ДЕПАРТАМЕНТ ПО ДЕЛАМ КАЗАЧЕСТВА

 И КАДЕТСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

БЕЛОКАЛИТВИНСКОЕ КАЗАЧЬЕ КАДЕТСКОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДП.03 Информатика и ИКТ

112201.01 Хозяйка(ин)усадьбы;

260807.01 Повар кондитер

2013

Одобрена                                                                                       Утверждаю:

на заседании                                                                                __ августа 2013г.

МК общеобразовательного                                  заместитель директора по УПР

цикла                                                                      _____________И. Н. Серяков Протокол №     от __ августа 2013г.

 Председатель МК

  _________________ Пономаренко А.Л.                           

    Рабочая программа предназначена для изучения дисциплины «Информатика и ИКТ» в рамках реализации образовательной программы среднего  профессионального образования по профессиям:

112201.01 Хозяйка(ин)усадьбы;

260807.01 Повар кондитер

Настоящая рабочая программа  разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» для программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих  (автор: Цветкова М.С., кандидат педагогических наук, доцент; рецензенты: Кирюхин В.М., доцент МИФИ, кандидат технических наук, Гаврилова С.А., зам. начальника Учебного отдела Государственной академии инноваций, кандидат педагогических наук, Пех З.Н., старший методист отдела информационных и образовательных технологий ГОУ ДПО учебно-методический центр по профессиональному образованию Департамента образования г. Москвы).

Разработчик:

Фомин Василий Алексеевич, преподаватель истории ГОУ НПО БККПУ

Рецензенты:

1. ___________________________________________________________

(Фамилия И.О., должность, место работы)

2. _____________________________________________________________

(Фамилия И.О., должность, место работы)

)

стр.

4

7

17

20

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика и информационно-коммуникационные технологии

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих  по профессиям:

112201.01 Хозяйка(ин)усадьбы;

260807.01 Повар кондитер

1.1.         1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: дисциплина входит в профильный цикл общеобразовательной подготовки

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

•             эффективной организации индивидуального информационного пространства;

•             автоматизации коммуникационной деятельности;

•             эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

уметь:

•             оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

•             распознавать информационные процессы в различных системах;

•             использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

•             осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

•             иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

•             создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

•             просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

•             осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

•             представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

•             соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

знать:

•             различные подходы к определению понятия «информация»;

•             методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

•             назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

•             назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

•             использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

•             назначение и функции операционных систем.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78часов;

самостоятельной работы обучающегося 42 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

        лабораторные работы

-

        практические занятия

46

        контрольные работы

-

        зачет

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

42

в том числе:

üпрактические задания

üсоздание мультимедийных презентаций

üразработка и оформление кроссвордов

üоформление памятки

üрешение задач и упражнений

üсоставление кластера

üсоставление теста

üразработка викторины

üподготовка сообщения

üсоздание плаката-схемы

17

6

3

4

2

2

2

2

2

2

Итоговая аттестацияв форме дифференцированного зачета               2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

1

1

Введение. Инструктаж по технике безопасности.

2

Раздел 1. Информационная деятельность человека

Тема 2.1.

Основные этапы развития информационного общества. Правовые нормы, относящиеся к информации.

Содержание учебного материала

9(8)

1

Основные этапы информационного развития общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.

1

2

2

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.

1

3

Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.

1

4

Информационные ресурсы общества.

1

5

Управление процессами.

1

Практические занятия

П/з №1 «Повторение приемов работы с устройствами ввода( клавиатура, мышь). Информационные ресурсы общества на примере образовательных цифровых ресурсов»

П/з № 2 «Работа с программным обеспечением инсталляции программного обеспечения, его использование и обновление. Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты»

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная(внеаудиторная) работа обучающихся

ü  Сообщение «Признаки информационного общества» (краткий конспект → реферат),

ü  Сообщение «Правовые нормы, относящиеся к информации. Правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения» (краткий конспект → реферат)

ü  Сообщение «Стоимостные характеристики информационной деятельности» (краткий конспект → реферат)

ü  плакат-схема «История информационного развития общества» (в электронном виде)

8

Раздел 2. Информация и информационные процессы.

Тема 2.1

Подходы к понятию информации и измерению информации.

Содержание учебного материала

12(12)

1

Информация. Измерение информации.

1

2

2

Информационные объекты различных видов.

1

3

Дискретное представление информации.

2

Практические занятия

П/з № 3 «Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации».

8

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

ü  Решение вариативных задач  по теме: «Представление информации в двоичной системе счисления».

ü  Решение вариативных задач  по теме: «Представление информации в различных системах счисления».

ü  Подготовить доклады по темам: «Примеры компьютерных моделей различных процессов» и «Язык как способ представления информации, двоичная форма представления информации, ее особенности и преимущества».

12

Тема 2.2

Информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров

Содержание учебного материала

22(11)

1

Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы.

1

2

2

Алгоритмы и способы их описания.

1

3

Этапы решения задач с использованием компьютера.

1

4

Архивация. Запись информации.

1

5

Поисковые системы.

1

6

Электронная почта. 

1

Практические занятия

П/з № 4 «Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессоров. Переход от неформального описания к формальному».

П/з № 5  «Проведение исследования в социально-экономической сфере на основе использования готовой компьютерной модели».

П/з № 6  «Архивация. Запись информации».

П/з№ 7  «Поисковые системы.  Электронная почта».

4

4

4

4

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

ü  Подготовить доклад  на тему: «Запись информации на компакт-диски  различных видов» или «Определение объемов различных носителей информации. Архив информации».

ü  Создать архив данных всех практических работ на флеш-носителе.

ü  Зайти на портал http://www.gramota.ru/ и проверить правильности написания слов.

ü  Подготовить электронное письмо.

ü  Подготовить доклады по темам: «Операционные системы семейства UNIX.», «Суперкомпьютеры и их применение».

ü  Подготовиться к контрольной работе по разделам: «Информационная деятельность человека» и «Информация и информационные процессы».

11

Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

Тема 3.1

Персональный компьютер. Его состав и назначение.

Содержание учебного материала

11(2)

1

Основные характеристики компьютеров.

1

2

2

Многообразие компьютеров. Архитектура компьютеров.

1

3

Виды программного обеспечения компьютеров.

1

Практические занятия

П/з № 8 «Операционная система. Графический интерфейс пользователя. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка».

8

Контрольные работы

*

Самостоятельная работа обучающихся

ü  Проверить, какие марки монитора и видеоадаптера установлены в Windows и соответствуют ли они реально установленным в компьютере. Результаты исследования представить в письменном виде.

2

Тема 3.2

ЛВС: структура и принцип работы.

Содержание учебного материала

10(4)

1

Локальные сети.

1

2

2

Разграничение прав доступа в сети.

1

3

Защита информации.

1

Практические занятия

П/з № 9  «Защита информации, антивирусная защита».

6

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

ü  Предоставить полный доступ к личной папке на вашем компьютере для обмена информацией.

ü  Подготовить доклад по теме: ««Вредное воздействие компьютера. Способы защиты»».

4

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов.

Тема 4.1