Интеллектуальная игра Внеурочная деятельность (3 класс)

Интеллектуал.

 Задачи:

- обобщить знания учащихся по литературному чтению, окружающему миру, математике ;

- корригировать речемыслительную деятельность учащихся;

- выявить интеллектуальный творческий потенциал ребенка;

- оценить уровень развития навыков умственных действий;

- определить характер усвоения и применения предметных знаний;

- способствовать развитию познавательной активности;

- воспитывать любовь к чтению.

Данную игру можно провести во 2-3 классах во внеурочное время. Предварительно необходимо дать детям список произведений, которые они должны будут прочитать (можно читать во время осенних или зимних каникул).

Ход игры.

1       Организация класса.

Пусть каждый смело

 Вступит в бой,

 В азарт соревнованья.

 Успех придет не сам собой,

 Помогут ваши знания

Ведущая: Условия игры: за каждое правильно выполненное задание каждый участник  получает жетоны. По сумме набранных за игру жетонов жюри определит   победителя. В ходе игры будет проведена игра со зрительным залом.

1 тур. Математический.

1.Забежал щенок в курятник разогнал всех петухов. Три взлетели на насест, а один в кадушку влез. Два в раскрытое окно.

Сколько было их всего? (Шесть)

2.Назовите сказки, в названии которых есть цифры и числа?

(3 поросенка, Волк и 7 козлят, О мертвой царевне и 7 богатырях,7 Семенов - 7 Симеонов, Али - баба и 40 разбойников, Белоснежка и 7 гномов, Цветик 7 - цветик и др.)

3. Что надо сделать, чтоб четыре парня остались в одном сапоге?

(Снять с каждого по одному сапогу)

4.Сколько гласных букв в русском алфавите?(10)

5.Какой месяц короче других?

(Май, всего три буквы)

6.Портной имеет кусок сукна в 16 метров от которого он ежедневно отрезает по 2 метра. По истечении скольких дней он отрежет последний кусок?

(По истечении 7дней)

8. Врач прописал больному три укола по одному через каждые полчаса. Через сколько времени будут сделаны все уколы?

(Через час)

2       тур. Окружающий мир.

1.Назовите национальное дерево России ( Береза)

2.Назовите полюбившийся всему миру сувенир русской земли (Матрешка)

3.Какую обувь носил русский крестьянин? (Лапти)

4.Как называется праздник проводов зимы? (Масленица)

5.Какое угощение обязательно на Масленице? (Блины)

6.Какой зверь любит малину? (Медведь)

7.Какой лесной зверь сушит себе на за зиму на деревьях грибы? (Белка)

8.Что посреди Волги стоит. (Л)

3 тур. Культурный.

1.Торжественная песня принятая как символ государства? (Гимн)

2.Как называется картина, на которой изображены виды природы? (Пейзаж)

3.Руководитель хора, оркестра? (Дирижер)

4.Тянется, а не резина, с клапанами, а не машина, песни поет, а не радио?

(Баян)

5.Помещение, где собраны произведения искусства? (Музей)

6.Группа музыкантов, совместно исполняющих музыку на различных инструментах? (Оркестр)

4 тур. Литературный.

В этом туре вы должны назвать в кого превращались или были заколдованы сказочные персонажи:

1. Великан-людоед из сказки Ш. Перро. (Во льва, мышь.) 2 б.

2. Красивый мальчик Якоб, герой сказки В. Гауфа. (В карлика.) 1 б.

3. Одиннадцать братьев-принцев из сказки Х.К. Андерсена. (В лебедей.) 1 б.

4. Чудище из сказки С. Аксакова «Аленький цветочек». (В принца.) 1 б.

5. Петя Зубов, герой сказки Е. Шварца. (В старика.) 1 б

7. Гадкий утёнок. (В лебедя.)  1 б.

5 тур. Домашний.

1.Под одной крышей четыре брата стоят? (Стол)

2.Живет в нем вся вселенная, а вещь обыкновенная? (Телевизор)

3.Всем кто придет и всем кто уйдет она ручку подает? (Дверь)

4.Золотая птичка вечером в дом влетает, весь дом освещает?

(Электрическая лампочка)

5.Дом из жести, а жильцы в нем вести? (Почтовый ящик)

6.Лето придет не глядят на нее, а зима настанет обнимают ее? (Печь)

7.Место для хранения домашних заготовок в своем доме, а не в квартире?

(Погребок)

6 тур. Исторический.( итоговый)

1.В какой праздник показывали кукольный спектакль в Вифлеемском ящике?

(В Рождество Христово)

2.На какой праздник обмениваются крашенными яйцами? ( На Пасху)

4.Крестьянскую обувь лапти плели из лыка, а из чего добывали лыко?

