Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыИспользование пословиц для формирования орфографической зоркости

Использование пословиц для формирования орфографической зоркости

Скачать материал

Использование пословиц на уроках русского языка для формирования орфографической зоркости

 

 

Гласные после шипящих

 

Лучше не обещ__ть, чем слово не сдержать.

Век ж__ви — век учись.

Добрым быть — долго ж__ть. 

Дерево ж__вѐт корнями, а человек друзьями  Любишь розу, так люби и ш_пы.  Умный ош_бѐтся и исправится  Делу время, а потехе – ч_с. 

Минута ч_с бережет. 

Ж_знь дана на добрые дела. 

Незнайка леж_т, а Знайка далеко беж_т

Хочешь есть калачи, не леж_ на печи

У мудрого человека длинные уш_ и короткий язык Не торопись отвеч_ть — торопись слушать.

Не было бы сч_стья, да несч_стье помогло.

По одѐжке встреч_ют - по уму провожают.

Не торопись отвеч_ть - торопись слушать.

Не вырастищь овощ_ - не сваришь и борщ_.

Родимая сторона - мать, ч_жая - мачеха.

Ч_жим умом богат не будешь.

В ч_жие сани не садись.

В ч_жой монастырь со своим уставом не ходят.

Грибов ищ_т - по лесу рыщ_т.

Каждому овощ_ - свой черѐд (свой срок).

 

 

Имена собственные

 

У ленивого _мели, семь воскресений на неделе. 

В _оскве все найдешь, кроме отца и матери 

В _улу со своим самоваром не ездят 

_азань - осетрами, _ибирь соболями хвалится 

_олга - всем река мать 

Ехал в _азань, заехал в _язань.

В людях __лья, а дома свинья

_митрий да _орис за огород подрались Любопытной _арваре на базаре нос оторвали.

 

 

Правописание слов с сочетаниями чк, чн

 

Где ласточ_ке ни летать, а к весне опять прибывать.

Какова яблоня, таковы и яблоч_ки.

Ложка дѐгтя в боч_ку мѐда.

Ласточ_ка день начинает, а соловей кончает.

Доч_ку в колыбельку - приданное в коробейку.

Синич_ка - воробью сестрич_ка.

Одна ласточ_ка не делает весны.

Выпустишь словеч_ко - не догонишь на крылеч_ке Рано пташеч_ка запела, как бы кошеч_ка не съела.

Хлеба нет – и короч_ки в чести.

Вместе тесно, да врозь скуч_но.

Хороша веревоч_ка длинная, а речь короткая.

Невелич_ка – птич_ка, да коготок остер.

Всякая птич_ка свои песни поет.

 Старая собач_ка понапрасну не лает.

Любишь кататься, люби и саноч_ки возить.

 Январь год начинает, а декабрь кон_чает.

 Привыч_ка – вторая натура.

 Сказал бы словеч_ко, да волк недалеч_ко.

 

 

Правописание слов с ь — показателем мягкости

 

Смелост_ города берѐт.

Любов_ да совет, так и горя нет.

Вежливост_ нужна каждому.

Скромност_ красит человека.

Ласковым словом и камен_ растопишь. 

Любому молодцу скромност_ к лицу. 

Чтобы больше знат_, надо меньше спат_.

Встан_ пораньше да шагни подальше.

Труд кормит, а лен_ портит. Жизнь прожить — не поле перейти Смелост_ города берѐт.

Осен_ — перемен восем_.

Родина — мат_, умей за неѐ постоят_.

Скучен день до вечера, коли делат_ нечего.  Не учис_ разрушат_, а учис_ строит_.

 

 

Разделительный мягкий знак

 

Азбука — к мудрости ступен_ка

Отца с матер_ю почитать — горя не знать

Лад и согласие — первой счаст_е Сем_я опора счаст_я

Терпен_е и труд всѐ перетрут.

Счаст_е без ума — дырявая сума

Птица сильна крыл_ями, а человек дружбой.  Береги плат_е снову, а честь смолоду  Повторен_е — мать учен_я. 

Счастье в воздухе не в_ѐтся, а трудом достаѐтся.

Руч_и сольются — река, люди соединятся — сила.

Бьѐтся как рыба об лѐд.

Книга в счаст_е украшает, а в несчаст_е утешает.

Дерево держится корнями, а человек — друз_ями.

Маленькое дело лучше большого бездел_я. Два друга — мороз да в_юга.

Доброе молчан_е лучше ворчан_я.

Без вдохновен_я нет достижен_я. Встречай не лест_ю, а чест_ю. Отол_ются волку зайкины слезки

 

 

Непроверяемые безударные гласные

 

У к...ровы м...локо на ...зыке.

