Инфоурок Всеобщая история Научные работыИсследовательская работа "Фронтовые письма Сафарова Агама Сафаровича- дыхание войны и судьба человека"

Исследовательская работа "Фронтовые письма Сафарова Агама Сафаровича- дыхание войны и судьба человека"

Скачать материал

Аннотация:      Годы летят незаметно, оставляя за собой одни воспоминания. Вчерашние солдаты живут воспоминаниями о прошлой фронтовой жизни. Но письма, присланные с фронта, по-прежнему бесценны. Наш долг сохранять о них вечную память. Нас заинтересовали письма нашего земляка Сафарова А.С., адресованные брату и переданные родственниками в школьный музей. Путем анализа, наблюдения и переработки информации из различных литературных и исторических источников, исследуя фронтовые письма Сафарова Агама Сафаровича ,за которым стоит судьба человека, защитника, воина ,восстанавливая факты его жизни, мы пытались определить чувства и мысли Агама Сафарова, отношение к семье, товарищам, к происходящим событиям . Изучение фронтовых писем Сафарова А.С.  позволяют пережить реальные события войны, увидеть яркие иллюстрации  того времени, восстановить подлинную картину сражений глазами солдат, принесших  миру  Победу.

Объект исследования: письма военных лет .

 Цель: через письма военных лет прикоснуться к судьбе человека, проследить о чём писал, о чём мечтал, во что верил наш земляк, уроженец Рутульского района Сафаров А.С. 

Задачи:

1. Изучить и проанализировать информацию по теме исследования.

2. Познакомить одноклассников и других учащихся школ города с материалом проведенного исследования.

3. Посетить родные места солдата Сафарова А.С. и встретиться с родственниками.

   4.Оформить результаты исследования в форме презентации и исследовательской   работы.

Методы исследования:

   - анализ источников, экскурсия ,обобщение,;

Актуальность:

История России складывается из истории наших семей. 70 лет назад был повергнут фашизм, принесший столько неисчислимых бедствий и горя. Время летит, его не остановишь. Уходят от нас участники Великой Отечественной войны. А о тех, кто не вернулся с войны, уже с трудом вспоминают те, кто знал их, рос с ними вместе, учился и работал. История ВОВ глазами её участников - важный исторический источник.

 

Новизна исследовательской работы: письма Агама Сафаровича  нигде ранее  не опубликовывались.

 

 

Содержание:

Введение   ........................................................................................................................ 3                                                                                                                     

Основная часть. 

Глава 1. Военная почта во время ВОВ.....................................................................  4                                            

Глава 2. Письма с фронта Сафарова Агама Сафаровича....................................  5-6                                   

Глава3.  Вечная память герою.....................................................................................7            

Заключение .................................................................................................................    9                                                                                                                                                                                                                                                   

Список используемой литературы.............................................................................. 10                                                                                                             

Приложение                                                                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

В прошлом году вся страна отметила 70- летие Великой Отечественной войны.В городе прошел фестиваль «Наследники победы». И вот тогда я впервые столкнулась с настоящим письмом военных лет. Это было письмо солдата, уроженца села Лучек Рутульского района, Агама Сафарова. Вы не представляете с каким волнением мы перечитывали строки письма. Более 70 лет назад  эти письма писал человек, который верил в Победу, верил в своё возращение домой. Пожелтевшее фронтовое письмо произвело на меня сильное впечатление. Я весь вечер просидела в интернете за прочтением писем военных лет. Признаюсь, до меня через эти письма дошел весь ужас войны, ёё дыхание. Я плакала и все больше проникалась чувством уважения и благодарности к этим людям. Хочу , чтобы как можно больше людей прикоснулось к судьбам этих людей. Агам Сафаров писал в своем последнем письме матери : «Не забывайте меня!» .Я выполняю его наказ. Потомки не вправе забывать своих героев, которые воевали ради жизни на Земле.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава I. Военная почта во время ВОВ.

