Инновационный педагогический опыт по теме "Использование дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста в ДОУ"

• 1 слайд

  
  Использование дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста
  в ДОУ
  

• 2 слайд

  
  Объект: развитие интеллекта ребенка дошкольного возраста.
  Предмет: использование дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста в ДОУ.
  Цель исследования: изучение основных направлений использования дидактических игр как средства развития интеллекта дошкольников и их апробирование в процессе опытно-практического исследования.
  

• 3 слайд

  Задачи исследования:
  1.Проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
  2.Произвести анализ основных теоретических подходов к проблеме интеллектуального развития в дошкольном возрасте в процессе дидактических игр.
  3.Определить основные направления, способствующие развитию интеллекта в дошкольном возрасте в процессе дидактических игр.
  4.Провести опытно-практическое исследование по использованию дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста в ДОУ
  

• 4 слайд

  Глава 1 Теоретическое обоснование проблемы использования дидактических игр как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста в ДОУ
  1.1. Проблема интеллектуального развития детей дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях
  1.2 Особенности интеллектуального развития детей дошкольного возраста.
  1.3 Общая характеристика дидактической игры и рассмотрена ее роль в психическом развитии детей дошкольного возраста
  

• 5 слайд

  Основные направления использования дидактической игры как средства интеллектуального развития дошкольников
  владение педагогом методикой организации и проведения дидактических игр;
  включение дидактических игр в непосредственную образовательную деятельность;
  использование дидактической игры как самостоятельной деятельности в режимных процессах;
  учет возрастных и индивидуальных особенностей детей при выборе и проведении игр;
  систематическое и постепенное усложнение содержания дидактических игр, с учетом требования Программы.
  
  

• 6 слайд

  Опытно-практическое исследование по использованию дидактических игр как средства развития интеллекта дошкольников в ДОУ
  Этапы:
  1. Подготовительный этап
  2. Диагностический этап
  3. Формирующий этап
  4. Заключительно-обобщающий этап
  
  

• 7 слайд

  Результаты диагностического этапа
  Распределение детей по уровням интеллектуального развития
  

• 8 слайд

  Результаты заключительно-обобщающего этапа
  Рис. 1. Распределение детей по уровням интеллектуального развития
  

• 9 слайд

  Вывод:
  Реализация в образовательном процессе основных направлений использования дидактической игры как средства интеллектуального развития дошкольников приводит к положительным результатам.
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!