М...роз да метели под ф...враль налетели. Ябл...ко от ябл...ни недалеко падает.

Ч...ловек без Род...ны — что с...ловей без песни.

Счастливым и красивым делает человека р...бота.

Где тракт...р ходит, там золотая пш...ни- ца родит.

Знающий д...рогу не устаѐт.

Не спеши ...зыком, т...ропись делом.

Береги нос в сильный м...роз.

Не учи орла летать, а с...ловья петь.

Сам погибай, а т...варища выручай.

Собирая по яг...дке, наберѐшь куз...вок. Если сила не возьмѐт, см...калка выручит.

 

 

Безударные гласные, проверяемые ударением

 

Детство время з_лотое

За общим ст_лом еда вкуснее.

Друзья пр_мые — братья родные

Делай другим д_бро — будешь сам без б_ды Ум золота д_роже  Дружба всего д_роже. 

Любишь кататься – люби и саночки в_зить  В_сна тѐплым солнышком красна  Каждый цв__ток распускается в св__ѐ время.

Где выросла с...сна, там она и кр__сна. В работе отстаѐт, зато в еде дог__няет. Л__нивому всегда некогда.

От хорошего слова и камень д__бреет.

В радости знай меру, а в б__де веры не т__ряй.

Чтобы вр__га бить, надо силы кр__пить.

В своей н__ре и ѐж хорош.

В__сна кр__сна, да х__л__дна.

Готовь сани летом, а телегу з__мой.

 

Парные звонкие и глухие согласные

 

Отец — наставник, брат — опора, а дру_ и то и другое. На оши_ках учатся

Утро встречай заря_кой, вечер провожай прогулкой

Первый ша_ труден 

Хорошая книга — лучший дру__ 

Где гнев, там и вре__

Нет такого дру_ка, как родимая мату_ка  Чистота — зало_ здоровья. Дру__ в беде узнаѐтся Счастье и тру__ рядом живут.

Ле__о найти счастье, а потерять и того легче 

Есть совесть – есть и сты__

Не доверяйся тому, кто ле__ко обещает.

Стар гри__, да корень све__.

Завистливые гла__ки не знают стыда. Хвост голове не ука_ка.

 

Непроизносимые согласные

 

У ребѐнка заболит пальчик, у матери сер_це. На счас_ливую младость не скупится радость  Лучше поз_но, чем никогда. 

Сер_це матери греет лучше со_нца. 

Чес__ный труд- наше богатство.

Со_нце пригреет- всѐ поспеет.

Радос__ная жизнь сердце веселит.

Человек трудолюбивый - самый счас__ливый.

Рукам работа, душе праз__ник.

Ленивому и будни праз__ник. 

Кто храбро сражается в бою, тот чес__но защищает Родину свою.

Счас__ливым и красивым делает человека работа. 

Без коллектива и жизнь не счас__лива. 

Дож__ливое лето хуже осени. 

Москва от глаз далека, да к сер__цу близка. 

 

 

 

Двойные согласные Куда ни придѐт, _ору заведѐт.  Для дружбы нет ра__тояния 

Согласие крепче камее_ых стен. 

Ссора до добра не доводит.

Недаром говорится, что нужда ко__ектива боится.

Утре__ий дождь не долог.

Хороший лен — дохода ми__ион. Ру__кий солдат не знает преград.

 

 

Предлоги и приставки

 

С кем (по)ведѐшься, от того и (на)берѐшься. 

(На) свете всѐ (на)йдешь, кроме родной матери. 

(В) тесноте, да не (в) обиде. 

(По)спешишь – людей (на)смешишь. 

Труд и (на)кормит и (на)учит .

Хорошее слово (до) сердца (до)йдѐт.

(Без)донную бочку водой не наполнишь

(Под) всякую пес...ню не (по) пляшешь. 

(У) каждого своя п...беда (на) уме.

 (На) сл...вах густо, а (в) г...л...ве пусто.

(По) шѐл (за) делом, а возвр...тился (с) (без) дельем. 

(Вы) спишься — (по) м...лодеешь. 

(По) клоном п...ясницы не (пере) ломишь.  (На) пуган — вп...ловину (по) бит.

 

Разделительный твёрдый знак

 

Ему дали попробовать, а он всѐ с_ел. 

Не суди по приезду, суди по от__езду.

Рано пташечка запела, как бы кошечка не с__ела.

В лес не с__ездишь, так и дома замѐрзнешь.

Не стыдись говорить, коли правду хочешь об__явить. Лесть без зубов, а с костьми с__ест.

 

Правописание существительных с шипящими на конце

 

Умную речь приятно и слушать.