Никогда не будет забыт освободительный подвиг народов России. Победа над гитлеровским фашизмом спасла человечество, в том числе и немецкий народ, от варварства... Народам Советского Союза пришлось вынести на своих плечах основную тяжесть войны. Победа досталась ценой огромных жертв.

С началом войны была нарушена привычная жизнь огромной массы людей: более 5 миллионов человек оказались в действующей армии на западных рубежах страны. Призванные по мобилизации проходили подготовку в тыловых гарнизонах. Все сдвинулось с привычных мест, переехало, поменяло адрес. Миллионы семей оказались разлученными. И только почта могла помочь жителям огромной страны не потерять друг друга. В 1941 г. в действующую армию ежемесячно доставлялось до 70 миллионов писем и более 30 миллионов  газет. Отмечая огромное значение почты для поддержания духа воинов на фронте и рабочих в тылу, главная в то время газета страны "Правда" писала: "Важно, чтобы письмо бойца родным, письма и посылки бойцам, которые идут со всех концов страны, не задерживались. Каждое такое письмо вливают новые силы в бойца, вдохновляют его на новые подвиги".1

Фронтовые письма – документы особые. Тот, кто писал их, не думал, что эти письма увидят свет. Под свист пуль и осколков спешили солдаты поведать о своих мыслях и чувствах, желаниях и мечтах. Каждая строка фронтового «треугольника» искренна.

Письма писались на тетрадных листочках, на обыкновенной оберточной бумаге, а также существовали специальные карточки. Готовое к отправке письмо не заклеивалось, т.к. фронтовик знал, что письмо подвергнется цензуре.

Был приведен перечень запрещенных тем на страницах фронтовых писем. Под запретом оказались сюжеты, связанные с мобилизацией, организацией, дислокацией, боевой подготовкой, боевыми действиями. Нельзя было писать о боевых действиях партизан, о вооружении, о моральном состоянии войск. Эти ограничения отразились на информативности и степени полноты фронтовых писем.

 

 

 

 

1 Интернет ресурсы  :  Газета "Правда"; 18 августа 1941 г.

 

 

Глава 2.История двух писем Сафарова Агама Сафаровича.

 

Об истинных чувствах человека на войне могут рассказать только солдатские письма. В них правда о жизни на фронте, ведь здесь слово “жизнь” имеет особое значение.

Так уж сложилась судьба, что не все письма военных лет сохранились. Перед нами фронтовые письма Сафарова Агама Сафаровича, сохраняющие дыхание войны, мысли и чувства фронтовика. Одно из них написано на рваном тетрадном листе, другое на почтовой открытке.

Агам Сафаров успел написать с фронта только два письма: от 24 июля 1941 г. и от 9 сентября 1941 г.(Приложение 1) Текст написан на русском языке. Сам Агам до войны работал учителем начальных классов с.Лучек. После он призывается в армию в Бессарабию. После армии продолжает военное дело и остается в Крыму. Туда же перебирается его жена Алима . У Агама Сафарова рождается два сына: Василий и Павел. В первые дни войны Агам отправляет свою семью в родное село. Первое письмо короткое, обращено брату Исе. «Из тех краёв самый любимый - ты, Иса!». Агам передает привет всем своим близким. Чувствуется, что солдат как будто прощается с родными: «Жене моей Алиме передай, что она должна быть только моей женой.», «Буду биться до последней капли крови» ,«Разговор короткий Иса. Еду на фронт»- пишет Агам Сафарович .И тут же он успокаивает брата и родных :«Не беспокойтесь за меня.» На письме много штампов и один из них «Просмотрено Военной Цензурой». Это короткое письмо стало первой весточкой Агама домой. Второе  письмо написано на листе бумаге, во время ранения, после длительного перехода, по прибытию в г.Пугачёв. Солдат переживает за своих родных. Просит написать, как они.  Беспокоится о «мамаше», так ласково он называет маму. Настоящим проявлением уважения и воспитания того поколения является то, что к матери он обращается на «Вы». Из письма видно, что он тоскует по своей малой родине. И что самое интересное, он настоятельно просит брата, чтобы тот обучил его детей русскому языку. Пишет, что односельчане могут его не понять, а вот брат Иса должен услышать его. «Когда думаю о развитии народов и народностей, становится обидно, как мы с тобой бедны. Эту историческую несправедливость надо исправить ....», "Не разрешай моей семье говорить по-лучекски ..."- пишет Агам брату. Он призывает брата и всех односельчан изучать русский язык, читать литературу. «Мы хоть и на фронте, но все равно читаем. Нужно читать и переваривать жизнь по ее искусству» - такими словами Агам пытается убедить брата в правильности своих мыслей. "И никогда не зазнавайся, Иса, это самая нехорошая болезнь".

