ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» ПО СКАЗКАМ А.С. ПУШКИНА
(ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА)
Задачи:
выявить уровень знаний
сказок А.С Пушкина.
развивать
коммуникативные навыки общения
развивать
интонационную выразительность при чтении стихотворений
воспитывать
умение слушать и слышать задание с первого раза;
поддерживать интерес внимание и хорошее настроение детей
ХОД ИГРЫ
Ведущий:
- Добрый день, дорогие гости нашей группы.
- Добро пожаловать на интеллектуальную игру
«Что? Где? Когда?». Встречайте наших игроков.
(Торжественно
звучит музыкальная заставка к игре «Что, где, когда ?». Дети заходят в зал,
выстраиваются полукругом перед игровыми столами,.)
Ведущий:
- Ребята, посмотрите, сколько гостей
пришло на нашу интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?».
- Давайте поприветствуем наших гостей (дети
здороваются).
- А, теперь, поприветствуйте друг друга (команды
игроков произносят девизы).
1-ый капитан: - Команда «Знатоки».
- Наш девиз:
Члены команды «Знатоки»:
Мы знатоки, а это значит
Нас ждет успех и ждет удача!
Вперед к победе наш девиз!
А, кто слабее – берегись!
2-ой капитан: - Команда «Умники».
- Наш девиз:
Члены команды «Умники»:
Мы умные и смелые,
А в деле мы умелые.
Победим мы в этот раз!
Нам соперник не указ!
Ведущий: - Спасибо командам.
- А,
сейчас, слушаем условия нашей игры.
Перед нами стол с 8 секторами, а посередине -
волчок со стрелкой. я каждый раз буду крутить волчок. Все выполняют задание, на
которое укажет стрелка. На выполнение задания даётся от 1 до 3 минут, время
фиксируется песочными часами. Каждое правильно выполненное задание оценивается
в 1 балл. И мы начинаем нашу игру, приглашаем игроков занять свои места за
игровыми столами.
Ведущий: 1 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок.)
- Над каким номером конверта остановился волчок?
(игрок отвечает)
- Внимание! Вопрос!
1.Тур по сказкам
-
Сколько лет жили старик со своею старухой у самого синего моря? ( 30 лет и 3
года)
-
Какими словами бранила старуха своего старика, в « Сказке о рыбаке и рыбке» (
Дурачина ты, простофиля
-
Сколько раз закидывал старик невод в море ( 3 раза)
- С
чем пришёл невод? ( 1 - й раз – с тиной, 2 – й раз с травою морскою, 3 – й раз
с золотою рыбкой).
-
Место встречи попа с Балдой .( Базар)
- О
каком времени года идёт речь в начале « Сказки о мёртвой царевне и семи
богатырях» ( Зима)
- Как звали
находчивого, трудолюбивого работника в одной из сказок Пушкина ( Балда)
-
Исполнитель песни « Во саду ли, в огороде». ( Белка)
-Кличка собаки из « Сказки о мёртвой царевне и
семи богатырях». ( Соколко).
-Название
острова, мимо которого проплывали корабельщики.(Буян)
2 тур « На внимание».
Я
буду вам зачитывать отрывок из сказки, но с ошибкой. Вы должны найти ошибку,
исправит ее. И назвать из какой сказки этот отрывок.
1.
Три соседки под окном
Пряли
поздно вечерком. (Сказка о царе Салтане)
2.
Свет мой, зеркальце, скажи
Да меня
не обмани
Я ль
на свете всех милее
Всех
румяней и белее. ( О мертвой царевне)
3.
Жил старик со своею женою
У
самого синего моря
4.
Ветер весело шумит,
Судно
весело бежит
Мимо
острова буяна
В
царство славного Ивана.
3 тур « черный
ящик»
В
черном ящике 2 предмета (зеркало и яблоко).Отгадать по описанию эти предметы
4
тур «конкурс капитанов»
«Назови числа, которые
встречались в сказках А. С. Пушкина»
(33 богатыря, 7 богатырей, з девицы, 3 щелчка, 3 раза
забрасывал невод, и т.д.)
5 тур «Сказочные последовательности»
1. На мольберте выложены картинки с изображением насекомых из
«Сказки о царе Салтане». Дети должны разложить их в «сказочной»
последовательности: князь Гвидон сначала превратился в муху, потом в комара и,
наконец, в шмеля.
2. На мольберте выложены картинки с изображением месяца, солнца и
ветра. Дети должны расставить их в той последовательности, в которой царевич
Елисей из сказки «О мертвой царевне» обращался к ним с вопросом о своей
невесте. 6 тур « Узнай
сказку по следующим словам»
1.
Путь – дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о
мертвой царевне».)
2.
Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и
рыбке».)
7 тур «Собрать пазл, назвать сказку и прочитать отрывок из неё»
8. Видеовопрос от родителей.
Объясните значение слов:
- Невод (сеть для
ловли рыбы).
- Яства(еда, пища).
- Очи ( глаза)
- Толоконный
лоб(глупый человек).
- Душегрейка(теплая
кофта без рукавов).
- Перст (палец).
- Оброк(деньги, по
Пушкину)
- Землянка (дом,
построенный в земле).
9.Подведение итогов игры. Награждение
команд
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.