И мышь в свою норку тащит корку. 

Когда будет рож__, тогда и мера.

Гусь свинье не товарищ__. 

Не столько натрясут груш__, сколько наломают. 

Здоровому врач__ не надобен. Красна реч__ слушаньем.

Плач__ голосист, а печаль смиренна. 

Украли топор, так и топорище в печ__.

Клич__ кликать (звать на пир). 

Новая заплатка ветош__ вытеребит.

Скупой богач__ беднее нищего. 

Лож__ на охотника, а не любо – не слушай! 

Всякая вещ__ о двух концах. 

Тиш__ да гладь, да божья благодать. 

Слово не нож__, а до ножа доводит.  Не отесан кряж, да навес держит.

 

 

Правописание не с глаголами

 

(Не)делай того, чего надо стыдиться

У кого есть бабушка и дед, тот (не)ведает бед.

(Не)прячь свои неудачи от родителей 

Что можешь делать сегодня, (не)откладывай на завтра.  Слово не воробей: вылетит (не)поймаешь  Без труда (не)вытащишь и рыбку из пруда.  Правдивый человек (не)покривит душой  (Не)зная броду, (не)лезь в воду. 

Яйца курицу (не)учат 

После драки кулаками (не)машут 

Верная любовь ни в огне (не)горит, ни в воде (не)тонет.  Под лежачий камень и вода (не)течѐт.  (Не) спеши языком, торопись делом 

(Не) рой другому яму, сам в нее упадешь.

С людьми браниться никуда (не)годится.

Новых друзей наживай, а старых (не)теряй.

Учись доброму, так худое на ум (не) пойдѐт. Мудрым никто (не)родился, а научился Без корня и трава (не)растѐт.

 

Падежные окончания существительных Лучше умереть геро__ м, чем жить рабом.

Мир осв___ щается солнц__ м, а человек знанием.

Красуйся не улыбк__ й сладкой, а трудовой хватк__ й.

Смелый к побед__  стремится.

Делу время, потех__ час.

Капля по капл___  и камень долбит.

Азбука — к мудрост__ спупенька.

Сила жизн__  в дружб.

Жить — Родин__ служить.

Любовь к Родин__ сильнее смерт__. При солнышк__  тепло, при матер___ добро.

 

 

 

Окончания прилагательных

 

Глупый ищет большого места, а умного и в углу видать.

Хорошему мастеру любой материал хорош.

Легко здоровому о болезни рассуждать.

Ясного сокола узнают по полету, доброго молодца — по походке.

Глупый много просит, а умный много дает.

У доброго мужа и худая жена досужа.

Худое молчанье лучше доброго ворчанья.

Мирская молва, что морская волна.

От доброго житья толстеют, а от дурного — худеют.

На глупый вопрос не бывает ответа.

Не слушай всего света, а слушай доброго совета.

Одѐжа хороша новая, а друг — старый.

Худые прятки портят и доброго человека.

Про нашего батьку много молвы, да мало доброго.

Глупый свистнет, а умный смыслит.

Больного потчуют, здоровому наливают.

 

 

Глаголы на -тся, -ться

 

Гора с горой не сходит__ся, а человек с человеком сойдѐт__ся.

Проленит__ся — и хлеба лишит__ся.

Тереть пилою, гнут__ся спиною.

Часом не нажит__ся.

Бедному собрат__ся — только подпоясат__ся.

Кланят__ся горазд, а говорить не умеет.

Без слов дом не строит__ся, без пословицы речь не молвит__ся.

Жмѐт__ся, мнѐт__ся, переминает__ся, что-то он пожимает__ся.

Утопающий и за соломинку хватает__ся.

На что тем хвалит__ся, что людям не годит__ся.

Жить заодно, делит__ся пополам.

Станешь ленит__ся, будешь с сумой волочит__ся.

Люблю грет__ся,да как бы не обжеч__ся.

Не успела кошка умыт__ся,а гости наехали.

Лучше не свыкат__ся, чем расстават__ся.

Места много, а привалит__ся негде.

Где тонко, там и рвѐт__ся.

Слухами земля полнит__ся.

Пуганая ворона куста боит__ся.

В тихом омуте черти водят__ся.

Не всякая песня до конца допевает__ся.

На век протянет___ся, на всякого достанет__ся. Не трудит__ся, так и хлеб не родит__ся.

 

 

Глаголы 2-го лица единственного числа

 

Поспешишь- людей насмешишь.

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

Скоро пойдѐшь — ногу зашибѐшь.

Слово — не воробей, вылетит — не поймаешь.

Хочешь есть калачи, не сиди на печи.

Шила в мешке не утаишь.

Дальше положишь, ближе возьмѐшь.

