Исследовательская работа "Частушка - зеркало русской души"

• 1 слайд

  
  
  
  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
  
  «Частушка – зеркало истории»
  
  Ученика 2 класса: Матвеева Антона
  МБОУ «Ташеланская СОШИ»
  
  
  Руководитель: Елимова Е.В.
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Тема моего исследования:
  «Частушка- зеркало истории»
  Цель: рассмотреть жанр частушки в определенные периоды истории России
  Задачи: 1 – изучить литературу по теме;
  2 –выявить разнообразные темы частушек;
  3 – провести опрос респондентов разного возраста;
  
  

• 4 слайд

  
  
  Объект: частушка
  Предмет: история России
  Гипотеза: Я предполагаю, что частушка, как малый фольклорный жанр быстро реагирует на изменения в политической и социальной жизни страны.
  
  

• 5 слайд

  Методы:
  1 – анализ литературы;
  2 – анкетирование;
  3 – работа с респондентами;
  4 – выпуск сборника частушек на разные темы.
   
  
  

• 6 слайд

  Частушки – короткие рифмованные песенки.
  

• 7 слайд

  Частушка в истории России
  

• 8 слайд

  Гражданская война 1917 – 1920 гг
  

• 9 слайд

  Гражданская война 1917 – 1920 гг
  Милый пишет мне письмо,
  Что с белыми сражается,
  С красным орденом домой
  В отпуск собирается.
  
  

• 10 слайд

  Едет Сталин на корове,
  У коровы один рог.
  Ты куда, товарищ Сталин?
  «Раскулачивать народ».
  
  

• 11 слайд

  Великая Отечественная Война
  1941 – 1945 гг
  Распроклятая Германия
  Затеяла войну
  Взяли милого, хорошего-
  Оставили одну!
  

• 12 слайд

  Жизнь в тылу
  Мой милёнок на войне
   Управляет ротою,
   А я тоже не гуляю,
   На быке работаю.
  
  

• 13 слайд

  Женщины-добровольцы
  Давай, милая подруженька,
  Винтовку изучать.
  Добровольно мы поедем
  Ухажеров выручать.
  

• 14 слайд

  Партизанское движение
  Ты, фашист, голодный волк!
  Ты куда торопишься?
  К партизану попадешь,
  Больше не воротишься!
  
  

• 15 слайд

  Победа 9 мая 1945г
  Снова песни распевает
  И цветет родимый край
  Никогда мы не забудем,
  Как пришел девятый май.
  
  
  

• 16 слайд

  Полет Ю. Гагарина в космос
  Полетим мы на луну,
  Там распашем целину.
  И на этой целине
  Урожай возьмем вдвойне.
  
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Опрос респондентов
  

• 19 слайд

  Моя прабабушка Ивакина Галина Георгиевна,
  ( год рожд.1932) родилась в нашем селе, работала штурвальным, прицепщиком, дояркой. Лучшая балалаечница села.
  

• 20 слайд

  Елимова Валентина Ивановна,(год рожд.1938) родилась и выросла в Ульяновской области, работала в нашем колхозе огородницей. Лучшая частушечница села.
  

• 21 слайд

  Спирина Екатерина Ивановна, (год рожд 1932) родилась и выросла в Горьковской области, работала учителем литературы и русского языка в нашей школе. Любительница устного народного творчества.
  

• 22 слайд

  Абыкова Мария Даниловна, (год рожд.1932) родилась и выросла в Иркутской области , работала экономистом. Большая любительница русских и украинских народных песен.
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Она как человек живет,
  И ей в народе нет забвенья.
  Её все любят и передают
  Из поколенья в поколенье.
  
  

• 25 слайд

  Спасибо за внимание
  

X Республиканская научно-практическая конференция

учащихся начальных классов "Первые шаги"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Номинация: Литература

Тема: «Частушка- зеркало русской души

»

Ф.И. автора: Матвеев Антон

 ученик 2 класса

МБОУ «Ташеланская СОШИ»

Дом.адрес:

Бурятия, Заиграевский район,

С.Ташелан, ул.Афанасьева 1

Ф.И.О. руководителя:

