Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя начальных классов

Индивидуальный план работы

по повышению профессионального

уровня учителя начальных классов

Якимовой Татьяны Николаевны

на межаттестационный период

2019-2024 г.

Личная карта учителя

Ф.И.О. учителя: Якимова Татьяна Николаевна

Дата рождения: 27.03.1973

Образование: высшее, ИЭУП, 2018 г.

 Квалификация по диплому:  Психолого-педагогическое образование.

Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Усадская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района Республики Татарстан»

Занимаемая должность: учитель начальных классов

Общий стаж: 27 лет

Педагогический стаж: 27 лет

Курсы повышения квалификации  для учителей начальных классов по программе «Здоровьесберегающие технологии в условиях реализации ФГОС НОО (внеурочная деятельность)», 72 часа, в ГАПОУ «Казанский педагогический колледж», г.Казань.

Удостоверение о повышении квалификации №2  выдано 23 января 2016 г.

Квалификационная категория- первая.

Дата предыдущей аттестации – 2019 г.

Тема самообразования педагога: «Формирование читательской грамотности младших школьников в рамках реализации ФГОС».

1.Пояснительная записка

• Цели профессионального развития:

• Повышение качества преподавания;
• повышение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения;
• раскрытие творческих способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.
• внедрение (применение, использование, апробирование, изучение) современных технологий, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения младших школьников;
• посещение открытых уроков, внеклассных мероприятий;
• прохождение курсов;
• Задачи:
• Изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
• проводить целенаправленную работу с одарёнными детьми и детьми «группы риска»;
• обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования;
• изучать нормативно- правовые документы и литературу ФГОС;
• развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;
• создать условия:
• - для проявления интереса к чтению младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности,
• - для развития читательской грамотности и самостоятельности младших школьников в приобретении необходимых знаний по предметам.

• Перечень вопросов по самообразованию:

• -изучение психолого-педагогической литературы;
• - разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• - проектная и исследовательская деятельность в области литературы и русского языка;
• - анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
• - планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–
• воспитательного процесса

• Ожидаемые результаты:
• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
• формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, · формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
• разработка и проведение открытых уроков, обобщение опыта.

2. Планирование педагогической деятельности на 2019-2024 учебные годы

Содержание и вид деятельности	Дата и место проведения	Форма представления результатов работы
Повышение профессиональной компетентности. Освоение инновационных образовательных технологий. Использование ИКТ на уроках.	В течение всего периода
Участие в мероприятиях профессиональной направленности (семинары, конференции, вебинары для учителей начальных классов).	2019-2024	Грамоты, сертификаты, дипломы
Проведение открытых уроков (математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, изо, технология).	Ежегодно по плану школы в рамках предметных недель, семинаров учителей начальных классов	Конспекты (технологические карты) открытых уроков.
Реализация новых образовательных стандартов в учебной и внеурочной деятельности.	В течение всего периода	Рабочие программы по предметам и внеурочной деятельности.
Реализация творческих проектов	2019-2024	Утренники, концерты, представления
Реализация проекта «Культурный дневник»	2019-2024	Экскурсии, путешествия (очные, заочные)
Участие в конкурсах различного уровня по предмету и внеклассной работе	2019-2024	Грамоты, сертификаты, диплом
Подготовка участников очных и дистанционных  олимпиад различного уровня по предметам	Ежегодно	Грамоты, сертификаты, диплом
Подготовка участников районного конкурса «Чтение стихов о ВОв»	Ежегодно	Грамоты, сертификаты, диплом
Участие в школьном проекте «Новогодняя сказка»	Декабрь ежегодно	Грамоты, сертификаты, диплом
Участие в школьном проекте: «Неделя добрых дел»	Ежегодно по плану школы	Благодарственные письма
Обобщение опыта работы: выступления	2019-2024	Грамоты, сертификаты, диплом
Обобщение опыта работы: урок в рамках семинара	2019-2024	сертификаты
Проведение родительских собраний, конференций, консультаций	2019 -2024	Протоколы
Участие в профессиональных конкурсах	2019-2024	Грамоты, сертификаты, диплом
Прохождение курсов повышения квалификации	2020	Удостоверение о прохождении курсов
Профессиональное тестирование	2024	Справка
Публикации материалов на личном сайте учителя начальных классов	2019-2024
Аттестация на первую квалификационную категорию по должности «учитель»	2024	Приказ

3. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

№	Содержание деятельности	сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполненной работе
1	Разработка рабочих программ по предметам начальных классов.	Август-октябрь	Рабочие программы	Заседание ШМО учителей начальных классов
2	Разработка рабочих программ по внеурочной деятельности	Август-октябрь	Рабочие программы	Заседание ШМО учителей начальных классов
3	Разработка содержания контрольных работ и проверочных работ для текущего и итогового контроля, тестов.	В течение уч.года.	Материалы к/р и промежуточной аттестации, тесты.	Самоконтроль
4	Разработка открытых уроков и презентаций.	В течение всего срока	Публикация на сайте учителя	Заседание МО учителей начальных классов. Внедрение опыта работы.
5	Разработка открытых внеклассных мероприятий	В течение всего срока	Публикация на сайте учителя	Заседание МО учителей начальных классов. Внедрение опыта работы.
4	Разработка индивидуального плана «Работа с одаренными детьми»	В течение всего срока		Самоконтроль

4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

№	Содержание деятельности	сроки	Форма представления	Где, кем, когда заслушивается
1	Открытый урок	2019-2024	Открытое мероприятие во 1-4 классах	на семинаре учителей начальных классов Высокогорского района, РТ
2	Оформление портфолио	2019-2024	Портфолио учителя.	рейтинговая оценка деятельности
3	Публикация уроков и методических разработок на сайте учителя, на интернет-портале учителей РТ.	В течение всего срока	Публикация в различных педагогических издательствах, сетевых сообществах и на школьном сайте	Сертификаты
4	Подготовка учащихся к очным олимпиадам муниципального и республиканского уровня	2019-2024		Дипломы, грамоты, сертификаты
5	Организация участия учащихся в дистанционных конкурсах "Русский медвежонок", "Кенгуру", "Учи.ру", "Олимпис"и т.д.	2019-2024		Дипломы, грамоты, сертификаты
6	Посещение уроков коллег, участие в обмене опытом.	В течение года		рейтинговая оценка деятельности.

5.Работа со слабоуспевающими обучающимися.

Содержание работы	Время выполнения
Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель: а) Определение фактического уровня знаний детей. б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.	Сентябрь
Ликвидация пробелов в знаниях, выявленных в ходе контрольных работ.	В течение учебного года.
Использование дифференцированного подхода при организации самостоятельной работы на уроке, включение посильных индивидуальных заданий слабоуспевающему ученику.	В течение учебного года.
Использование на уроках различных видов опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.	В течение учебного года.
Проведение дополнительных (индивидуальных) занятий для слабоуспевающих.	В течение учебного года.
Учить детей навыкам самостоятельной работы.	В течение учебного года.

6.Внеурочная развивающая деятельность по предмету.

Содержание работы	Время выполнения
Ведение кружков	В течение года
Работа по оказанию индивидуальной помощи обучающимся, испытывающим затруднения при изучении математики и русского языка.	В течение года
Поздравление ветеранов труда и ВОВ.	В течение года

7. Воспитательная работа.

Содержание работы
Осуществление контроля посещаемости учебных занятий учащимися.	В течение года
Работа со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях по предметам.	в течение года
Контроль за ведением дневников, рабочих тетрадей и выполнение единого орфографического режима.	В течение года
Классное руководство в 1- 4 классах.	2019-2024г.
Организация органов классного самоуправления.	в течение года
Организация работы по формированию здорового образа жизни и профилактике различного рода заболеваний, в том числе социального характера на уроках и во внеурочной деятельности (бесед с медработником).	в течение года
Вовлечение обучающихся класса в социально-ориентированные акции, спортивные состязания.	в течение года

8. Повышение квалификации.

Форма работы	Время выполнения
Посещение открытых уроков других учителей.	По плану методического объединения.
Участие в работе методического объединения.	в течение года
Знакомство с методическими новинками журнала «Начальная школа», педагогический сайт «1сентября», в сети Интернет.	в течение года
Курсы повышения квалификации	По плану методического объединения.