Исследовательская работа по истории на тему "Воины XX века"

МБОУ «Верхнесыповская основная общеобразовательная школа»

Исследовательская работа по истории

Выполнила: ученица 9  класса

Акашева Зиля        

Учитель истории:

Фатыков Фаиль Загапович

с. Верхний Сып, 2018 г.

Оглавление

Введение ……………………………………………………………………..........2

Основная часть. Прадеды в военных конфликтах XX века

1. Социально-исторический контекст Великой Отечественной

       войны с фашисткой Германией  ……….…….…………...............................4

2. Акашев Исмагил – участник Великой Отечественной

        войны 1941-45 гг..............................................................................................6

3.Мухамадыев Миргазим – участник Карибского кризиса 1962 г

      (Холодная война между «востоком» и «западом»). ….………… ................7

4. Акашев Назим – участник Афганской войны ………………………….... ….8

5. Хасанов Ильнар – участник Чеченской войны. …...……………….………...9

Заключение ……………………………………………………………...... …….10

Список литературы ………..……………………………………….....................11

Приложение ……… ……………………………………………………………..12

Введение

                                                                                 Война - жесточе нету слова.

Война - печальней нету слова.

       На протяжении двадцатого столетия мир испытывал потрясения, каких ещё не испытывал от рода человеческого. Человек изменял мир, круша всё на своём пути так быстро, как никогда. Во все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.

      Сегодняшнее поколение должно гордиться своими предками, иначе наши современники останутся в положении Иванов, не помнящих родства. А для этого нужно знание исторического прошлого, событий происходящих много веков назад и сейчас. Прошлое не исчезает, а продолжает жить в накопленном опыте социальной жизни. Обобщение и обработка накопленного исторического опыта – первейшая задача современного человека.

       Цель моей исследовательской  работы: узнать о жизни своих родных и близких себе людей. Узнать больше об их вкладе в освобождении страны от захватчиков, воинском долге и верности присяге, данной перед Родиной.

      Данная цель предполагает необходимость постановки следующих задач:

1) найти документальные свидетельства и проанализировать их;

2)  узнать историю жизни  у родственников и старожилов села;

3) поработать в школьном музее и других организациях, которые помогут раскрыть неизвестные факты жизни прадедов.

      На основе поставленных целей и задач мы выдвигаем гипотезу: человек становится настоящим гражданином - патриотом тогда, когда:

    - хорошо знает историю своего села и семьи, в котором родился и вырос;

    - знает уважаемых людей своей малой Родины и гордится своими корнями;

    - знает историю своей Родины, народные традиции и помнит их;                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Мною проведена большая работа и открыты новые факты жизни моих родственников. Я не только нашла имена и фамилии, отчества, годы жизни, но и узнала об их участии в военных конфликтах с середины XX века. В данной работе мы с учителем истории отразили итоги наших исследований.

      Выбор данной темы обусловлен интересом к своим родным и близким, своим корням. Интересно узнать, как судьбы моих родных переплетаются с историей страны, какой вклад они внесли для процветания Родины.

      В исследовании я опиралась на анализ документов (военные билеты, разного рода удостоверения, грамоты, справки), также встретилась и побеседовала о жизни прадеда  с Акашевой Саидой, старшей дочерью моего прадеда. Много информации собрала по рассказам старожилов деревни.

       Основная часть. Отцы и  прадеды в военных конфликтах XX века

1. Социально-исторический контекст Великой Отечественной войны  

       22 июня 1941 г. фашистская Германия напала на Советский Союз. СССР был вынужден вступить в смертельную схватку с захватчиками. Началась Великая Отечественная война против гитлеровской Германии.

      Страну охватил патриотический подъём. Героическое сопротивление наступающему противнику приобрело массовый характер. Люди спешили в военкоматы, добровольцами уходили на фронт.

       Внезапность и мощь удара противника, его численное превосходство оказалось на столько велики, что уже через три  недели враг продвинулся в глубь страны на 350-600 км. За короткий срок Красная армия потеряла более 100 дивизий, 20 тыс. орудий и минометов, 3,5 тыс. самолетов, 6 тыс. танков и многое другое. Военная катастрофа казалось неминуемой.

       Однако легкой прогулки у немцев не получилось. На что рассчитывали гитлеровские генералы, опьяненные победами в Западной Европе. Ожесточённые бои велись на территории всей страны, на советско-германском направлении. Война для нашей страны завершилась лишь 9 мая 1945 года, когда капитулировали остатки немецкой армии в Чехословакии. Этот день был объявлен Днём Победы.

        1941-1945 гг. Страшные годы в истории нашей страны. Победа далась нам огромной ценой. Война унесла жизни почти 27 млн. человек. Во вражеском тылу погибло 4 млн. партизан, подпольщиков, мирных жителей. Свыше 6 млн. человек оказались фашисткой неволе. В СССР было полностью разрушено 1710 городов и посёлков, и нанесён огромный экологический ущерб.

       Главным действующим лицом, героем этой войны и её победителем был многонациональный народ СССР. Колоссальными потерями Красной Армии, массовым героизмом всего народа, подвигами рядовых участников войны и тружеников тыла ковалась великая Победа.

     Страшная война не обошла стороной и нашу деревню Верхний Сып. Первая волна мобилизации военнообязанных прошла примерно в конце июня, в начале июля. Из нашей деревни первыми были призваны на войну Гафиев Басарый, Юнусов Шакир, Абзалов Мазит, Ахатов Нагим и другие.  По рассказам старожилов среди них был один русский Попков или Попов уроженец с. Заозеровка (имя  не удалось узнать). С десятидневным запасом еды, повезли их эшелоном из станции Кунгур на Запад. Никто ничего не знал и не говорил, куда едут. Через 5-6 дней на одной из станции эшелон  остановился, только тогда они поняли, что прибыли на войну. Голодные, без оружия и боеприпасов, начали выгружаться. Где-то, через час - два послышались выстрелы, взрывы. Фашисты окружили станцию и захватили всех безоружных в плен. Они впервые увидели самоуверенных фашистов, услышали их речь и слова «Нalt». Некоторые из односельчан даже не понимали и не умели разговаривать по - русский.  Одни сразу погибли, большинство получили  ранение, остались на станции, звали на помощь. Раненых расстреливали на месте, но большинство пленных попали в концлагеря. Так началась война для наших односельчан. Из нашей деревни  участвовало в Великой Отечественной войне 104 человека, погибло на фронтах 48 односельчан. Вернулись живыми 56 участников войны. В настоящее время в живых остался всего один ветеран Великой Отечественной войны Насартинов Тагариф абый.

2. Мой прадедушка – участник Великой Отечественной войны

         Акашев Исмагил, мой прадедушка, уроженец Верхнего Сыпа, родился в 1906 г., был высокий, сильный и стройный красавец. Женился 1926 году на прабабушке Саиме. До войны он работал бригадиром колхоза. В семье родились  четверо детей: старшая дочь Саида, сын Исмагил, дочь Тасмия и младший мой дедушка Миргазим. Перед самой войной бригаду  сыповчан отправили строить дорогу в Кунгурском районе. Бригадиром назначили прадедушку Исмагила. Когда началась война 22 июня, стали вручать повестки в армию, и бригада понемногу начала «таять». Однажды во время работы показался очередной раз почтальон,  и Исмагил как будто бы угадал - сказал: «Наверное, пришел и мой черед». Так он получил повестку, другими словами,  билет на войну в один конец.

     Прадедушка Исмагил был призван в 1941 году Уинским райвоенкоматом. Рядовой стрелок 508-ого строевого полка и 174-ый строевой дивизий. Погиб в бою 28 ноября 1941 г. Похоронен в с. Калинино Медновского района Калининской области.

     В те годы почтальон невольно приносил много горя семьям. Приходили извещения, «пропал без вести», еще страшнее было получать «похоронки». В декабре 41- го года почтальон, при получении почты в Большом Асю (почтовое отделение при сельском совете), обратил внимание на необычное послание. Среди множества фронтовых треугольных писем и извещений было необычное письмо. Раньше он такое не получал и оно было адресовано Акашевым. Придя в деревню, почтальон обратился к деду Загидуллину Шагаипу – грамотному активисту, участнику гражданской войны. Выяснилось, что это была первая «похоронка» в деревне, «похоронка» на моего прадеда Исмагиля. Я даже не представляю, сколько же было слез в семье после получения этого конверта.    

       Имя моего прадеда занесена в Книгу памяти Уинского района (Книга памяти Уинского района – Пермь: «Пушка», 2007 - 112 с.),   в которой собраны сведения о тех, кто прошёл все ужасы войны и не вернулся  с войн 20 века.

3. Мой дедушка - продолжатель славных дел прадедушки

     Вторая половина 50-х годов была временем дальнейшей активизации СССР на международной арене. Возросла помощь Советского Союза в строительстве промышленных и других объектов на территории соцстран. Вместе с тем во взаимоотношениях государств, все чаще появлялись конфликтные ситуации. Имели место попытки диктата и открытого военного вмешательства СССР во внутренние дела независимых государств Восточной Европы.  На этой почве в октябре 1956 г. Советские войска приняли участие в подавлении антисоциалистического выступления в Венгрии. Организаторы выступления требовали, в частности, вывода советских войск с венгерской территории. Вспыхнувшее в Будапеште восстание было подавлено объединенными вооруженными силами государств – участников Организации Варшавского Договора. Но и после подавления восстания волнения в Венгрии  и в других государствах не прекращались до 60-х годов. Дедушка Миргазим  оказался в гуще этих событий. Он отслужил в Венгерской республике с 1956 по 1958 год.

      Мой дедушка Акашев Миргазим родился  10 июня 1938 года.  Рос он в трудное военное и послевоенное время. Как уже говорилось выше, прабабушка осталась с четырьмя детьми  на руках, когда прадед ушел на войну. Но все – таки ей удалось вырастить всех четверых детей и дать им образование. Учился дедушка в Нижнем Сыпу окончил 7 классов. После, оканчания школы, поступил на  курсы шоферов в поселке Суксун, получил права водителя. Осенью 1956 года призвался в ряды  Советской армии. В декабре 1957 года принял присягу уже в Венгрии. Ни в каких особенных военных действиях не участвовал, но время было тревожное. Большинство населения венгров ненавидели советских солдат, и находиться там было очень не безопасно.

     После армии он проработал в колхозе «Маяк» шофером. Имеет множество грамот и медалей «За доблестный труд». Проработал до пенсии, оставшись верен своей профессии.

3.  «Холодная» война,  Карибский кризис 1962 года

       Новое послевоенное положение СССР, стремление дальнейшего укрепления позиции в мире побудили «Запад» не допустить дальнейшего расширения сферы влияния СССР и коммунистической идеологии. В результате мир начинает делиться на два лагеря «запад» и «восток» - холодная война. Началась новая угроза миру - гонка вооружений, угроза ядерной войны.

     Апогей «холодной войны», обострение отношений произошло в сентябре 1962 года. По решению Советского руководства на Кубе  были размещены ядерные ракеты средней дальности. США в ответ начали подготовку вторжения на Кубу. Мир оказался на пороге ядерной войны. Её удалось избежать в последний момент благодаря руководителям США и СССР. В этих событиях участвовал мой родственник Мухамадыев Миргазим.

     Родился Миргазим абый в 1939 году 28 ноября и вырос в с. Верхний Сып в многодетной семье. До армии учился и работал в колхозе. Призвали в армию 3 октября 1960г. Служил там, куда отправили, а не где мечтал и хотел. Мечтал он служить в теплых краях, а отправили служить в Карелию, в Ленинградский военный округ, в 193 мотострелковую дивизию. Служил до июля 1962 года.  А в июле отправили на Кубу для разрешения Карибского кризиса. Их посадили в Кронштадте на корабли. Никто не знал, куда и зачем они плывут. Думали, учения, но зачем тогда полный боевой комплект. По пути сообщили, что плывут они на Кубу, в самую горячую точку Мира в те годы. Мухамадыев Мигразим абый рассказал, что над ними  постоянно летали самолеты американских разведчиков. На Кубе служил  1962-1963 годы. «Нам повезло, что политикам удалось договориться и предотвратить ешё одну угрозу, нависшую над миром», - говорит он.  Вернулся домой 3 апреля 1963 году. Женился, обзавелся семьей, работал в колхозе.

4. Афганская война

       Крупнейшим внешнеполитическим событием в конце семидесятых для Советского Союза стало вмешательство в события в Афганистане. Ограниченный контингент советских войск, вступили 25 декабря 1979 года на территорию Афганистана и вели бои до 1988 года. На этой войне погибло около 14 тыс. советских воинов. Ранены 35 тыс., пропали без вести или попали в плен более 300 человек. В этой войне достойно принимал участие и отдал свой «интернациональный долг» мой отец Акашев Назим Миргазимович.

       Родился 11 января 1967 г. В Верхнем Сыпу, окончил начальную школу. В 1986 г окончил Ломовскую среднюю школу. С детства хотел служить пограничником. Мечта сбылась, в 1987 году призвали в погранвойска.  Часть №2086. Семипалатинская область. КВПО (Краснознаменный Восточный Пограничный Округ). 2 раза писали рапорт об отправке в Афганистан ДТА (Демократическая Республика Афганистана). Общее построение в августе 1988 г. Создали мангруппу, отправили для прикрытия вывода войск. Годы службы в Афганистане сентябрь 1988 - февраль 1989 гг. Приказ о демобилизации принял спокойно, как все. Вернулся 20 мая 1989 г. В этот день был праздник пограничников. Потом пошел учиться в сельхозакадемию инженером.

5. Чеченская война

      Распад СССР в начале 90-х годов, выявила необходимость решительного обновления федеративного устройства России. Б.Н.Ельцин (будучи президентом 1991 году) призвал региональных  руководителей брать как можно больше самостоятельности и заключить Федеральный договор с Центром. Это заявление усилило национальное движение в Чечне и в ряде других республиках. На своих съездах  они поставили вопрос о выходе из состава РСФСР.  В ноябре 1992 года в Чечне началось формирование собственных воинских частей и отрядов народного ополчения. Были захвачены армейские склады и военные базы. Перестали действовать конституционные органы власти, был распущен Верховный совет республики.

