ИНСТРУКЦИЯ
по организации учебно-воспитательного процесса
в группе продленного дня
1. Зачисление
в группу продленного дня (ГПД) и отчисление осуществляются приказом директора
образовательного учреждения по заявлению родителей (законных представителей).
2. Работа группы
продленного дня строится в соответствии с действующими
требованиями Минздрава России по организации и режиму работы ГПД.
3. Воспитатель
планирует и организует деятельность воспитанников в группу
продленного дня , отвечает за сохранение их жизни и
здоровья.
4. Общее
руководство группами продленного дня осуществляет заместитель директора по УВР
в соответствии с должностной инструкцией и приказом директора образовательного
учреждения.
5. В
образовательных целях к работе в группу
продленного дня привлекаются педагог-психолог, библиотекарь, другие
педагогические работники.
6. Деятельность группы
продленного дня регламентируется планом работы воспитателя
и режимом дня, которые утверждаются заместителем директора по УВР.
7. Недельная
предельная допустимая нагрузка в группе
продленного дня – не более 30 ч.
8. Наилучшим
сочетанием видов деятельности детей в группу
продленного дня является двигательная активность на
воздухе до начала самоподготовки (прогулка, подвижные и спортивные игры,
общественно-полезный труд на участке образовательного учреждения), а после
самоподготовки – участие в мероприятиях эмоционального характера (занятия в
кружках, игры, посещение зрелищных мероприятий, подготовка и проведение
концертов самодеятельности, викторин и пр.).
9. Продолжительность
прогулки в группе продленного дня для
обучающихся I ступени составляет не менее 2 ч.
10. Самоподготовку
следует начинать с 16 ч. Продолжительность самоподготовки определяется классом
обучения: в 1-м классе (со второго полугодия) – до 1 ч, во 2-м – 1,5 ч, в 3-4-м
– до 2 ч.
11.
Обучающиеся, посещающие группу продленного дня , обеспечиваются по месту учебы 2-разовым горячим питанием (завтрак и
обед), а при длительном пребывании в учреждении - полдником.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.