласковый, чуткий, трудолюбивый Общение со сверстниками Детьми принят, доброжелательный, имеет популярность у сверстников Общение с взрослыми Основано на доверии, уважении к взрослым, желании сотрудничать. Особенности развития, достижения Высокий уровень познавательного интереса,в образовательной деятельности проявляет интерес и активность; Имеет высокие игровые навыки; стал более самостоятельным Рекомендации родителям Упражняйте в работе с ножницами; используйте трафареты, раскраски; Учите пользоваться ножом и вилкой. Следите за осанкой, сутулится.
активный - пассивный
артистичный
волевой - безвольный
беззащитный - агрессивный
бескорыстный - эгоистичный
бесхитростный
жизнерадостный
опрятный - неряшливый
правдивый
рассудительный
спокойный - неуравновешенный
терпеливый
уравновешенный
к людям
Безотказный
Бесконфликтный – конфликтный
Благодарный
Благородный
Вежливый - бестактный
Верный
Великодушный
Властный
Внимательный
Заботливый – бессердечный
Дружелюбный – безразличный
Добрый – злой, жестокий
Ласковый – дерзкий, грубый
Отзывчивый
к делу
Аккуратный - неряшливый
Активный – пассивный
Беспокойный – равнодушный
Волевой – безынициативный
Дисциплинированный
Исполнительный – безответственный
Обстоятельный - торопливый
Целеустремленный – беспечный
к окружающему миру
Бережливый
Смелый – трусливый
Впечатлительный
Выдержанный – вспыльчивый