Исследовательская работа «ПРОЩАЙТЕ, ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ, Я ЕДУ ОБОРОНЯТЬ РОССИЮ»

АУ ЧУВАШСКИЙ РЕСПУБЛИКИЙ "ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ "ЭТКЕР" МИНОБРАЗОВАНИЯ ЧУВАШИИ

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ  КОНКУРС - ФЕСТИВАЛЬ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

 «ВЕЛИКИЕ СЫНЫ РОССИИ – ЧУВАШСКИЙ КРАЙ, 1551-2016 гг.»,

ПОСВЯЩЕННОГО 465-ЛЕТИЮ ДОБРОВОЛЬНОГО ВХОЖДЕНИЯ ЧУВАШСКОГО КРАЯ В СОСТАВ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА

Секция : Великие сыны России – в Первой Мировой войне

Категория: учащиеся и воспитанники 6-8 классов общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования Чувашской республики

Название работы:

«ПРОЩАЙТЕ, ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ,

Я ЕДУ ОБОРОНЯТЬ РОССИЮ»

Автор:               Леонтьев Дмитрий Эдуардович, ученик 6 а класса

МБОУ «Траковская СОШ» Красноармейского района Чувашской Республики

Руководитель: Николаева Инна Анатольевна, учитель истории

С.Красноармейское, 2014

Оглавление:

1.	Введение	Стр.2
2.	Почему дети не боялись уходить на войну.	Стр.3
3.	Как дети попадали на войну?	Стр.6
4.	Как дети воевали.	Стр.9
5.	Дети из Чувашии на войне.	Стр.16
6.	Заключение	Стр.19

Введение

Н.Агнивцев «Мальчик-доброволец»

Ведь надо ж на подмогу —
Идти к своим? Иль — нет?
Ведь мне-то, слава Богу,
Уже двенадцать лет!..
На улицах Берлина
Вы встретите меня!..
На то ведь и — мужчина,
А не девчонка я!

2014 год- юбилейный год Первой мировой войны. Очень много о ней говорится по телевизору, появляется информация в Интернете в газетах, вспоминали про эту войну в школе.  В нашей стране эта война называется «забытой», потому что мало о ней знаем. Даже родители не могут рассказать  о причинах, событиях этой войны Случайно на одном из сайтов Интернета просмотрел фильм »[1]   о мальчиках и девочках, которые рвались на фронты первой мировой войны. Сыны полков были во всех армиях воевавших в первой мировой войне, но такого количества детей бежавших на фронт в России  не было не в одной стране мира.  И мне захотелось узнать о детях, участвовавших в Первой мировой войне более подробно.

Целью работы является исследование литературы, представленной в Интернете по вопросу участия детей («сынов полка») в Первой мировой войне. Основными задачами стало получений ответов на вопросы: почему дети не боялись войны, как они попадали на войну, как сражались, есть ли информация о детях из Чувашии. Актуальность темы состоит в том, что в  год 100-летия Первой мировой войны мы должны вспомнить и о детях, кому пришлось сражаться за Родину. Необходимо вернуть из забытья имена участников Первой мировой войны, воздать должное их подвигу и мужеству.

О героях той войны написано уже много, а вот о детях- участников войны материала мало. Я при работе воспользовался материалами, представленными на сайтах «Парламентская газета», «Военное обозрение», общественно-творческого клуба «Белая Россия», православного журнала для детей и подростков «Ступени»,  энциклопедия Чувашии, БУ «Госистархив Чувашской Республики» Минкультуры Чувашии.

Собранный мною материал оказался очень интересным для одноклассников, моих родителей и учителя истории. На основе работы мы с классным руководителем решили провести классный час с приглашением родителей моих одноклассников.

Почему дети не боялись уходить на войну.

В 2014 году особое внимание стали уделять изучению  истории Первой мировой войны, которая проходила в 1914-1915 годах. Первая мировая война началась 1 августа 1914 года. Она продолжалась более 4 лет (закончилась 11 ноября 1918 года), в ней участвовало 38 государств, на ее полях сражалось свыше 74 млн. человек, из которых 10 млн. было убито и 20 млн. искалечено.

Россия вступила в первую мировую войну, чтобы поддержать освободительную борьбу славянских народов Балканского полуострова против господства Австро-Вергерской и Германской империи и защитить свои экономические и политические интересы в Европе.

Русская армия  перед войной насчитывала 1 млн. 423 тыс. человек.  В ходе войны в нее призвали еще 13 млн. 700 тыс. чел. Таким образом, всего было поставлено под ружье 15 млн. 378 тыс. чел. (округленно около 15,5 млн. чел.) Для России это была огромная цифра: в армию ушла половина трудоспособных мужчин (из 1000 чел. - 474); из каждых 100 крестьянских хозяйств убыло по призыву 60 мужчин, в результате более половины хозяйств остались без кормильцев[2]. На фронт призывали людей с 18 лет.

Из Чувашии в годы Первой мировой войны  было мобилизовано в войска около 100 тыс. человек, которые приняли участие в боевых действиях главным  образом на Северо-Западном и Юго-Западном фронтах, некоторые представители сражались в составе Русского экспедиционного корпуса во Франции и на Балканах. Демографическая  перепись 1920 зарегистрировала в границах Чувашской автономной  области 47726 участников войны[3].

Первая мировая война была воспринята народом с пониманием: свою роль сыграл фактор объявления войны Германией России. На мобилизационные пункты в первые дни войны явилось 96% подлежащих призыву. Масштабность и значимость Первой мировой, взрыв патриотизма, относительная близость фронта, активизация общественной жизни в тылу, многочисленные беженцы и раненые — всё это способствовало тому, что сотни добровольцев стали «сынами полков» российской армии.

Российский педагог А. Богданов писал в 1914 году: «Когда волнуется вся страна, тогда дети, невольно следуя за взрослыми, не могут остаться безучастными зрителями событий… Кто из детей перед войной не изображал… Робинзона, разбойника Чуркина, Ната Пинкертона, Шерлока Холмса. Любовь к героическому, к приключениям неотделимы от детской души. Под влиянием слышанного и прочитанного воспламенившаяся детская фантазия толкнула детей на войну»[4]

Когда началась Первая мировая война, детский патриотизм охватил все слои общества, все учебные заведения государства. Воспитанники училищ, семинарий, гимназий, кадетских корпусов просили у своих руководителей отпустить их на борьбу с врагом. Участие в войне подростков и детей, юношей и девушек зафиксировано во многих документах. Еженедельный журнал тех лет под названием «Искры» регулярно издавал материалы, посвященные юным защитникам Родины. Военная хроника сохранила большое количество сообщений и отчетов о юных добровольцах и их подвигах.

 Желание оказаться на фронте заставляло забыть обо всем не только русских детей, но и французских, английских. В западных державах были сформированы специальные молодежные организации, которые занимались в тылу охраной особо ответственных объектов: железнодорожных мостов и вокзалов, водокачек, переправ, пунктов связи. Патриотический подъем охватил буквально все учебные заведения страны.   

В России Николай II выпустил указ, который позволял студентам вузов идти добровольцами в армию. Почти сразу же на имя руководителей учебных округов лавиной обрушился поток просьб от учеников выпускных классов с просьбой провести им ускоренные экзамены. Ребята хотели как можно быстрее попасть на фронт, пока война не закончилась. Для изгнанных гимназистов, второгодников и юнкеров война так же решила проблему занятости.

Стремясь помочь своим отцам и братьям в защите отечества, на фронт рвались ребята помладше, в возрасте от 7 до 13 лет. В пропагандистской литературе тех времен встречаются утверждения о том, что взрослые всячески потакали и содействовали боевым устремлениям своих детей. Вряд ли всё обстояло так на самом деле. Скорее полностью наоборот, ведь мало кто из родителей поможет своему сыну или дочери собраться и отправиться на явную погибель, даже во имя страны. Валентина Катаева писал: «Отцу было страшно подумать, что война может не пощадить меня, его мальчика. При одной этой мысли его глаза краснели от скупых слез, и он, скрывая их, протирал пенсне носовым платком».

Как дети попадали на войну?

Учащиеся Омской учительской семинарии так написали в своем письме: «У нас нет ничего того, чем мы могли бы помочь Родине, кроме собственной жизни, и мы готовы пожертвовать ею»[5].

Стремясь помочь своим отцам и братьям в защите Отечества, на фронт рвались даже ребята в возрасте от 7 до 12 лет. Бежали как поодиночке, так и группами. На фронт рвалась и начальная школа. Дети в возрасте 9—13 лет стремились помочь старшим в защите отечества, причем проявляли удивительную настойчивость в достижении цели. Учащийся реального училища города Николаева Яков Шафринович, получив отказ на свое прошение местному воинскому начальнику, обратился прямо к верховному главнокомандующему, а когда и это не помогло — бежал на фронт.  Для родителей и станционных жандармов бегство детей стало настоящей проблемой. Дети убегали в армию на фронт  из всех городов: Москвы, Санкт-Петербурга, Одессы, Киева, Екатеринбурга, Новгорода и многих других городов, хуторов, деревень, сел, станиц. Бежали русские, украинцы, белорусы, поляки и эстонцы. Бежали как поодиночке, так и группами. Обретя массовый характер, для родителей и станционных жандармов уход детей стал настоящей напастью. Только в сентябре 1914 года в одном Пскове жандармы сняли с поездов более 100 детей, едущих на фронт. В газетах каждый день публиковались объявления о розыске пропавших без вести, удравших на войну ребятишках.

На имя попечителей учебных округов обрушился поток заявлений от учащихся выпускных классов с просьбой о производстве ускоренных экзаменов, чтобы успеть попасть на позиции, пока не закончилась война.  Заявления поступили от всех учащихся восьмого класса Либавской гимназии, от половины восьмиклассников Рижской гимназии, от 16 восьмиклассников Казанской гимназии. Шесть добровольцев отправились на фронт из Пензенского рисовального училища им. И.Д.Селивестрова, пять — из Пермской духовной семинарии, тринадцать — из Чувашской учительской семинарии.  300 учащихся Мюльграбенского училища дальнего плавания имени цесаревича Алексея избрали сухопутный фронт 46.  Война, как ни странно, для многих гимназистов-второгодников решила проблему занятости. «Грубо говоря, — писал популярный писатель советской эпохи Валентин Катаев, — переросток, окончательно запутавшийся, понял, что для него есть только один выход. Обыкновенно в мирное время выгнанный гимназист поступал в юнкера. В военное время они ехали на фронт». Воевали гимназисты и реалисты самоотверженно и храбро, но и потери их были весьма серьезными. По словам добровольца Савоского, из 300 мюльграбенцев к началу 1915 г. в строю осталось всего 140 человек. Остальные были убиты или ранены. Их имена можно было встретить в списках погибших и раненых под Варшавой, Люблином, Ивангородом, Сандомиром, Гумбинненом и в Карпатах.

Как дети воевали.

С оружием в руках
пойду врагу навстречу,
Когда войною нам начнет
он вновь грозить;
Без чувства страха
кинусь прямо в сечу,
Чтоб умереть иль победить…»

(П. Горлецкий. «Призыв». 1914 г.

Хочется привести фразу одного из командиров вооруженных отрядов. Его слова ужасают своей простотой: «Дети - хорошие бойцы, потому что молоды и хотят показать себя. Они верят, что это какая-то игра, поэтому они так бесстрашны».

На боевых позициях свои обязанности маленькие добровольцы выполняли безукоризненно. В бою они подносили патроны стрелкам, сновали по ходам сообщения на фланги рот и передавали команды. Подобно легендарному Гаврошу, они ползали по полю под огнем противника и подбирали патроны. Вместе со всеми ходили в штыковые атаки, выносили раненых, гибли, попадали в плен. Воевали вчерашние студенты и гимназисты смело и отважно.  Под смертельным ураганом немецкой артиллерии они быстро становились взрослыми, учились переносить различные лишения, холод, голод, смерть своих товарищей. Многие юноши, не имевшие никакого опыта командования, тем не менее, выполнили свой долг, заставив солдат, отступавших под напором хорошо оснащенных немецко-австрийских войск, собраться и сражаться. К концу 1915 года среднее количество кадровых офицеров на полк составляло около пяти человек. Те из гимназистов, кто уцелел в мясорубке боев, вместе с кандидатами на замещение офицерских постов были направлены в тыл для ускоренной переподготовки. Через шесть месяцев эти безусые ребята в офицерских погонах уже вели в бой целые роты и батальоны. Упоминавшийся уже историк Н.Н.Яковлев писал: «Зеленая молодежь, вчерашние гимназисты, реалисты, семинаристы с бездумной отвагой стремились подражать павшим или искалеченным старшим товарищам... Взводы, роты и даже батальоны вели безусые прапорщики и подпоручики, уже в 1915 году ... юноши в хаки вели толпы солдат в сплошную черную стену разрывов. Вытягивая мальчишечьи шеи, они что-то кричали, наверное, очень воинственное, слова не были слышны в грохоте и визге снарядов. Роты и батальоны безвозвратно исчезали в кромешном мраке смертоносной стены. Юные командиры как могли организовывали контратаки. В тяжелые дни отступления русской армии, когда надламывалась психика уцелевших, когда невозможно было остановить отход под натиском технически превосходящего врага, только самопожертвование и личный пример командира могли заставить войска сражаться. Многие юноши, не обладавшие никаким опытом командования, тем не менее сумели выполнить свой долг офицеров и унтер-офицеров. Они многого не умели, но были храбры и не жалели себя.  

На боевых позициях многие офицеры не хотели брать на себя ответственность за юных защитников отечества. Нередко дети оставались в части втайне от командования, только с разрешения командира подразделения. Но если дети все же попадали в воинскую часть, то свои обязанности, как правило, выполняли безукоризненно. Они подносили стрелкам патроны, передавали команды в качестве посыльных, под огнем противника на поле битвы собирали патроны и выносили раненых, участвовали в разведывательных и диверсионных операциях.

Среди юных воинов были и «братики милосердия», как называли их раненые, – ученики 2-го класса Одесской гимназии, близнецы Женя и Коля, фамилии их не сохранились в истории. 8-летние мальчики работали на приемном пункте временно выбывших из строя солдат. В одной из газет о них писали: «Привозя в санитарном поезде раненых, сестра милосердия Е.В. Богатырева поручает братикам особо несчастных и одиноких. Они следят за ними, навещают, стараются удовлетворить их маленькие нужды, пишут письма, звонят по телефону, вызывая родных и близких».

В ходе изучения исторических публикаций было установлено множество имен юных героев  Первой мировой войны и их подвигов:

1.                 Всего 10 лет было Степану Кравченко, дважды раненному и награжденному Георгиевским крестом 4-й степени за спасение пулемета.

2.                 Георгиевский кавалер Владимир Владимиров 11-ти лет, казак-доброволец, ушел на войну со своим отцом-хорунжим казачьего полка. После гибели отца был взят в команду разведчиков. Участник многих разведывательных операций Во время одной из них попал в плен. Из плена бежал, добыв при этом ценные сведения[6].

3.                 Гимназист 4-го класса 2-й житомирской гимназии Николай Орлов. Он успел принять участие в 11 боях, случай же отличиться произошёл с ним в Галиции у Злочёва. Подразделение, где служил Орлов, оказалось отрезанным австрийцами. И тогда юный воин вызвался добровольцем пробраться под неприятельским огнём к своим за подкреплением. За этот подвиг Николай был представлен к награждению Георгиевским крестом IV степени. 20 сентября 1914 года он прибыл «на побывку» в Житомир, где был восторженно встречен в стенах родной гимназии.

4.                 13-летний Василий Правдин, переведенный из обоза в строй, сумел отличиться в боях. Свой третий по счету Георгиевский крест он получил за вынос с поля боя раненого командира полка.

5.                 Двенадцатилетний Василий Наумов. С огромным трудом, через всевозможные испытания и препоны добрался до фронта из сибирского села Каретниково. В результате стал разведчиком, был награжден двумя солдатскими Георгиевскими крестами и Георгиевской медалью. Был повышен до унтер-офицера. Дважды ранен.

6.                 12-летний Антон Басин, бывший подмастерье сапожника, а теперь конный разведчик, свой первый Георгий, а заодно и коня с седлом получил за то, что, спрятавшись на дереве, криком совы известил казачью засаду о появлении в лесу кавалерийского отряда австрийцев. Неприятельский отряд был разгромлен.

7.                 12-летний уроженец Харькова Андрей Мироненко. Отправившись как-то в разведку, он заблудился. Ночью, блуждая, Мироненко оказался в немецком расположении. Увидев неприятельские орудия, разведчик прокрался мимо спящего часового и отвинтил замки у двух пушек. К утру он вышел к своим. Юный герой был удостоен Георгия 4-й степени.

8.                 14-летний Антон Гулюк стал героем, как и его отец, участник русско-японской войны, подвозя снаряды, был контужен во время боя.

9.                 14-летний Шура Червятник из Ташкента, разведывая вражеские позиции, наткнулся на труп русского солдата-знаменщика и лежащее подле знамя. Щура шашкой отрезал полотнище, снял свою гимнастерку и обмотал полотнище вокруг тела. Разведка для него закончилась неудачно: Шуру осветил луч вражеского прожектора, а неведомо откуда появившийся немецкий разъезд захватил мальчика в плен.  Шуру не успели обыскать, и это спасло его. Обманув бдительность часового, он бежал. Пробираясь к своим, Шура увидел брошенное немецкое знамя и прихватил его с собой. Мальчик был награжден Георгием 4-й степени.

10.            14-летний Константин Заполли  29 ноября он был на передовой у реки Пилица в Польше. Позиции противников разделяли всего 200 шагов. Участок, где находилась рота Заполли, постоянно простреливался удачно замаскированным на бруствере немецким пулемётом. Ротный командир поставил задачу уничтожить эту огневую точку. «Охотником» вызвался юный воин. Ночью Константин подполз к неприятельским окопам и обнаружил замаскированный ветками пулемёт. Самому пулемёт унести было невозможно, и тогда он обвязал его принесённой с собой верёвкой. Доброволец вернулся к своим, насколько возможно, протащив за собой верёвку. Команда разведчиков в «нейтральной зоне» потащила верёвку: пулемёт был сбит с бруствера и через мгновение «запрыгал» по полю, в сторону русских траншей. Проснувшиеся немцы бросились его догонять, но русским огнём были загнаны в окопы. За удачный «поиск» Заполли был награждён Георгием 4-й степени, позднее он стал кавалером ещё одного Георгиевского креста

11.            . Шестеро мальчиков-партизан (были и такие) из Псковской и Новгородской губерний пробрались в зону боевых действий 2-й русской армии генерала А.В.Самсонова. Руководил группой варшавский житель, конторский служащий А.Б.Матвиевский. Группа была вооружена всего тремя винтовками, но сумела сбить германский аэроплан, который совершил вынужденную посадку. Когда летчик отошел достаточно далеко, ребята забрали из кабины все документы и добавили летательному аппарату повреждений. На следующий день они вернулись к аэроплану и покатили его к ближайшей железнодорожной станции — в надежде погрузить на платформу и доставить в Варшаву, но поезда уже не ходили. Сняв некоторые детали с самолета, ребята повернули назад. По дороге им встретился неприятельский разъезд. В завязавшейся перестрелке немецкие кирасиры, потеряв одного убитого, ускакали. Ребята сняли с кирасира обмундирование — и все трофеи доставили в Варшаву

12.            15-летний казак Усть-Медведицкой станицы Иван Казаков участвовал в сражениях в Восточной Пруссии. Несколько раз он отличился в боях: отбил вражеский пулемет, спас прапорщика. Во время удачной разведки обнаружил германскую батарею, которая затем была захвачена нашим отрядом. За свои подвиги нагржден тремя Георгиевскими крестами, тремя медалями и званием унтер-офицера.

13.             Гимназист седьмого класса Виленской гимназии Мазур обратился к командующему 1-й русской армией П.К.Ренненкампфу с просьбой о зачислении на военную службу. Командующий оставил мальчика при штабе. Талантливый гимназист внес усовершенствование в работу искрового телеграфа. Юный изобретатель погиб, наблюдая за разминированием водокачки в Инстенбурге[7].

14.            16-летний казак-доброволец Семен Вихров попал в плен. Подъехавший на коне прусский офицер принялся оскорбительно хохотать. Семен, изловчившись, в прыжке схватил офицера за горло и сдернул с седла. В следующее мгновение он уже мчался к своим на трофейном коне. Запоздалые выстрелы немцев не принесли ему вреда. Сам верховный главнокомандующий великий князь Николай Николаевич вручил герою медаль на Владимирской ленте

15.            16-летний конный разведчик Василий Устинов разрезал неприятельские проволочные заграждения и с тремя товарищами уничтожил немецкий разъезд в 12 человек. Награжден Георгиевским крестом 4-й степени и медалью

16.            Будущий мapшал Советского Союза Родион Яковлевич Малиновский В августе1914 года, не достигнув ещё и 16 лет, не имея документов и приписав себе возраст, в эшелоне пехотного полка отправился на фронт Первой мировой войны. В 1914 упросил солдат, отправляющихся на фронт, взять его в воинский эшелон, после чего был зачислен добровольцем в пулеметную команду 256-го Елисаветградского пехотного полка. В окт. 1914 получил первую боевую награду - Георгиевский крест 4-й степени и был эвакуирован в тыл по ранению. По малолетству Родиона собирались возвратить домой, но он уговорил оставить и в конце концов его зачислили подносчиком патронов в пулемётную команду 256-го Елисаветградского пехотного полка 64-й пехотной дивизии. Первый бой дивизия приняла 14 сентября на берегу рекиНеман. Первую боевую награду— Георгиевский крест 4-й степени — он получил (уже как наводчик пулемёта) в июле 1915 года: приказ № 223, параграф 4; номер креста 54850. В октябре 1915 года был тяжело ранен под Сморгонью(два осколка попали в спину, один- в ногу). В октябре 1915-феврале 1916 годов находился на лечении в Ермаковском госпитале в Москве, затем- в Казани. По выздоровлении был откомандирован в Ораниенбаум, где формировался запасной пулемётный полк. В 1916 году в составе экспедиционного корпуса Русской армии во Франциивоевал на Западном фронте. 3 апреля 1917 года был легко ранен в руку и получил французские награды—2 военных креста. В сентябре 1917 года принял участие в восстании русских солдат в лагере Ла-Куртин, во время которого был ранен. После лечения около 2-х месяцев (в октябре-декабре 1917 года) работал на каменоломнях. Затем провоевал до августа 1919 года нижним чином в легендарном «Русском легионе Чести», входившем в состав 1-й Марокканской дивизии.Вернувшись в Россию только в октябре 1919 года, Родион Малиновский сперва едва не был расстрелян— красноармейцы обнаружили у него книги на французском. Вступил в Красную Армию, принял участие в Гражданской войне на восточном фронте против войск адмирала Колчака в составе 27-й стрелковой дивизии, участвовал в боях в составе русского экспедиционного корпуса во Франции. В свои шестнадцать лет он уже был опытным пулеметчиком

На фронте воевали не только юноши, но и девушки.