Искусно передает Агам Сафаров послание и своей жене Алиме: «Жене моей Алиме передай слова Долорес Ибаррури». Я решила узнать о Долорес Ибаррури. Мне стало интересно, какие строки имел ввиду Агам .Оказалось, что Во время Второй мировой войны Долорес Ибаррури Гомес участвовала в международном антифашистском движении. Награждена орденом Ленина и медалями СССР. «Если позволить фашистам продолжать преступления, которые они совершают в Испании, агрессивный фашизм обрушится и на другие народы Европы. Испанский народ предпочитает умереть стоя, нежели жить на коленях» 2.Может именно это хотел передать своей жене Агам.

О своей семье Агам пишет с необычайным трепетом. Просит присмотреть на ними брата Ису:« Детей и Алиму мою нужно прибрать к своим рукам. Ты же знаешь ,Иса, как я мечтал воспитать своих детей». Он пишет брату, что специально через Дербентский военкомат перевел своей семье деньги в размере 300 рублей. «Так нужно организовать получение этой суммы для моей семьи » - пишет Агам.

В  письмах Агама Сафарова нет громких патриотических призывов, нет также и панических мыслей. Изучив письма военных лет в интернете, я пришла к выводу, что в письмах первого года не свойственна была пропаганда. Думаю, солдаты верили , что все это скоро закончится. Поэтому больше писали о жизненном, как и в письмах Агама Сафаровича:  беспокойство за близких, тоска по дому и беспокойство за культурный рост и будущее своего народа. Жизнь Сафарова Агама оборвалась 12 декабря 1941г., а 13 января 1942г. в дом семьи Сафаровых пришла похоронка.   (Приложение 2)

«Увлекая эскадрон в атаку и громя врага ,товарищ Сафаров погиб от вражеской пули смертью героя».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.  Интернет источник. Википедия

 

Глава 3.Вечная слава герою.

 

В похоронке было написано, что похоронен Сафаров Ага Сафарович в братской могиле у шоссейной дороги в трёх километрах восточнее деревни Клинец. Мы с руководителем через интернет смогли найти информацию о братской могиле. В документе сообщалось о месторасположении братской могилы, представлена схема захоронения и список известных солдат, захороненных в могиле. (Приложение 3)За множеством печатей и штампов надпись:"Шефство за братской могилой несет совхоз Андреевский". Мы решили связаться с администрацией совхоза.

