Индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов Михайловой Т.В.  на межаттестационный период с 2011 по 2016 годы.                                              

                                                  Личная карта учителя

Год рождения: 1971

Домашний адрес: РТ, город Нурлат

Контактный телефон:  [phone]

 Образование:  высшее педагогическое

Общий стаж трудовой деятельности: 25 лет

 Должность:  учитель начальных классов

Прохождение курсов:  

    1. ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет», по дополнительной профессиональной программе «Система работы учителя начальных классов, направленная на достижение личностных и метапредметных результатов основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС НОО», 2016 год, 72 часа. (Удостоверение № 2716, г.Набережные Челны, 21 мая 2016г.)

Тема самообразования: «Развитие творческих способностей учащихся в рамках реализации ФГОС.»

Цель:  раскрытие творческих способностей каждого ученика, воспитание  личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

Задачи:

• повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
• внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
• использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД;
• воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
• разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• проектная и исследовательская деятельность;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

 Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
• формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,
• формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
• умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в профессиональных  конкурсах.

1.      Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС.

Вопросы введения ФГОС	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки
Изучение основополагающего документа	Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.	Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования	В течение года
Изучение литературы, описывающей реализацию методической темы педагога.	Стандарты второго поколения. Проектные задачи в начальной школе. Москва «Просвещение» 2010	Изучение требований к творческим и проектным работам учащихся	В течение года
Требования к результатам освоения ООП в начальной школе	Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.	Изучение изменённого содержания образования по предметам	В течение 2016 года

2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Корректировка и уточнение рабочих программ по учебным предметам.	В начале учебного года	Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по предметам.	Совещание при директоре по итогам. Тема «Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС»
Разработка программы развития и воспитания обучающихся	В начале учебного года	Программа развития и воспитания обучающихся класса	Заседание МО классных руководителей
Внедрение формы накопительной оценки (портфолио учащихся)	В течение учебного года	Портфолио учащихся  1-4  класса	Заседание ШМО учителей начальных классов  «Реализация технологии ПОРТФОЛИО в образова тельном процессе в началь ных классах в условиях введения ФГОС»
Выявление и отбор способов и средств формировании УУД у обучающихся(анализ учебников, отбор системы заданий и пр.)	В течение учебного года	Методические разработки	на заседаниях МО учителей начальных классов в течение года
Подготовка учащихся к конкурсам творческих работ	В течение всего периода	Мониторинг результативности участия в конкурсах	Самоанализ и анализ открытых уроков на заседаниях МО
Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся	В течение всего периода	Участие в очных и заочных предметных олимпиадах, конкурсах создание рефератов и проектов учащимися

3. Обобщение и распространение  собственного опыта педагогической деятельности

Тема, задачи	Сроки	Форма представления опыта	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Выступление на педагогическом совете школы  «Возможности дистанционного обучения учеников в начальной школе в условиях реализации ФГОС».	Ноябрь 2015 года	Доклад с презентацией	Администрация и педагоги школы
Открытые уроки и внеурочные мероприятия	Октябрь, апрель	Урок, мероприятие	МО учителей начальных классов
Выступление на заседании МО учителей начальных классов	Ежегодно	Доклад	МО учителей начальных классов
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных)	В течение всего периода	Активное участие	ШМО учителей начальных классов
Публикации открытых уроков, статей по методической теме на образовательных сайтах  в сети Интернет и печатных изданиях	В течение всего периода	Активное участие	Администрация и педагоги школы

4. Участие в системе школьной методической работы

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ
Заседание МО учителей начальных классов	Ежегодно	методическая взаимопомощь, представление опыта работы. (Выступление)
Предметные декады	В течение всего периода	Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметных  декад
1. Участие во Всероссийском конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок» 2. Участие во всероссийской интеллектуальной  игре по математике «Кенгуру» 3.Участие в городской научно-исследовательской конференции.	В течение 2011-2016г.г.	Участие в соответствии с положением конкурса.

5. Работа по подготовке других учителей школы к введению ФГОС

Формы работы с учителями	Темы мероприятий	Сроки
Консультации	Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности	В течение года
Открытые уроки	Представление опыта конструирования уроков  в соответствии с требованием ФГОС	По графику школы