17.            Ученица шестого класса Мариинского училища Кира Башкирова за боевые подвиги была удостоена Георгиевского креста. Под видом добровольца Николая Попова она вступила в один из полков и уже через неделю отличилась в ночной разведке. После того как тайну раскрыли, Киру отправили домой, но вскоре девушка вновь очутилась на фронте в другой части.

В ходе изучения было установлено множество имен юных героев первой мировой войны, награжденных за храбрость Георгиевсими крестами и медалями Среди них: Николай Добронравов, Ян Бондарчук, Василий Устинов, Федор Хренов,  Харитон Жук, Александр Марков, Степан Моисеенко, Станислав Викторович, Антон Харашкевич.
К сожалению, кроме наград и званий любая война «дарит» ее участникам тяжелые психические травмы. Все детей и подростки, прошедшие кровавую баню Первой мировой, заработали в той или иной степени различные нарушения и расстройства психики.

По-разному сложились в дальнейшем судьбы юных защитников отечества. Революция и Гражданская война разъединили их. Вчерашние друзья и одноклассники стали непримиримыми врагами. Воспитанники кадетских корпусов в своем большинстве не смогли признать и принять власть большевиков. Они пополнили Белую армию, потому что еще Февральская революция показала им гибель всего чему их готовили служить и во что они верили. Для них война продолжилась. Герой Белого движения генерал Туркул в своей книге «Дроздовцы в огне» писал: «Русское юношество, без сомнения, отдало Белой армии всю свою любовь... Сотни тысяч взрослых, здоровых больших людей не отозвались, не пошли... А русский мальчуган пошел в огонь за всех»

Дети из Чувашии на войне.  

В документах «Симбирской чувашской учительской школы были обнаружены прошения на имя инспектора Школы И.Я.Яковлева о содействии к поступлению в действующую Русскую императорскую армию от воспитанников II класса Школы Вавилы Смирнова и Александра Никифорова от 7 и 8 сентября 1914 года и два письма в Школу от 13 и 14 апреля 1917 года. В письмах авторы повествуют о военных операциях Первой мировой войны, или как её называют современники -Великой войны, за участие в которых награждены Георгиевскими крестами. В своем письме от 14 апреля 1917 года Александр Никифоров перечисляет других добровольцев из Чувашии, бывших воспитанников Школы, ставших по его сведениям  кавалерами Георгиевского креста[8].

Список  воспитанников III и II классов Симбирской чувашской учительской школы, пожелавших поступить охотниками в действующую армию[9]

ё	Фамилии и имена	Примечание
1	Бойков Пётр
2	Васильев Александр
3	Иванов Григорий
4	Ижеев Арсений
5	Леонтьев Феодор
6	Савельев Евдоким
7	Семёнов Нестор
8	Зайцев Егор
9	Ефремов Феодор
10	Никифоров Александр
11	Петров Степан
12	Семёнов Даниил
13	Смирнов Вавила
14	Шашков Матвей

Тяжёлые испытания выпали на долю юношей, отправившихся добровольцами в действующую армию в сентябре 1914 года. Они ушли, не окончив полный курс обучения в Симбирской чувашской учительской школе. Пётр Бойков, Александр Никифоров и пятеро их товарищей из Школы принимали участие в  Карпатской операции 1915 года наступление русских армий Юго-Западного фронта, с целью выхода русских войск на венгерскую равнину и вывода Австро-Венгрии из войны). За эти бои Пётр Бойков получил георгиевский крест 3-й степени и медаль 4-й степени.

