Использование Су-Джок шариков в совершенствовании лексико-грамматических категорий.

Использование  Су-Джок шариков в совершенствовании лексико-грамматических категорий.

Упражнение "Один - много"

Логопед катит су-джок шарик по столу, называя предмет в единственном числе. Ребенок, поймав ладонью шарик, откатывает его назад, называя существительное во множественном числе. Аналогично выполняются упражнения "Назови ласково", "Скажи наоборот", "Животные и их детёныши","Кто как разговаривает","Четвёртый лишний","Чья голова?".

Совершенствование навыков пространственной ориентации, развитие внимания, памяти.

1.Дети выполняют инструкцию взрослого:

-надень колечко на мизинец правой руки (на безымянный палец левой руки и т.д.);

-возьми "ёжика" в правую руку и спрячь за спину.

2.Ребёнок закрывает глаза, взрослый надевает колечко на любой его палец. Ребенок должен назвать, на какую руку и какой палец надето колечко.

Совершенствование навыков употребления предлогов.

Ловко с мячиком играем

И предлоги называем.

За рукой и под рукой,

Из-под кисти - на покой.

Над рукою мяч кружит,

От неё теперь бежит.

Между пальцев подержу

И в ладошку положу.

Из руки его достану,

Справа, слева ставить стану.

Мяч снаружи, мяч внутри.

По руке качу - смотри!

Мяч с одной рукой играет

И к другой перебегает.

Вдоль ладони, через палец

И вокруг запястья танец.

Дружит мяч с моей рукой-

Вот я фокусник какой!

Слоговая структура слов.

Ребёнок называет слог и берёт по одному шарику из коробки, затем считает число слогов.

Игра "Слог да слог - и будет слово, мы в игру сыграем снова"

Логопед произносит первый слог и перекатывает мячик ребёнку по столу, ребенок договаривает слово, возвращая мячик.

Пальчиковая гимнастика с применением су-джок мячика.

Дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом:

●Я мячом круги катаю,

взад-вперёд его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку.

И сожму его немножко.

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

А теперь последний трюк:

Мяч летает между рук.

●Мы капусту рубим, рубим,

(дети ребром ладони стучат по шарику)

Мы капусту солим, солим,

(подушечками пальцев трогают шарик)

Мы капусту трем, трем,

(потирают ладошки о шарик)

Мы капусту жмем, жмем.

(сжимают шарик в кулачке)

Вот помощники мои.

(показывают пальцы правой или левой руки)

Их ,как хочешь, поверни.

По дорожке белой, гладкой

Скачут пальцы, как лошадки.

(шариком проводят по правой или левой руке)

●Разминка.

Мячик сильно поджимаю

И ладошку поменяю.

"Здравствуй, мой любимый мячик!"-

Скажет утром каждый пальчик.

Крепко мячик обнимает,

Никуда не выпускает.

Только брату отдаёт:

Брат у брата мяч берёт.

Два козлёнка мяч бодали

И другим козлятам дали.

Мячик мой не отдыхает-

Между пальцами  гуляет.

Поиграю я в футбол

И забью в ворота гол.

Сверху левой, снизу правой

Я его катаю - браво.

Поверну, а ты проверь-

Сверху правая теперь!

●Раз-два-три-четыре-пять---

(разгибают пальцы по одному)

Вышли пальцы погулять.

Этот пальчик самый сильный,

Самый толстый и большой.

Этот пальчик для того,

Чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный

И стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный,

Избалованный он самый.

А мизинчик, хоть и мал,

Очень ловок и удал.

●Сад.

Палец толстый и большой

(дети массируют большой палец)

В сад за сливами пошёл.

Указательный с порога

(массируют указательный палец)

Указал ему дорогу.

Средний палец самый меткий,

(массируют средний палец)

Он сбивает сливы с ветки.

Безымянный поедает

(массируют безымянный палец)

А мизинчик-господинчик

(массируют мизинец)

В землю косточки сажает.

Автоматизация звуков

Дети поочерёдно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворения пальчиковой гимнастики (автоматизация "Ш.").

На правой руке:

Этот малыш-Илюша,

(На большой палец)

Этот малыш-Алёша,

(Указательный)

Этот малыш-Ванюша,

(Средний)

Этот малыш-Антоша,

(Безымянный)

А меньшого малыша зовут

Мишуткою, друзья.

(Мизинец)

На левой руке:

Эта малышка-Танюша,

Эта малышка-Ксюша,

Эта малышка-Маша,

Эта малышка Даша,

А меньшую зовут Наташа.

"Снежок" (автоматизация "ж")

Мы снежок в руки взяли

Со снежком мы поиграли,

Потанцуй-ка, ты, снежок,

Снежный маленький дружок.

(Дети круговыми движениями 3 раза прокатывают мячи между ладонями)

Мы снежочек не покажем

И где спрячем - не расскажем.

(Приседают, кладут мяч на пол и 3 раза прокатывают его по полу)

Встанем мы на ножки,

Возьмём его в ладошки.

(Сжимают мяч пальцами)

Мы ребятам принесём

И в корзиночку вернём.

"Шарик" (автоматизация"л'")

Шарик в руки ты возьми,

На ладошке подержи.

(Дети массируют ладони круговыми движениями)

Покрутили, повертели

И песенку запели:

-Ля-ля-ля.

(Прокатывают мяч между подушечками пальцев.)