Елимова Екатерина Васильевна

Оглавление Ø  Введение Ø  Основная часть Ø  Заключение Ø  Литература Ø  Приложения Введение Я очень люблю петь русские народные песни, изучая на уроках литературного чтения раздел «Устное народное творчество» я заинтересовался частушками и  захотел узнать больше об этом жанре. Поделился своими мыслями с учительницей, она посоветовала мне обратиться к специальной литературе, из которой  я узнал  много интересных фактов о появлении частушки, о тематике, о том, какую роль играет в нашем современном мире. Тема моего исследования: «О чем поешь, частушка?» Цель: изучить тематику частушки  Задачи: 1 – изучить литературу по теме;           2 –выявить разнообразные темы частушек;           3 – провести опрос респондентов разного возраста; Объект: частушка Предмет: тематика частушек Гипотеза: Я предполагаю, что частушка популярный жанр, но большая часть учащихся не знает о том, что она  имеет разнообразную тематику. Методы: 1 – анализ литературы; 2 – анкетирование;  3 – работа с респондентами; 4 – выпуск сборника частушек на разные темы; Основная часть Что такое частушка? Из литературных источников я узнал, что частушки - это короткие рифмованные лирические  песенки разнообразного содержания. Частушка - часть народного фольклора. Являясь малым жанром, она несёт в себе столько задора, веселья, юмора. Иногда задиристая, иногда "с перцем", частушка всегда метко бьёт не в бровь, а прямо в глаз. У частушки есть свой ритм, размер, мотив. Термин «частушка» народного происхождения. Так они называются из-за быстрой, «частой» манеры исполнения. Это короткая русская народная песня, обычно юмористического содержания, передаваемая устно. Таким образом, частушка является элементом фольклора. Частушки в различных районах России исполняются на разные мотивы, что нашло отражение в их названиях: саратовские, тамбовские, рязанские, воронежские и др. Исполнение частушек – особое пение. Оно близко к речитативу, говорку, выкрику. Ряд частушек во время исполнения сопровождается приплясыванием. Они всегда исполняются в присутствии слушателей, в сопровождении балалайки, гармошки, баяна, аккордеона. Происхождение частушки. О том, когда появилась частушка одни учёные, считают, что частушка родилась очень давно, её распевали  бродячие артисты — скоморохи  в 17- 18 веках. Другие убеждены в том, что  частушка появилась в конце 19 века, как раз в это время на Руси появилась гармошка. Она будто специально создана для того, чтобы под нее распевались частушки. Первые частушки появились в сельской местности. Интересно, что первые частушки пели исключительно молодые мужчины. Они собирались и исполняли эти озорные песенки. Сначала частушки были о любви, об отношениях между парнями и девушками. Со временем стали появляться частушки о войне, о политике, о жизни в деревне. Частушка – это жемчужина народной мудрости. Она быстро реагирует на любую ситуацию и дает полную оценку. Собирать  и публиковать частушки начали во второй половине 19 века. Частушки печатались в газетах, журналах, альманахах, в научных изданиях. Частушка всегда актуальна, современна и нередко злободневна. Объект изображения частушки – наиболее характерные, яркие, типичные факты, явления и приметы жизни. Частушка в наши дни. Для исследования проблемы «Тематика частушки» мы решили опросить учащихся 5 класса на предмет знания частушек и отношения к ним. Опрашивали 16 человек. Результаты исследования приведены в таблице. № Вопрос Да Нет 1 Знаете ли Вы, что такое частушка? 11 5 2 Поете ли Вы частушки? 9 7 3 Какие темы частушек вы знаете? 7 9 По результатам опроса я выяснил, что ученики нашей школы знакомы в основном  с частушками школьной и любовной тематики. Тогда я решил обратиться к  людям старшего поколения. Моими респодентами были люди разных профессий, национальностей, уроженцы разных областей страны.   Например, моя прабабушка ·         Ивакина Галина Георгиевна, русская,  родилась в нашем селе, работала дояркой, считается лучшей балалаечницей и гитаристкой. Она исполнила частушки о колхозе, войне, свадебные, о любви. Из её рассказа я узнал, что частушка сочиняется быстро по любому интересному поводу. ·         Елимова Валентина Ивановна, чувашка, родилась в Ульяновской области, работала огородницей, лучшая частушечница села. Она быстро сочиняет частушки на мотив «Семеновны», её частушки  рассказывают нам  о работе, о женской доле, о войне. ·         Спирина Екатерина Ивановна, мордовка, родилась в Горьковской области, работала учителем русского языка и литературы в нашей школе, большая любительница устного народного творчества. Она напела мне много школьных и праздничных частушек. ·         Абыкова Мария Даниловна, бурятка, родилась в Иркутской области, работала экономистом, очень любит петь русские и украинские песни. Она исполнила частушки на украинском языке о любви, труде. В них слышится призыв к мирной жизни и взаимоуважению. Эти женщины родились в разных уголках страны и работали в разных сферах. Значит, частушки поют на территории всей России люди разных возрастов, национальностей, профессий. Это доказывает что частушка очень популярный жанр.  