В интернете получили контактные телефоны и позвонили в приёмную администрации совхоза Андреевского. Хотим выразить благодарность главе совхоза Андреевского Никитину Сергею Александровичу за помощь. Он помог нам связаться со школой МОУ Андреевская ООШ" Мелегежского сельского поселения Тихвинского района Ленинградской области. Учитель истории Абрамова Анна Александровна любезно согласилась нам помочь. Она выслала на нашу электронную почту фото-материал.(Приложение 4) Жители и администрация деревни Клинец проводили митинг 9 Мая 2015года в память своих земляков и всех соладат ВОВ у той самой братской могилы , где похоронен наш земляк Ага Сафарович.  К фотоснимкам они приложили персональные сведения о захоронении ,которые хранятся в их музее. Выяснилось, что в братской могиле захоронены 83 солдата, из них 12 известных .Среди них и наш Агам Сафаров. Мы обязательно продолжим сотрудничество с Андреевской школой. Первым шагом на пути к этому был обмен информацией. Мы отправили в музей школы всю имеющуюся у нас информацию: письма , фотографии.  Далее мы планируем провести  с Андреевской школой урок истории в режиме "он-лайн" . Все это время мы держали тесную связь с родственниками Агама Сафарова, которые предоставили нам свою семейную реликвию - письма. Ранее письма Агама Сафаровича  нигде не опубликовывались. Они рассказали нам, что в центре селения Лучек Рутульского района стоит обелиск. На нем высечены имена 58 лучекцев, не вернувшихся с кровавых полей ВОВ. Фамилия Сафаров встречается дважды. Оказывается война забрала жизни двух братьев, Мамеда Сафарова и Агама. Именно этому брату Агам передавал привет в своём первом письме. Он даже не знал, что следом за ним на фронт ушёл и Мамед. Мы не раздумывая отправились в родное село Сафара Агамовича, чтобы отдать дань памяти фронтовику. Добравшись до родных мест Агама Сафаровича мы сразу же отправились к дому,. где родился, вырос Агам Сафарович.(Пиложение 5) Вот лестница, по которой еще мальчишкой карабкался Агам. Вот двери его комнаты, сохранившиеся и по сей день. Отрадно было отметить , что за два дня до нашего приезда была названа улица в честь фронтовика. Нам обещали выслать фото с мемориальной табличкой.

Никогда уже не узнает ,что произошло с его семьей Агам Сафарович. Брат Иса берет все заботы о семье Агама на себя. Он устраивает Алиму поваром в Лучекский интернат. В интернате воспитываются и Василий с Павлом. Иса, тоже учитель по образованию, становится директором этого интерната. Во время очередной бомбёжки младший сын Агама Павел трагически погибает, поскользнувшись от страха на тех самых лестницах. Жена умирает в 1947г. болезни. В живых остается лишь Василий. Иса окружил племянника теплотой и заботой. Он навещает племянника в армии в Г.Ахалцихе. После армии  Василий уезжает в Одессу, поступает на экономический факультет института. Все это время Иса поддерживает племянника финансово и психологически. Вот некоторые строки их переписки: (Приложение 6)

"Дорогой мой Вася! Выслал тебе 600 рублей. Извини, что не успел к празднику. Каждый день думаю о тебе. Молюсь, чтобы в Одессе установилась тёплая погода.", "Дорогой мой дяденька! Спешу сообщить Вам , что жив, здоров. Поступил в институт...Напишите о нашей средней школе. Как я хочу знать многое о ней. Спасибо за перевод."(Приложение 7 ) Иса выполнил наказ своего брата. Василий грамотно пишет и говорит на русском языке, успешно сдаёт  экзамены в институт. После учёбы Василий устаивает свою личную жизнь, переезжает жить в Ереван, служит военным в ранге майора. Своего первенца Василий называет в честь погибшего брата Павлом. Лет 10 тому назад  Василий уходит из жизни. Родственникам известно, что его сын Павел живет в Израиле. Они и сейчас поддерживают с ним связь. В одном из писем дяде Исе Василий передает привет своему отцу Агаму. Оказалось, что так он с теплотой обращался к своему двоюродному брату, сыну Исе, которого назвали в честь Агама старшего.

Агам старший живёт в Махачкале. Тетя Гюльджиган  с гордостью показывают вырезку из газетной статьи «Наследник боевой славы»6 - благодарственное письмо от командования части, в которой служил Агам младший».(Приложение 6)

Агам стал настоящим человеком, который сумел заслужить авторитет среди командования и сослуживцев. Командир войсковой части Шиляев выразил свою уверенность в том, что в дальнейшем Агам Сафаров младший будет служить примером для других воинов в образцовом выполнении долга по защите Родины. Агам младший приехал после армии в родное село, женился и своего сына назвал в честь сына Агама старшего Василием.

