Использование здоровье сберегающих технологий на уроках физической культуры и во внеурочное время

• 1 слайд

  Использование
  здоровье сберегающих технологий
  на уроках физической культуры
  и во внеурочное время
  
  
  Составила
  учитель физической культуры
  МОУ _Лицея№62
  Лютая Лариса Владимировна
  

• 2 слайд

  
  
  «Здоровье— это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов»
  
  К.М. Брехман
  
  
  

• 3 слайд

  Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни научить использовать полученные знания в повседневной жизни
  

• 4 слайд

  задачи здоровье сберегающей технологии:
  1.Укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности.
  
  2.Развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости; обучение разнообразным комплексам акробатических, гимнастических, легкоатлетических и других физических упражнений общеразвивающей направленности.
  
  3.Развитие основ здорового образа жизни: организация утренней гимнастики, физкультминуток, подвижных игр на учебных переменах; профилактика табако-курения, наркомании; воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности.
  
  4. Формирование интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, обучение простейшим способам измерения показа физического состояния и развития (рост, вес, осанка, частота сердечных сокращений после выполнения физических нагрузок и др.)
  .
  5. Привитие учащимся интереса к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
  

• 5 слайд

  Для достижения целей
  здоровьесберегающих образовательных технологий обучения на уроках ФК применяются следующие группы средств:
  
  1) средства двигательной направленности;
  2) оздоровительные силы природы;
  3) гигиенические факторы
  
  

• 6 слайд

  На уроках и во внеурочное время используются следующие средства здоровьесберегающей технологии:
  
  Гимнастические комплексы и игры
  Комплекс ОРУ перед началом занятий
  Физические упражнения с предметами и на гимнастических снарядах
  Физические упражнения и игры для формирования правильной осанки
  Комплекс занятий по лечебной физической культуре
  Занятия на спортивной площадке
  Подвижные игры
  Дни здоровья
  Внутришкольные и районные соревнования
  
  

• 7 слайд

  Таблица 1
  Вводные результаты тестирования по физической культуре на сентябрь-октябрь 2009 г.
  

• 8 слайд

  
  Результативность деятельности
  За 2009-2010 учебный год
  Первенство города «Весёлые старты» – 2 место
  Первенство района по шахматам «Белая ладья» – 1 место
  Первенство области по шахматам «Белая Ладья» – 3 место
  Первенство района по баскетболу – юноши – 2 место
  Первенство района по баскетболу – девушки – 1 место
  Первенство района по мини-футболу – юноши 1997-1998 г.р. – 3 место
  Первенство района по мини-футболу – юноши 1995-1996 г.р. – 2 место
  Чемпионат школьной баскетбольной лиги «КЭШ – баскет»
  сезона 2009-2010 года – девушки – 3 место
  Районные соревнования с допризывной молодёжью, посвящённого
  23 февраля 2010 г.ода – 2 место
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Использование различных средств здоровьесберегающей технологии на уроках физической культуры и во внеурочное время позволяет эффективно решать одну из самых актуальнейших задач современного образования — формирование здорового образа жизни школьников
  

Краткое описание документа:

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни научить использовать полученные знания в повседневной жизни .

 задачи здоровье сберегающей технологии:

 1.Укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности.

 2.Развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости; обучение разнообразным комплексам акробатических, гимнастических, легкоатлетических и других физических упражнений общеразвивающей направленности.

 3.Развитие основ здорового образа жизни: организация утренней гимнастики, физкультминуток, подвижных игр на учебных переменах; профилактика табако-курения, наркомании; воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности.

 4. Формирование интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, обучение простейшим способам измерения показа физического состояния и развития (рост, вес, осанка, частота сердечных сокращений после выполнения физических нагрузок и др.)

.

 5. Привитие учащимся интереса  к систематическим занятиям физической культурой и спортом.