Интеллектуальный марафон "Путешествие в страну Математики"

МАОУ «Свободненская СОШ»

«Путешествие в страну Математики»

Класс-1-2 а

Проводили:

Петрушина К.Э., учитель начальных классов;

Куроленко М.А., учитель начальных классов

30 ноября 2015 г.

п.Свобода

Ведущий- Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас праздник, посвящённый математике- царице всех наук. Математика- очень важная наука, которая любит задачи, ребусы, головоломки на досуге решать, хитроумные книги читать , размышлять. Без неё не обходится не один человек независимо от возраста и профессии. Сейчас мы отправимся в путешествие  в Страну математики. 

Ведущий- Для этого мы разделились на две команды- команда «Плюс» и команда «Минус».

Ведущий- Ну а как же нам быть без Королевы Математики? Давайте её позовём.

(дети зовут Королеву Математики)

Королева Математики- Здравствуйте, ребята! Я самая интересная и занимательная наука в мире. Моё королевство не имеет границ.  В наше путешествие по Стране математики  мы отправляемся на поезде. Путешествие   интересное, поэтому с собой берём смелых, дружных, сообразительных и находчивых математиков.

Сели в поезд- поехали!

Разминка

Сколько…

1.      Пальцев на двух руках? (10)

2.      Дней в неделе? (7)

3.      Из них выходных? (2)

4.      Какое число идёт при счёте девятым?(9)

5.      Глаз и бровей у человека? (по 2)

6.      Сколько хвостов у восьми кошек? (8)

7.      Когда козе исполнится семь лет. Что будет дальше? (Пойдёт восьмой).

8.      Сколько лап у одной собаки? (4)

9.      Каким по счету днём недели является суббота? (6)

10.   Пальцев на ноге?(5)

11.   Углов у стола? (4)

12.   Гномов у Белоснежки?(7)

13.   Сколько раз надо отмерить, чтобы один раз отрезать?(7)

14.   Ты да я, да мы с тобой. Сколько всего?(2)

Ведущий- Молодцы, ребята! Пока была разминка, наш поезд подошёл к первой станции.

1.      «Эстафетная»

Ведущий- Молодцы, ребята! Наш поезд подошёл с следующей станции …

2.      «Ребусная»

Ведущий- Ребята, не успели мы выполнить задание на одной станции, как на нашем пути уже другая станция, и называется она.

3.       «Весёлый смайлик»

                           

Ведущий- Ребята, помогите художнику дорисовать круг так, чтобы получился новый предмет.

Ведущий- Пока наши художники рисуют ,Королева математики проведёт игру со зрителями.

(игра со зрителями)

4.      «Смекалистых»

1.Росло 4 груши. На каждой по 3 большие ветки, на каждой ветке – 3 яблока. Сколько всего яблок? (На груше яблоки не растут.)

2.Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, две синицы,

Пять карасей. Сколько птиц?

Ответь скорей!(3 птицы) 

3.Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа? (Весят одинаково.)

4.Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу.(4кг)

Ведущий- Наш поезд отправляется на следующую станцию, а называется она…

5. «Сосчитай- ка»

Ведущий- Без счёта не будет на улице света.
Без счёта не может подняться ракета.
Без счёта письмо не найдёт адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа!

Пять ребят в футбол играли.

Одного домой забрали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет. (4)

(5-1=4)

Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

И по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок?

(2+2=4)

У стены стоят кадушки,

В каждой кадушке по 1 лягушке

Если было 5 кадушек,

Сколько было в них лягушек?

(1+1+1+1+1=5)

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят:

Ваню земляникою,

Таню костяникою,

Машеньку орешками,

Петю сыроежками,

Катеньку малиною,

Васю хворостиною

О каком богатыре идет речь в этой загадке? Перечислите, чем может угостить лес?; Сколько детей он угостил – кого чем? (6)

(1+1+1+1+1+1=6)

Решила старушка ватрушки испечь.

Поставила тесто за печь затопила.

Решила старушка ватрушки испечь,

А сколько их надо совсем позабыла.

Две штучки - для внучки,

Две штучки для деда,

Две штучки для Тани,

Дочурки соседа…

Считала, считала да сбилась.

А печь-то совсем протопилась.

Помогите старушке –

Сосчитайте ватрушки! (6)

(2+2+2=6)

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? ( 6 -1 =5 )

Ведущий- Молодцы, ребята! Вы настоящие путешественники: смелые, находчивые, сообразительные, знающие. Наш поезд подъезжает к конечной станции, которая называется…

6.      «Головоломка»

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

Ведущий- Наше путешествие подошло к концу. Мы очень хорошо потрудились. Мы очень рады, что вы осознаёте, какое важное место занимает в жизни человека математика, что вы с честью выдержали проложенные вам  испытания.

Ведущий- А сейчас все ребята дадут клятву.

Королева Математики-

КЛЯНЁМСЯ!

1.      Не опаздывать на уроки математики, прилежно вести тетрадь и выполнять домашние  задания.

2.      Принимать активное участие в олимпиадах и внеклассных мероприятиях по математике.

3.      Быть другом своих одноклассников, но не давать списывать.

4.      Не отказывать товарищу в помощи, действуя по принципу: «Научился сам- научи другого».

5.      Всегда активно работать на уроке, при этом не мешать другим.

6.      Любить, уважать и слушать учителя математики как родную маму.

Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ведущий- Надеемся, вам было весело на нашем празднике и вы вынесли для себя немало полезного и нужного, а главное, что математика- действительно Королева всех наук и что с ней надо дружить!

Поведение итогов

Вы сидели и считали,
И, надеюсь, не скучали.
Но закончилась игра -
Расставаться нам пора,
И давайте на прощанье,

Королеве математике
Скажем дружно…

Все: ДО СВИДАНИЯ!