Проанализировав разные тексты, можно частушки разбить по группам, но очень условно. На мой взгляд, можно определить такую тематику частушек по содержанию: праздничные, молодежные,  солдатские, свадебные, о женской доле, трудовые, военные, социально-политические, спортивные, праздничные, школьные; по исполнению: хороводные,  плясовые; В своей работе я решил рассмотреть некоторые из них.( приложение) Заключение.  Проведя такую исследовательскую работу, мы пришли к выводу, что наша гипотеза получила подтверждение. Результатом исследования явилось, что частушка – это фольклорный жанр, популярный на всей территории России. Тематика жанра частушки разнообразна, но помнят её только люди старшего поколения. Поэтому нужно пропагандировать изучение частушек, сохранять народные традиции среди школьников и молодого поколения. Для этого мы  составили сборник частушек разной тематики. Литература. 1. Н.В.Новикова. Русский советский фольклор (антология). Л.., 1967 2. Буртин Ю. О частушках М, 1968 3.  Житейские частушки. Составитель А.Егоров, М., 1995 4. Энциклопедия Кирилла и Мефодия. Электронная версия. 2009 5. Толковый словарь русского языка. Составитель И.С. Ожегов Военные  А я в армии служил Два веселых года. Не узнаете меня — Новая порода Ах, шаль, моя шаль, Клетка алая. Мой миленок уезжает На два года в армию! Ты в любви мне не клянись, Ягода-подруга, Ты из армии дождись Свова мила друга!    Всей деревней провожали, Плакали девчоночки, А теперь у них у каждой Новые миленочки. А я в армии служил Два веселых года. Не узнаете меня — Новая порода! . Меня наголо побрили, Бедовую голову, Меня в армию берут, Девчоночки, до скорого! Ах, свет, ты мой свет, Что ж ты мне не светишь? Я из армии пишу, Что ж ты не ответишь? Праздничные Посмотрите, Дед Мороз, Празднично одетый. Он подарки нам принес, Пряники, конфеты. Я сегодня рано встала. Сразу к ёлке побежала. Вот спасибо, Дед Мороз, Что подарки мне принёс! Мы поем для вас сегодня, И мотив у нас один, С двадцать третьим вас поздравить Очень-очень мы хотим! В женский день 8 Марта Папа сам варил обед, И, скажу вам по секрету, Натворил немало бед! Свадебные Я надену платье бело, Замараю, вымою. Выдаю подругу замуж, Самую любимую. Вам частушки будут петь Родственники новые — С виду, вроде, ничего, А головы « садовые ». Я все в зеркало гляжу: Голова, два уха — Ну какая из меня Злобная свекруха? Ой, напрасно вы, сваты, Жену мою корите. Лучше добрые слова Друг другу говорите! Только лишь из доброты Невестку проверяю — Ведь ребенка своего Ей я доверяю! Частушки про любовь Мне сказали про милова, Что он худ да маленький. Посмотрите в воскресенье: Как цветочек аленький! Я черемуху ломала, Ветки падали в реку. Некрасива я родилась, Но любого завлеку! Я любила серы глазки — Это не утеха ли? А теперя серы глазки Далеко уехали. Не гонялась и не буду — Не таков характер мой, На коленочки не встану, Дорогой, перед тобой. Задушевная подруга, На гулянье не спеши, На гуляночке остались Только кильки да ерши. Я свою соперницу Заведу на мельницу, Суну в омут головой, Чтоб не шла наперебой. Огороды городила, Редко колья ставила. Не меня милой оставил, Я его оставила. Студенческие частушки Дорогие мамы, папы, Тети, дяди, бабушки! Дали б денег, хоть немного- Мы бы били в ладушки! Ой, студента ты судьба, Ты судьбина горькая- Второй год любовь кручу Лишь с одною тройкою. Скоро, скоро суд придет, Судебная процессия. Черный день уж настает- У студентов сессия. За окном машина едет, Желтая с мигалкою, Я сегодня взят с поличным- С длинною шпаргалкою. Не везет, так не везет Не везет парнишечке: Нет оценки ни одной В его зачетной книжечке. Ой, держите вы меня, Ой, держите крепко! Я профессору на стул Положу щас скрепку. Ой, студенческая жизнь- Фортуна ты неверная: Не закончу институт Никогда наверно я. Частушки о работе Как у наших у ребят Голова из трёх частей: Карбюратор, вентилятор И коробка скоростей Полетим мы на Луну, Там распашем целину, И на этой целине Урожай возьмем вдвойне. Ты рассказывай, подруга, Опыт всем передавай, Как с тобою мы боролись За высокий урожай. На дворе стоит береза, Под окном стоит ветла, А на лодыря в колхозе Есть хорошая метла. Полюбила одного- До чегож обидно: В его книжке трудовой Трудодней не видно. Школьные Две девчонки говорят По-английски чисто, Что ни слово, то "окей", Видно, хорошистки!   Не ответила про сказки На вопрос Аленка. И в дневник ей поместили Гадкого утенка!   У кого собаки, кошки, Кто мышей заводит... В дневниках Сережка с Лешкой, Лебедей разводят!   Бестолковых не бывает Ни мальчишек, ни девчат, За пятерками ребята Даже в очередь стоят!   Как пятерки получать, Все интересуются, Я совет могу лишь дать, Как в кино целуются!   Мы ходили классом в цирк, Фокусы видали. После фокусов у всех Дневники пропали!   Под столом портфель искала, А нашла сережки, В школе главное - не знанья, А любовь Антошки! Математику списать Разрешила Ленка, Что ж придется целоваться С ней на переменке!