Қысқы мерзім жоспар "Биология" 6 сынып

6 сынып.

Мұғалімнің аты-жөні:			Батыгаева Кульбаршан Жамбурбаевна
Пән:			Биология.  6 сынып.
Күні:			3 қыркүйек
Сабақтың тақырыбы:			Ботаника – өсімдіктер туралы ғылым. Өсімдіктердің көптүрлілігі туралы мәліметтер.
Жалпы мақсаты:			өсімдіктердің маңызы жөнінде түсіну; өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге үйрену;  тыңдай және сөйлей білу, мәдениетін арттыру.
Оқу нәтижесі:			Өсімдіктердің түрлерін ажырата алады, маңызын түсіндіре алады; алған білімді күнделікті өмірде қолдана  алады;
Сабақ кезеңдері	Уақыты	Тапсырмалар	Әдіс-тәсілдер (модульдер)	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті	Дерек көздер
Ұйымдастыру.	3 мин	«Жүректен жүрекке» Топқа бөліну	Бихевиористика-лық тәсіл	Амандасу. Оқушыларды ортаға шақыру, шенбер құру; Екі түсті жетон тарату.	Шеңбер құрып  бір-бірімізге жылы сөздер айту. Екі түсті жетон арқылы бөлінеді	Бағалау парағы; жетондар
Жаңа тақырып	10 мин	«Қызығушылықты ояту»	топпен жұмыс (қалай оқу ке-ректігін үйрену);  (зерттеушілік,топтық әңгіме), тал-қылау; (сыни тұрғыдан ойлау-ға үйрету); сызба, миға шабуыл (талантты және дарынды бала-ларды оқыту); (жас ерекшелік-теріне сәйкес оқыту және оқу)	мұғалім - оқушы ; Слайттар арқылы тақырыппен таңыстырады;	Мәліметтерді жұмыс дәптеріне жазып отырады;	бағалау парақшалар;
		Сергіту сәті
Бекіту	25 мин	оқулықпен жұмыс топпен жұмыс		оқушыларды бақылайды, бағыт беріп отырады	Оқушылар оқулықтан  тақырыпты оқып шыға-ды, бір бірімен ойлары-мен бөліседі; материалды  өзара талдайды, талқы-лайды, бір-бірін бақы-лайды, ортақ келісімге келеді;	ноутбук, дәптер; оқулық;
Рефлексия. Бағалау	4 мин	- бәрін түсіндім;        -түсінбедім. - өз ойларын жазу.			Сабақтың әр кезенің оқушылар бағалап отырады	Бағалау парағы
Үй жұмысы	2 мин	тақырыпты оқу, түсіну; - мақал-мәтелдер өсімдіктерге байланысты;		Үй жұмысын түсіндіру

Мұғалімнің аты-жөні:			Батыгаева Кульбаршан Жамбурбаевна
Пән:			Биология.  6 сынып.
Күні:			10 қыркүйек
Сабақтың тақырыбы:			Өсімдіктердің белгілері. Гүлді өсімдіктердің мүшелері. Тұқымды және споралы өсімдіктер.
Жалпы мақсаты:			гүлдің негізгі құрам бөліктерін түсіну; толық сипаттама беру, олардың  құрылысымен танысу; қызығушылықтарын дамыту.
Оқу нәтижесі:			Өсімдіктердің мүшелерін ажырата алады, алған білімді күнделікті өмірде қолдана  алады;
Сабақ кезеңдері	Уақыты	Тапсырмалар	Әдіс-тәсілдер (модульдер)	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті	Дерек көздер
Ұйымдастыру.	3 мин	Топқа бөліну	Бихевиористика-лық тәсіл	Амандасу. Оқушыларды ортаға шақыру;	ортаға шығып жаттығулар орындайды	жетондар
Үй жұмысы	6 мин	«Қызығушылықты ояту»		мұғалім - оқушы ;	Мәліметтермен таныстырады
Жаңа тақырып	10 мин		көрнекілік, де-монстрация; (ақпараттық-коммуникация-лық техноло-гия);топпен жұмыс (қалай оқу керектігін үйрену);  (зерттеушілік,топтық әңгіме), тал-қылау; (сыни тұрғыдан ойлау-ға үйрету);		Сызбанұсқа құрастырады;
Бекіту	20 мин	оқулықпен жұмыс топпен жұмыс		оқушыларды бақылайды, бағыт беріп отырады	Оқушылар оқулықтан  тақырыпты оқып шыға-ды, бір бірімен ойлары-мен бөліседі; зертхана-лық жұмыс орындауда алған мәліметтерді пайдаланады;	ноутбук, дәптер; оқулық;
Қорытынды	4 мин	Оқушылардың ойлары		Тындау, толтыру	Өз ойларын ортаға салу;
Үй жұмысы	2 мин	«Өсімдіктану» §41-44 оқу; 66-67 бет;		Үй жұмысын түсіндіру

Мұғалімнің аты-жөні:			Батыгаева Кульбаршан Жамбурбаевна
Пән:			Биология.  6 сынып.
Күні:			5 қыркүйек
Сабақтың тақырыбы:			Мәдени және жабайы, біржылдық және көпжылдық, дәрілік және әсемдік өсімдіктер. Өсімдіктердің тіршілік формалары.
Жалпы мақсаты:			өсімдіктер түрлерімен таңысу, түсіну; салыстыру арқылы білімдерін толтыру, сипаттау; табиғатты білу,
Оқу нәтижесі:			Өсімдіктердің түрлерін ажырата алады, алған білімді күнделікті өмірде қолдана  алады;
Сабақ кезеңдері	Уақыты	Тапсырмалар	Әдіс-тәсілдер (модульдер)	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті	Дерек көздер
Ұйымдастыру.	2 мин	Сергіту сәті	Бихевиористика-лық тәсіл	Амандасу.	ортаға шығып жаттығулар орындайды
Ұй жұмысын тексеру	7 мин	Мақал-мәтелдер мәліметтер		мұғалім - оқушы ;	мақал-мәтелдермен, дайындаған мәліметтер-мен таныстырады
Жаңа тақырып	10 мин		көрнекілік, демонстрация; (ақпараттық-коммуникация-лық техноло-гия);топпен жұ-мыс (қалай оқу керектігін үйре-ну);  (зерттеуші-лік, топтық әңгі-ме), талқылау; (сыни тұрғыдан ойлауға үйрету);   ассоциация,сызба, миға шабуыл (талантты және дарынды бала-ларды оқыту); (жас ерекшелік-теріне сәйкес оқыту және оқу)	слайд арқылы таныстыру
Бекіту	20 мин	оқулықпен жұмыс жұппен жұмыс		оқушыларды бақылайды, бағыт беріп отырады	Оқушылар тақырыпты тындайды, бір бірімен ойларымен бөліседі; материалды  өзара талдайды, талқылайды, ортақ келісімге келеді;	ноутбук, дәптер; оқулық;
Қорытынды	4 мин	Сұрақ-жауап		Мұғалім- оқушы	Алған білімдеріне қорытынды жасайды
Үй жұмысы	2 мин	Танысқан өсімдіктер туралы мәлімет іздеу		Үй жұмысын түсіндіру