-
Курсы
-
Другое
ИНТЕГРАЦИЯ.docx
МКОУ «Товарковская средняя общеобразовательная школа №1»
Окружающий мир: «Растения весной»
Изобразительное искусство: рисование плаката «Берегите первоцветы»
Урок провела
Зорина Л.Н.
Товарково
2014г.
Цель: выяснить какие изменения у растений происходят весной,
выявить зависимость этих изменений от движения Земли
вокруг солнца (потепление, увеличение светового дня);
воспитание бережного отношения к природе (нарисовать
плакат «Берегите растения»)
Оборудование:1.Красная книга растений Калужской области
2.Словарь русского языка С. Ожегова
3.Плакат «Растения средней полосы»
4.Аудиозапись «Голоса птиц»
Конспект урока
1.Оргмомент
Запись голосов птиц.
2.Опрос по результатам экскурсии. Работа в группах.
- Что напомнили голоса птиц?
- Расскажите о своих наблюдениях по вопросам карточек
Карточка 1(в виде голубого облака).
› Какая погода была во время экскурсии?
› Каким было небо?
› Светило ли солнце, как?
› Был ли ветер?
› Сравни с зимними наблюдениями.
Карточка 2 (снежинка)
›Видел ли снег, где?
› Изменился ли он по сравнению с зимним снегом?
› Почему он стал таким?
Карточка 3 (лист клена)
› Какие хвойные деревья вы наблюдали на экскурсии?
› Изменились ли они?
› Какие лиственные деревья узнали ?
› Одинаково ли изменились?
Карточка 4 (цветочная почка)
› Какие видели цвет. растения?
› Расскажите о цветущих деревьях, кустарниках (верба, ольха)
› Какого вида их цветы?
› Покажи на иллюстрации.
› Деревья цветут, а есть ли на них листья?
Карточка 5 (цветок)
›Как изменились с приходом весны трав. растения?
› Видел ли ты цвет. трав. растения?
› Насекомых на них?
› Где цветет мать-и-мачеха? (почва, листочки)
Карточка 6 (птичка)
› Каких птиц слышали на экскурсии?
› Зимующие или перелетные?
› Какие птицы прилетели?
› Чем заняты сейчас птицы?
3. Обобщение ответов.
- С чем связаны изменения в природе?
4.Изучение новой темы.
…
- Что происходит весной?
Работа с учебником.
5.Изо. Плакат «Красная книга растений Калужской области»
- Что такое Красная книга?
- Обратимся к словарю С. Ожегова стр. 304.
- Посмотрите иллюстрации цветов. Я читаю описание, а вы покажите.
…
- Почему розы не занесены в Красную книгу?
- Зачем растения занесены в Красную книгу?
Нарисуем плакаты « Берегите первоцветы»
- Чем отличается плакат от рисунка?
Выбираем подпись: «Берегите первоцветы», «Не срывай!», «Охраняйте первоцветы»
- Что будем рисовать?
- Чем будем рисовать?
Самостоятельная работа детей.
6.Итог урока.
Вывесили плакаты.
- Что происходит с растениями весной?
- Какие зацветают, когда еще не стаял снег?
- Что на месте „сережек“?
- Какие первоцветы вы знаете?
- Какие попали в Красную книгу?
- Что такое Красная книга?
Демонстрация плакатов.
- Плакат прикрепить на двери подъездов. Десятки людей пройдут и не сорвут цветы.
Интегрированный урок окружающего мира по теме:"Растения весной " и изобразительного искусства по теме:"Рисование плакатов "Берегите первоцветы" во 2 классе.
На уроке идет работа в группах после предварительной экскурсии.
Выясняется какие изменения у растений происходят весной, выявляется зависимость этих изменений от движения Земли вокруг солнца (потепление, увеличение светового дня),воспитывается бережное отношение к природе (нарисовать плакат "Берегите растения"), что особенно актуально накануне майских праздников
Профессия: Учитель начальных классов
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