3Газета "Правда " 1975г.

Сегодня  Василий (младший) переехал из Махачкалы в родное село и занял пост Главы поселка. Мы встретились с ним и сделали памятное фото возле того самого обелиска.(Приложение 7)

 

Заключение.

На фронт приходили люди с разной культурой, с разным восприятием действительности, разного возраста. Фронтовые письма – бесценное свидетельство «живой» истории. Их можно читать и перечитывать заново и почувствовать дыхание того страшного времени. Никакие исторические исследования, никакие художественные произведения не могут рассказать так глубоко об истинных чувствах человека на войне. Ведь солдат, писавший с фронта письма, не знал, сумеет ли он написать следующее. Письма позволили мне воссоздать живой образ защитника Отечества.

Фронтовые письма писали на любой бумаге: тетрадные листы, листочки из блокнота, обрывки любой  бумаги, стандартная почтовая открытка. Каждое письмо  проверяла военная цензура,  о чем говорит  штамп  « Просмотрено военной цензурой»;

Знакомясь с фронтовыми  письмами, мы  узнали   о человеке, который их писал. Сафаров А.С. был человеком большого чувства и долга, преданным семье и Родине, трепетно относился к родным и близким,  не боялся невзгод. Каждое его письмо наполнено тоской и болью за  родной дом, семью. Письма Агама Сафаровича содержат  основные  темы:  обеспокоенность о доме, семье, детях, жене, односельчанах. О положении на фронте он не писал, не говорил, где находится, чем занимается, не описывал ужасы войны, старался ничем не волновать, не огорчать В ходе исследования нами была налажена связь со школой Андреевского совхоза, которая шефствует на братской могилой. Были проведены встречи и беседы с родственниками и знакомыми Сафарова С.А. в селе Лучек мы посетили Обелиск павшим лучекцам в годы ВОВ , дом, где вырос Агам Сафаров. 

Для Агама Сафарова самое главное и ценное, за что он шел на войну – это его близкие. Будет жива Родина, будут здоровы и живы его близкие. Гюльджиган Сафарова вспоминает, что 9 мая возле обелиска собрались ветераны, школьники, односельчане. Зачитывался длинный список не вернувшихся с войны односельчан. В молчании все жители, старые и молодые, слушали знакомые фамилии. «А я с волнением повторяла ,» - рассказывает  Гюльджиган: "Мы не забыли тебя ,Агам. Мы выполнили твой наказ." 

 

Мы планируем написать написана статью о Сафарове А.С. в газету. Работа помещена на сайт школы. Напомним, что представленные данные были неизвестны ранее  и публикуются впервые.

Мы   благодарны  родственникам Сафарова А.С.  за то, что они бережно сохранили  письма, фотографии, похоронку,  Благодаря им,  мы, юное поколение, не знавшее войны, смогли прикоснуться  к одной из солдатских судеб, которая вписалась в историю Великой Отечественной войны.

 

 

 

Список использованной литературы:

1. Газета "Правда":, 1975г

    2."Евреи Дербента в Великой Отечественной войне" И.Х. Михайлова., М., 2013     Издательство "Пробел-2000".

   3. Интернет ресурсы. Википедия.

   4."Письма с фронта" Аликина Н.А.,. Воробьёва С.С., г. Пермь. Книжное издательство 1975г

    5.Фронтовые письма А.С.Сафарова из семейного архива Сафарова И.С.

          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Фронтовые письма Сафарова Агама Сафаровича- дыхание войны и судьба человека""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 164 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.12.2016 815
    • DOCX 35.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рамазанова Гюльнара Иминуллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5545
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 192 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы работы в After Effects

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 24 человека