(Из древесины липы)

5.Кто был первым космонавтом в мире и когда отмечается день космонавтики? (Юрий Гагарин, 12 апреля)

6.Когда у нас в стране отмечают праздник народного единства? (4 ноября)

Между конкурсами проходят выступления ребят с песнями, сценками.

Подведение итогов.

Награждение 3 победителей по итогам полученных жетонов.

• 1 слайд

  Интеллектуал.
  (интеллектуальная игра для начальной школы 2 – 4 классы)
  
  Филина Татьяна Сергеевна
  учитель начальных классов
  МКОУ Новописцовская СОШ
  Вичугского района
  Ивановской области
  

• 2 слайд

  Пусть каждый смело
  Вступит в бой,
  В азарт соревнованья.
  Успех придет не сам собой,
  Помогут ваши знания
  
  

• 3 слайд

  1 тур. Математический.
  1.Забежал щенок в курятник разогнал всех петухов. Три взлетели на насест, а один в кадушку влез. Два в раскрытое окно.
  Сколько было их всего?
  2.Назовите сказки, в названии которых есть цифры и числа?
  3. Что надо сделать, чтоб четыре парня остались в одном сапоге?
  4.Сколько гласных букв в русском алфавите?
  5.Какой месяц короче других?
  6.Портной имеет кусок сукна в 16 метров от которого он ежедневно отрезает по 2 метра. По истечении скольких дней он отрежет последний кусок?
  
  

• 4 слайд

  2 тур. Окружающий мир.
  1.Назовите национальное дерево России
  ( Береза)
  2.Назовите полюбившийся всему миру сувенир русской земли
  (Матрешка)
  3.Какую обувь носил русский крестьянин?
  (Лапти)
  4.Как называется праздник проводов зимы?
  (Масленица)
  5.Какое угощение обязательно на Масленице?
  (Блины)
  6.Какой зверь любит малину?
  (Медведь)
  7.Какой лесной зверь сушит себе на за зиму на деревьях грибы?
  (Белка)
  8.Что посреди Волги стоит.
  (Л)
  
  

• 5 слайд

  3 тур. Культурный.
  
  1.Торжественная песня принятая как символ государства?
  (Гимн)
  2.Как называется картина, на которой изображены виды природы?
  (Пейзаж)
  3.Руководитель хора, оркестра?
  (Дирижер)
  4.Тянется, а не резина, с клапанами, а не машина, песни поет, а не радио?
  (Баян)
  5.Помещение, где собраны произведения искусства?
  (Музей)
  6.Группа музыкантов, совместно исполняющих музыку на различных инструментах?
  (Оркестр)
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  4 тур. Литературный.
  
  В этом туре вы должны назвать в кого превращались или были заколдованы сказочные персонажи:
  1. Великан-людоед из сказки Ш. Перро.
  (Во льва, мышь.)
  2. Красивый мальчик Якоб, герой сказки В. Гауфа.
  (В карлика.)
  3. Одиннадцать братьев-принцев из сказки Х.К. Андерсена.
  (В лебедей.)
  4. Чудище из сказки С. Аксакова «Аленький цветочек».
  (В принца.)
  5. Петя Зубов, герой сказки Е. Шварца.
  (В старика.)
  7. Гадкий утёнок.
  (В лебедя.)
  
  

• 7 слайд

  5 тур. Домашний.
  
  1.Под одной крышей четыре брата стоят?
  (Стол)
  2.Живет в нем вся вселенная, а вещь обыкновенная?
  (Телевизор)
  3.Всем кто придет и всем кто уйдет она ручку подает?
  (Дверь)
  4.Золотая птичка вечером в дом влетает, весь дом освещает?
  (Электрическая лампочка)
  5.Дом из жести, а жильцы в нем вести?
  (Почтовый ящик)
  6.Лето придет не глядят на нее, а зима настанет обнимают ее?
  (Печь)
  7.Место для хранения домашних заготовок в своем доме, а не в квартире?
  (Погребок)
   
  
  

• 8 слайд

  6 тур. Исторический.( итоговый)
  
  1.В какой праздник показывали кукольный спектакль в Вифлеемском ящике?
  (В Рождество Христово)
  2.На какой праздник обмениваются крашенными яйцами?
  ( На Пасху)
  4.Крестьянскую обувь лапти плели из лыка, а из чего добывали лыко?
  (Из древесины липы)
  5.Кто был первым космонавтом в мире и когда отмечается день космонавтики?
  (Юрий Гагарин, 12 апреля)
  6.Когда у нас в стране отмечают праздник народного единства?
  (4 ноября)
  
  

• 9 слайд

  
  
  Подведение итогов.