Дашь себе волю — спустишь и отцовскую долю.

На леченой кобыле не наездишься.

Не разжевавши — не проглотишь.

Решетом воды не наносишь.

Без меры и лаптя не сплетѐшь.

Быль — не сказка, из неѐ слова не выкинешь.

Горлом не возьмѐшь, бранью не выпросишь.

За недобрым пойдѐшь, на беду набредѐшь.

Чужим добром не разживѐшься. Не солнце, всех не обогреешь.

 

Правописание местоимений

 

Как ты к людям — так и к тебе люди.

Берись за то, к чему ты годен.

Не скупой владеет деньгами, а деньги владеют им.

Осѐл останется ослом, хоть ты осыпь его звездами.

Книги не любят, когда их почитают, а любят, когда их читают.

Я бы и рад, да лень не велит.

Вы — по-вашему, а мы — по-нашему. Дай ему палец, а он всю руку откусит.

Была бы мука да кадушка, а по воду я и сам схожу.

Я ему — про Фому, а он — про Ерѐму.

Я его выручил, а он меня выучил.

Я без беды, как без воды.

Забудь ты моѐ добро, да не делай мне худа.

 

Словарные слова в пословицах Аккуратность человека красит Февраль богат снегом, апрель – водою. Береза не угроза – где стоит, там и шумит Беседа найдет соседа.

Богатством ума не купишь.

Ветер без крыльев летает.

Где просо, там и воробей.

Соловей месяц поет, ворона весь год каркает.

Кто вчера соврал, тому и завтра не поверят.

Герои куют победу.

Деревня богата – так и город богат.

Всякая дорога вдвоем веселей.

Много желать – ничего не видать.

Железом хлеб добывают.

Не откладывай на завтра, что можешь сделать сегодня.

Завтраками сыт не будешь.

Труслив, как заяц, блудлив, как кошка.

Рыбак рыбака видит издалека.

С ремеслом дружи, коллективом дорожи – так и век не тужи Мощный комбайн в поле хозяин.

Большому кораблю – большое плаванье.

Корова во дворе – так и еда на столе.

В кремле побывать – ума понабрать.

Назначили лису воеводой в лесу: пера много, а птицы нет.

Машина любит ласку, уход и смазку.

Медведь одну лапу сосет, да всю зиму сыт живет.

Корова на дворе – молоко на столе.

Морковь прибавляет кровь.

Два друга – мороз да вьюга.

Москва у всей России под горой – в неѐ все катится.

Если народ един, он не победим.

И обед не в обед, коли хлеба нет.

Овес не князь, любит грязь.

Два облака бежат – знать погоду ворожат.

Нет обороны – заклюют и вороны.

Овощи – слава докторов и гордость поваров.

Огород для семьи доход.

Гриб да огурец в животе не жилец.

Листом красиво дерево, а одеждою – тело.

Не разгрызешь ореха, так не съешь и ядра.

Добрый сын – отцу радость, а плохой – печаль.

Курица в сережках, а петух в сапожках.

Хвали пшеницу в стогу.

Хоть и хороша погода, а зонтиком запасайся.

Битая посуда два века живет.

Семь пятниц на неделе.

Когда живется весело, то работа спорится.

Кто в радости живет, того кручина не берет.

Родина – мать, умей за неѐ постоять.

Как русский за штык берется, так враг и трясется.

Сапог хорош, да ногу жмет.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Использование пословиц для формирования орфографической зоркости"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель: коррекция нарушений письменной речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью.В соответствии с ФГОС орфографической грамотности в обучении русскому языку отводится главная роль. Грамотное письмо предполагает освоение орфографии. Известно что, основанием проверки орфограмм служит умение увидеть орфограмму, опознать ее, т.е. соотнести с правилом, с грамматической основой. Это умение замечать орфограммы мы и называем орфографической зоркостью. Слабая сформированность орфографической зоркости является основной причиной орфографических ошибок . Работа с пословицами и поговорками помогает при изучении словарного слова. Использование пословиц и поговорок на занятиях и в повседневной жизни активизирует речь ребёнка, способствует развитию умения ясно формулировать свои мысли, помогает лучше понять правила житейской мудрости.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 676 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.06.2021 246
    • PDF 318.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трофимова Лариса Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трофимова Лариса Юрьевна
    Трофимова Лариса Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 55396
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы Figma для дизайна и учебной работы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 98 человек

Курс повышения квалификации

Организация работы хореографического коллектива: современные методы и профессиональные стандарты

36/72/108 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Курс повышения квалификации

Основы корпоративного права

180 ч.

2490 руб. 1490 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие когнитивных способностей у младших школьников

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе