Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов МБОУ «СОШ № 32» города Набережные Челны Садыковой Резеды Фазыловны

на 2012-2016 учебный год.

Методическая тема: «Формирование умения обнаруживать и формулировать учебную проблему посредством технологии проблемного обучения».

Цель:  моделирование реального творческого процесса за счет создания проблемной ситуации и управление поиском решения проблемы. Способствовать формированию умения определять проблему в различных ситуациях, принимать ответственное решение, оценивать последствия своего решения.

Задачи:

1. Продолжать изучать и использовать современные технологии проблемного обучения, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения учащихся.

2. Разработать рабочие программы по предметам, программу по воспитанию младшего школьника, тестовые задания, уроки (конспекты), внеклассные мероприятия.

3. Изучить необходимые документы: ФГОС, закон об образовании, САНПиН, конвенция о правах детей;

4. Систематизировать и обобщить опыт работы по формированию компетентностного подхода к обучению и воспитанию школьников.

      

Реализация программы

 

Изучение психолого-педагогической литературы по следующей тематике:

а) философско-психологические теории о личности как активном субъекте деятельности (А.В.Брушлинский, У.Глассер, В.В. Горшкова, А.Маслоу);

б) теория педагогического и социального проектирования

(И.Ю.Алексашина, И.А.Баева, Е.И.Казакова, Симоненко В.Д., Ретивых М.В., Матяш Н.В.);

2012-2016гг

Выступление на РМО по данной проблематике

2.

 Курсы повышения квалификации

2013-2016 гг

Свидетельство о прохождении курсов

3.

Разработка рабочей программы в условиях реализации ФГОС НОО»

2012-2016гг

Утверждение программы на МО

4.

Проведение открытых уроков


2012-2016гг


5.

Проведение открытых внеклассных мероприятий.

рамках предметной недели

Конспекты проведенных мероприятий

6.

Публикации

В течение

всего периода

Публичные презентации,   выступления на РМО


7.

Участие в работе сетевых профессиональных сообществ

В течение

всего периода

Презентация результатов деятельности на МО

8.

Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся

В течение

всего периода

Участие в предметных олимпиадах, ШНПК, создание проектов учащимися

9.

Подготовка учащихся к предметным олимпиадам, конкурсам

В течение

всего периода

Мониторинг результативности участия в конкурсах

10

Выступление на совещаниях и педсоветах по проблеме: «Формирование умения обнаруживать и формулировать учебную проблему посредством технологии проблемного обучения».


В течение всего периода

Тезисы выступлений

15.

Создание и поддержание регулярно обновляемого сайта учителя

Создание электронного портфолио учителя

2016

Поддержание регулярно обновляемого сайта учителя

16.

Участие в профессиональных конкурсах

не реже 1 раза в 3 года

Пака достижений учителя

17.

Обобщение педагогического опыта


   . Создание сайта;

2. Пополнение календарно-тематическим планированием;

3. Пополнение методическими разработками

 

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная,

публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях,

семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер- классы, курсы

повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.

Формы самообразования:

индивидуальная - через индивидуальный план,

групповая - через участие в деятельности школьного и городского методических объединений и

временных творческих групп учителей, а также через участие в жизни школы.

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;

разработка, апробирование методических пособий, статьей, учебных рабочих программ, сценариев

внеклассных мероприятий с применением ИКТ,

разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядных пособий, создание

электронных комплектов педагогических разработок;

разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой

теме,

доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением

опыта.



«Система работы учителя начальных классов, направленная на достижение личностных и метапредметных результатов основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС НОО»

2013-2016


72 часа, удостоверение №2975

  1. Открытые уроки, занятия, мероприятия



1

Ежегодно

Открытый урок окружающего мира во втором классе «Почему мы спим ночью»


2012






на муниципальном семинаре – практикуме по теме: «Проблемы непрерывности и преемственности между детским садом и начальной школой»

2


Открытое внеклассное мероприятие в рамках декады учителей начальных классов «Как хлеб пришёл на стол»


2013



в рамках декады преемственности между начальным и средним звеном




3

Открытый урок русского языка по теме «Изменение имен существительных по падежам (склонение)»

2013





в рамках декады учителей начальных классов


4

Открытый урок по русскому языку на тему «Глаголы-исключения»


2014




в рамках семинара «Реализация обучающих структур программы «Преобразование для ХХI века» в образовательном процессе»;

5

Мастер-класс по теме «Реализация деятельностного подхода посредством интегрированного урока» на секции учителей начальных


2015


В рамках региональной августовской конференции «Управление качеством образования в обеспечении реализации ФГОС: приоритетные задачи, технологические решения, эффективная практика»

6

Мастер-класс «Порядок действий в выражениях со скобками» «Формирование умения обнаруживать и формулировать учебную проблему посредством технологии проблемного обучения»

2015

в рамках декады преемственности между начальным и средним звеном






  1. Выступления

1



Доклад по теме «Формирование познавательной активности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности»

2012



на заседании методического объединения


2





Доклад по итогам участия на Всероссийской научной конференции «Школа В.В.Давыдова. Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога»




2013




на заседании методического объединения

3

Выступление на тему «Формирование умения обнаруживать и формулировать учебную проблему посредством технологии проблемного обучения».«История школьной отметки»


2015

На школьном педагогическом совете






  1. Публикации

1

Методическая разработка и презентация урока по математике на тему «Рубль. Копейка» для 2-го класса

2012

на сайте «НУМИ»

2

Методическая разработка урока обучения грамоте по теме «Буква Б,б. Различие понятий форма слова и родственные слова» для 1 класса

2013

на сайте «НУМИ»


2015

Сайт InfoUrok.RU, № ДВ-045099

3

Методическая разработка урока русского языка в 4-м классе «Глаголы-исключения

2014

в сборнике «Реализация обучающих структур программы «Преобразования для XXI века»




4

Методической разработки классного часа «Скажи кто твой друг и я скажу кто ты»

2016

на сайте «Инфоурок»




5

Презентация по русскому языку изложение в 3-м классе «Листопад»

2016

на сайте «Инфоурок»




  1. Участие в конкурсах




1

Национальной премии в области Российского образования Диплом II степени в номинации «Культура физического, психического, интеллектуального и нравственного здоровья детей – 2014»;


2014

лауреат Диплом II




2

Всероссийского конкурса с международным участием «Лучший современный урок» НПЦ «ИНТЕРТЕХИНФОРМ»;

2016

участник




3

III Всероссийский конкурс методических разработок «Я реализую ФГОС» в номинации «Воспитательное мероприятие, направленное на формирование УУД» с материалом на тему «Как хлеб пришёл на стол»;

2016

лауреат




  1. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса





Разработка рабочих программ по учебным предметам.

2012-2016

Заседание МО учителей начальных классов





Составление комплексных проверочных работ

В течение учебного года

Заседание МО учителей начальных классов





Корректировка и уточнение рабочих программ по учебным предметам.

2012-2016

Заседание МО учителей начальных классов




  1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС





Литература, нормативные правовые документы

2013-2016

Самообразование





Изучение основополагающего документа ФГОС начального образования

2014-2015

Заседание МО





Использование литературных источников

постоянно

При подготовке к уроку










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров11
Номер материала ДБ-256036
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх