Использование ИКТ
в образовательном процессе
Применение ИКТ расширяет возможность
самостоятельной работы учащихся, формирует навык исследовательской
деятельности, обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным
библиотекам, другим информационным ресурсам, а значит, способствует повышению
качества образования.
Особенностью
учебного процесса с применением информационных технологий является то, что
центром деятельности становится ученик, который, исходя из своих индивидуальных
способностей и интересов, выстраивает процесс познания.
Целесообразность
использования информационных технологий в учебно-воспитательном процессе
определяется тем, что с их помощью наиболее эффективно реализуются такие
дидактические принципы как научность, доступность, наглядность, сознательность
и активность обучаемых, индивидуальный подход к обучению, сочетание методов,
форм и средств обучения, прочность овладения универсальными учебными
действиями.
Использование ИКТ на уроках позволяет:
- активизировать познавательный интерес учащихся
путем использования разнообразных видов деятельности;
- перейти от объяснительно-иллюстрированного
способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится
активным субъектом учебной деятельности;
- развивать у учеников умение ориентироваться в
информационных потоках окружающего мира, формировать ИК компетентность,
овладевать практическими навыками работы с информацией, что включает в
себя поиск, обработку, создание собственного продукта и хранение
информации;
- повысить объем выполняемой работы в 1,5-2 раза;
- осуществить дифференцированный подход к учащимся,
используя в своей работе разноуровневые задания;
- проводить уроки на более высоком эстетическом и
эмоциональном уровне (музыка, анимация).
Использование электронных
образовательных ресурсов
На протяжении многих лет активно
использую образовательные ресурсы, подготовленные и разработанные авторами
учебников, по которым я работаю.
В последние годы в своей
педагогической деятельности я использую разработанные мною ЭОР для практической
самостоятельной работы обучающихся. Приведу пример разработанного практического
задания.
Кроме этого мною
разработан электронный образовательный ресурс с использование интернет
технологий для 8 класса и для 10 и 11 классов. Для реализации проекта в
качестве среды распространения и использования был выбран интернет- ресурс online по адресу http://informatika-ru.ucoz.com/ -
для 8 класса и http://uchebnik-rsh-3.ucoz.com/
для 10 и 11 классов. Кабинет ученика представлен теоретическим материалом,
презентацие, которую я использую на уроке при объяснении материала, задания для
закрепления материала дома и практические работы для закрепления в классе.
Практические работы разработанные мною имею элементы интерактивности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.