Индивидуальный план профессионального развития на межаттестационный период

Индивидуальный план

 профессионального развития

на межаттестационный период (2012-2017г)

учителя татарского языка и литературы

Аминовой Гюзель Азатовны

Тема. «Нравственное воспитание на уроках татарского языка и литературы»

Срок реализации 5 лет (2012-2017 года)

                 Актуальность выбранной темы:

Вопросы нравственного развития, воспитания, совершенствования человека волновали общество всегда и во все времена. Особенно сейчас, когда все чаще можно встретить жестокость и насилие, проблема нравственного воспитания становится все более актуальной. Кто как не учитель, имеющий возможность влияния на воспитание ребенка, должен уделить этой проблеме важнейшую роль в своей деятельности. И именно поэтому целью педагога является оградить детей от мира жестокости и грубости, познакомить с принципами морали и этики, формировать нравственные представления и понятия.
          Поэтому я выбрала тему самообразования «Нравственное воспитание на уроках татарского языка и литературы»

Моя деятельность в области самообразования:

• чтение конкретных педагогических периодических изданий;
• чтение методической, педагогической и предметной литературы;
• обзор информации в сети Интернет по преподаваемому предмету, о педагогике, психологии, педагогических технологиях;
• участие в методических и практических семинарах, тренингах, конференциях, посещение уроков коллег;
• участие в дискуссиях, совещаниях, в обмене опытом с коллегами в рамках заседаний ШМО и ММО;
• изучение современных психологических методик и технологий в процессе интерактивных тренингов;
• прохождение курсов повышения квалификации по выбранной теме;
• проведение открытых уроков для анализа со стороны коллег;
• организация внеклассной деятельности по предметам;
• обобщение опыта работы по теме самообразования  в школе, районе, городе и виртуальных педагогических сообществах

Цель:

Оптимизировать учебный процесс с целью формирования духовно-нравственной личности.

Задачи: 

1.     Воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности.

2.     Внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения качества образования.

3.     Разработка научно – методических и дидактических материалов.

4.     Посетить семинары и постараться перенять опыт передовых учителей.

5.     Подключение к поставленной цели, к ее реализации родителей учащихся.

6.    Изучение опыта использования компьютерных технологий на уроках  и внедрение его в свою практику

Предполагаемый результат:

- повышение мотивации учащихся к обучению;

- разработка комплекта компьютерных презентаций к урокам татарского языка и      литературы;

- разработка рекомендаций по данной теме

Период	Мероприятия	Сроки	Ожидаемый результат
2012- 2013	1.Постановка проблемы	В начале учебного года	Выстроить систему преподавания
	2.Изучение литературы по проблеме	Регулярно	Повышение качества преподавания предмета
	3.Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания, методическую литературу и ресурсы сети Интернет	В течение года	Создание каталога презентаций по предмету
	4.Создание электронной почты для контакта с единомышленниками	В начале учебного года	Обмен опытом
2013- 2015	1.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом	Ежемесячно	Совершенствовать методы преподавания
	2.Изучать опыт лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет	В течение года	Разработать презентации к урокам
	3.Принимать активное участие в работе школьного МО по выбранной теме	По плану	Создание контрольно-измерительных материалов к урокам
	4. Создание электронного портфолио результатов учителя по теме	В течение года	Пополнение портфолио
2016- 2017	1.Подведение итогов работы по теме самообразования	В конце учебного года	Анализ результатов деятельности
	2. Распространение опыта работы	В ходе дальнейшей педагогической деятельности	Публичные презентации, выступления (на школьном и муниципальном уровнях)
	3.Выступления на заседаниях школьного и городского МО	В течение года	Обобщение опыта