Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов МБОУ «СОШ № 32» города Набережные Челны Садыковой Резеды Фазыловны

                                           на 2012-2016 учебный год.

Методическая тема: «Формирование умения обнаруживать и формулировать учебную проблему посредством технологии проблемного обучения».

Цель:  моделирование реального творческого процесса за счет создания проблемной ситуации и управление поиском решения проблемы. Способствовать формированию умения определять проблему в различных ситуациях, принимать ответственное решение, оценивать последствия своего решения.

Задачи:

1. Продолжать изучать и использовать современные технологии проблемного обучения, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения учащихся.

2. Разработать рабочие программы по предметам, программу по воспитанию младшего школьника, тестовые задания, уроки (конспекты), внеклассные мероприятия.

3.  Изучить необходимые документы: ФГОС, закон об образовании, САНПиН, конвенция о правах детей;                                                                                                                                                                                                        

4. Систематизировать и обобщить опыт работы по формированию компетентностного подхода к обучению и воспитанию школьников.

                                                   Реализация программы

№	Вид деятельности	Сроки	Форма предоставления результатов
1.	Изучение психолого-педагогической литературы по следующей тематике:  а) философско-психологические теории о личности как активном субъекте деятельности (А.В.Брушлинский, У.Глассер, В.В. Горшкова, А.Маслоу);  б) теория педагогического и социального проектирования (И.Ю.Алексашина, И.А.Баева, Е.И.Казакова, Симоненко В.Д., Ретивых М.В., Матяш Н.В.);	2012-2016гг	Выступление на РМО по данной проблематике
2.	Курсы повышения квалификации	2013-2016 гг	Свидетельство о прохождении курсов
3.	Разработка рабочей программы в условиях реализации ФГОС НОО»	2012-2016гг	Утверждение программы на МО
4.	Проведение открытых уроков	2012-2016гг
5.	Проведение открытых внеклассных мероприятий.	рамках предметной недели	Конспекты проведенных мероприятий
6.	Публикации	В течение всего периода	Публичные презентации,   выступления на РМО
7.	Участие в работе сетевых профессиональных сообществ	В течение всего периода	Презентация результатов деятельности на МО
8.	Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся	В течение всего периода	Участие в предметных олимпиадах, ШНПК, создание   проектов учащимися
9.	Подготовка учащихся к предметным олимпиадам, конкурсам	В течение всего периода	Мониторинг результативности участия в конкурсах
10	Выступление на совещаниях и педсоветах по проблеме: «Формирование умения обнаруживать и формулировать учебную проблему посредством технологии проблемного обучения».	В течение всего периода	Тезисы выступлений
15.	Создание и поддержание регулярно обновляемого сайта учителя Создание электронного портфолио учителя	2016	Поддержание регулярно обновляемого сайта учителя
16.	Участие в профессиональных конкурсах	не реже 1 раза в 3 года	Пака достижений учителя
17.	Обобщение педагогического опыта		. Создание сайта; 2. Пополнение календарно-тематическим планированием; 3. Пополнение методическими разработками

Источники самообразования:

СМИ,  в  том  числе:  специализированная  литература  (методическая,  научно-популярная,

публицистическая,  художественная),  Интернет;  медиа-информация  на  различных  носителях,

семинары,  конференции,  лектории,  мероприятия  по  обмену  опытом,  мастер-  классы,  курсы

повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.

Формы самообразования:

•  индивидуальная - через индивидуальный план,

•  групповая  -  через участие в деятельности школьного и городского методических объединений и

временных творческих групп учителей, а также через участие в жизни школы.

Ожидаемые результаты:

•  повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;

•  разработка, апробирование методических пособий, статьей, учебных рабочих программ, сценариев

внеклассных мероприятий с применением ИКТ,

•  разработка  и  апробирование  дидактических  материалов,  тестов,  наглядных  пособий,  создание

электронных комплектов педагогических разработок;

•  разработка  и  проведение  открытых  уроков,  мастер-классов,  обобщение  опыта  по  исследуемой

теме,

•  доклады,  выступления  на  заседаниях  МО,  участие  в  конкурсах  и  конференциях  с  обобщением

опыта.