     До декабря 1991 года самопровозглашенная Чеченская Республика Ичкерия не хотела присоединиться к Федеральному договору. Более того, она во главе с президентом республики  Джохаром Дудаевым объявила войну России за независимость. 10 декабря 1994 года федеральные силы вошли в Чечню. Так началась чеченская война, которая длилась до сентября 1996 года.

     Немало односельчан принимали участие в этой войне. Об одном из них мне хочется рассказать по - конкретнее. Это мой родственник, дядя Ильнар.

     Хасанов Ильнар  родился 8 августа 1980 г. В 1995 г окончил школу. Призван в ряды Российской армии осенью 1998 года. Попал учебную воинскую часть №0324 в г. Самара. Далее служба в городе Тоцке Оренбургская область военной части №21617 в ремонтной бригаде боевых машин.

     «В конце августа 1999 года по приказу отправили в Дагестан, далее в Чеченскую республику. С боями прорывались в г. Грозный. В одном из боев в Грозном пришлось вытаскивать подбитый танк. Члены экипажа успели выскочить, но раненый механик остался в машине. Кругом взрывы, пули свистят, отлетают как горох от брони танка, но нам удалось зацепить и взять на буксир танк с раненым механиком. Был такой запоминающий случай. В г. Грозном наши войска окружили телевизионную вышку на высоте, где засели боевики. Бой еще не начался, все ужинали, было тихо. Рядом поставил пулемет, только наклонился за ложкой - выстрел снайпера. Пуля снайпера, предназначенная мне, угодила в мой пулемет. После этого выстрела такая «заваруха» началась… «К утру Федеральные войска взяли высоту и сохранили телевышку, я же часа два не мог прийти в себя, все тряслось».

      В одном из боев, в Грозном потерял друга Габдульзянова Рената. (Про Габдульзянова Рената пишется в Книге Памяти Уинского района стр. 280  автор). Есть боевые друзья, общаюсь, пишем письма, часто звоним друг другу. Мечта была, чтобы в живых остаться. В Чечне время пролетело быстро, приказ о демобилизации встретил в 2000 году спокойно, как и все. После службы женился, родились дети: сын и дочь.     

       Война в Чечне стала крупнейшим военным столкновением на территории нашей страны со времен Великой Отечественной войны.

Заключение

      Не человек выбирает время,  время выбирает человека. Вторая мировая война принесла нашей стране огромные людские  и материальные потери. Страна потеряла около трети своего национального богатства. Перенеся неимоверные тяготы военного времени, население ожидало улучшение условий труда и быта, положительных перемен в обществе, смягчения политического режима.

      Все ужасы этой войны испытал на себе мой прадедушка Акашев Исмагил. Он защищал нашу Родину от фашистов. Отдал свою жизнь, чтобы мы с вами не оказались в рабстве. Дедушка Миргазим отслужил два года в рядах Советской армии в Венгрии, отец Назим отдал свой интернациональный долг Афганскому народу, чтобы мы, их потомки, жили под мирным небом. Каждое поколение моей семьи с честью выполнил свой долг перед Родиной.

      Люди разных поколений должны помнить те драматическое и героическое время, когда наши прадеды, деды и отцы в тяжёлых испытаниях, стоящих перед Родиной, отстояли наше мирное небо. Старые пожелтевшие фотографии и документы напоминают нам о них. А ведь, чтобы понять настоящее, надо хорошо знать прошлое. История края, села, семьи, в которой ты живешь,  постепенно уходит и уйдёт навсегда, если мы не будем её изучать.

        Люди разных поколений должны помнить то драматическое и героическое время, когда наши прадеды, деды и отцы в тяжёлых испытаниях, стоящих перед Родиной, отстояли наше мирное небо.

       В своих исследованиях мы проанализировали участие наших прадедов в войнах 20 века. В дальнейшем мы планируем узнавать больше о своих родственниках участвовавших в первой мировой и Гражданских войнах. В будущем хотим съездить в архив и попытаться найти там новые сведения о наших предках, а также провести новое исследование «Из истории моей семьи», о жизни прабабушек во время Великой Отечественной войны. Так же хочется съездить на могилу прадеда и низко поклониться его праху.

Список литературы

1. Великая Отечественная война Советского Союза (1941-1945). М.:

Воениздат, 1984.

2. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XX – начало XXI века. 9 кл.

М.: «Просвещение», 2008.

3. Книга памяти Уинского района  Пермь. Книжное издательство «Пушка», 2007 год.

4. Загладин Н.В., Козленко С.И. История Отечества XX – начало XXI

века. М.: «Русское слово», 2005.

5. Школьная энциклопедия. Новейшая история 20 век.  Москва «Олимп Пресс образование» 2003 г.