№	Мероприятия	Сроки	Отметка о выполнении
1.      Курсы повышения квалификации
1	«Система работы учителя начальных классов, направленная на достижение личностных и метапредметных результатов основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС НОО»	2013-2016	72 часа, удостоверение №2975
2.      Открытые уроки, занятия, мероприятия
1	Ежегодно Открытый урок окружающего мира во втором классе «Почему мы спим ночью»	2012	на муниципальном семинаре – практикуме по теме: «Проблемы непрерывности и преемственности между детским садом и начальной школой»
2	Открытое внеклассное мероприятие в рамках декады учителей начальных классов «Как хлеб пришёл на стол»	2013	в рамках декады преемственности между начальным и средним звеном
3	Открытый урок русского языка по теме «Изменение имен существительных по падежам (склонение)»	2013	в рамках декады учителей начальных классов
4	Открытый урок по русскому языку на тему  «Глаголы-исключения»	2014	в рамках семинара «Реализация обучающих структур программы «Преобразование для ХХI века» в образовательном процессе»;
5	Мастер-класс по теме «Реализация деятельностного подхода посредством интегрированного урока» на секции учителей начальных	2015	В  рамках региональной августовской конференции «Управление качеством образования в обеспечении реализации ФГОС: приоритетные задачи, технологические решения, эффективная практика»
6	Мастер-класс «Порядок действий в выражениях со скобками» «Формирование умения обнаруживать и формулировать учебную проблему посредством технологии проблемного обучения»	2015	в рамках декады преемственности между начальным и средним звеном
3.      Выступления
1	Доклад по теме «Формирование познавательной активности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности»	2012	на заседании методического объединения
2	Доклад по итогам участия на Всероссийской научной конференции «Школа В.В.Давыдова. Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога»	2013	на заседании методического объединения
3	Выступление на тему «Формирование умения обнаруживать и формулировать учебную проблему посредством технологии проблемного обучения».«История школьной отметки»	2015	На школьном  педагогическом совете
4.      Публикации
1	Методическая разработка и презентация урока по математике на тему «Рубль. Копейка» для 2-го класса	2012	на сайте «НУМИ»
2	Методическая разработка урока обучения грамоте по теме «Буква Б,б. Различие понятий форма слова и родственные слова» для 1 класса	2013	на сайте «НУМИ»		2015	Сайт InfoUrok.RU, № ДВ-045099
3	Методическая разработка урока русского языка в 4-м классе «Глаголы-исключения	2014	в сборнике «Реализация обучающих структур программы «Преобразования для XXI века»
4	Методической разработки классного часа «Скажи кто твой друг и я скажу кто ты»	2016	на сайте «Инфоурок»
5	Презентация по русскому языку изложение  в 3-м классе «Листопад»	2016	на сайте «Инфоурок»
5.      Участие в конкурсах
1	Национальной премии в области Российского образования Диплом II степени в номинации «Культура физического, психического, интеллектуального и нравственного здоровья детей – 2014»;	2014	лауреат Диплом II
2	Всероссийского конкурса с международным участием «Лучший современный урок» НПЦ «ИНТЕРТЕХИНФОРМ»;	2016	участник
3	III Всероссийский конкурс методических разработок «Я реализую ФГОС» в номинации «Воспитательное мероприятие, направленное на формирование УУД» с материалом на тему «Как хлеб пришёл на стол»;	2016	лауреат
6.      Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса
	Разработка рабочих   программ по учебным предметам.	2012-2016	Заседание МО учителей начальных классов
	Составление  комплексных проверочных работ	В течение учебного года	Заседание МО учителей начальных классов
	Корректировка и уточнение рабочих   программ по учебным предметам.	2012-2016	Заседание МО учителей начальных классов
7.      Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС
	Литература, нормативные правовые документы	2013-2016	Самообразование
	Изучение основополагающего документа ФГОС  начального образования	2014-2015	Заседание МО
	Использование  литературных источников	постоянно	При подготовке к уроку