Из воспоминаний Петра Бойкова

Трое из них: Вавила Смирнов, Александр Никифоров и Пётр Бойков во время отпуска из действующей армии успешно выдержали выпускные экзамены на звание учителя начального училища. окончившие полный курс обучения в Школе Вавила Смирнов, Александр Никифоров и Пётр Бойков пользовались правом поступления без экзаменов в военные училища. 1 июня 1917 года Пётр Бойков был принят на сокращённый курс обучения юнкером в Одесское военное училище

Заключение

На детские годы  детей в начале 20 века пришлась война с Германией. Участие детей в войне противоестественно. Но наряду с тем, тяга детей к приключениям, романтике, героизму - это естественное явление. Так же естественно и то, что когда страну сотрясает волной накатившейся войны, на ее защиту наравне со взрослыми встают и дети

Юные добровольцы,  которым не было еще 18 лет, с целью защиты  Отечества  на фронтах войны убегали из дома и тайно добирались до линии фронта.  Это было массовым явлением.  Другая часть писали прошения, заявлений с просьбой разрешить им участвовать на войне наравне со взрослыми.  Мальчики и девочки сражались в боях, добывали информацию, спасали бойцов и командиров, выносили полковое знамя, оружие из под линии огня- получили первый боевой опыт. Многие из них погибли в ходе войны или во времена Гражданской войны. Имена многих остались для нас неизвестными. Более подробно о тех детях, которые  в свои молодые годы (10-17 лет)  становились кавалерами Георгиевского креста и медали- награды для нижних чинов Российской армии, вручение которой производилось исключительно за личное мужество на поле боя. Награды за свои подвиги в Первую Мировую многие мальчишки с гордостью носили на своей груди

 Через четверть века, уже в зрелом возрасте, многим из выживших  детей вновь довелось взяться за оружие, чтобы снова встать на защиту Родины...

Перечень литературы:

[1,3]-    сайт- http://lookwar.com/war1/loocwar2/701-do-voyny-ya-byl-malenkim-deti-pervoy-mirovoy-voyny.html-   Военные фильмы.

[2,5]- Россия и СССР в войнах XX века. Статистическое исследование под ред. Кривошеева Г.Ф. Россия и СССР в войнах XX века. Статистическое исследование. М.: Олма-Пресс, 2001.

[3,5]- сайт Энциклопедия Чувашской Республики http://enc.cap.ru/?t=publ&lnk=3853- Первая мировая война

[4,5]- Богданов А. «Дети и война//Нива», 1915, № 12, с. 238.

[5,3]- http://topwar.ru/18005-deti-pervoy-mirovoy-voyny.html- И.Сулимов. Дети Первой мировой войны.

[6,11]- http://www.stupeny.com/2014/08/yunye-geroi-pervoj-mirovoj-vojny/- Юные герои первой мировой войны.

[7,14]-сайт http://www.pnp.ru/newspaper/detail/66334- «Дети — кавалеры Георгиевского креста».

[8,17] – сайт  http://www.gia.archives21.ru/vystavki/war_1914/index2.htm- Добровольцы из Чувашии, участники Первой мировой войны.

[9,17]- сайт http://www.gia.archives21.ru/vystavki/war_1914/index3.htm#null- Пожертвовать своей жизнью.

---

[1] http://lookwar.com/war1/loocwar2/701-do-voyny-ya-byl-malenkim-deti-pervoy-mirovoy-voyny.html-   Военные фильмы

[2] Россия и СССР в войнах XX века. Статистическое исследование под ред. Кривошеева Г.Ф. Россия и СССР в войнах XX века. Статистическое исследование. М.: Олма-Пресс, 2001

[3] http://enc.cap.ru/?t=publ&lnk=3853- Энциклопедия Чувашской Республики.Первая мировая война

[4] Богданов А. «Дети и война//Нива», 1915, № 12, с. 238

[5] http://topwar.ru/18005-deti-pervoy-mirovoy-voyny.html- И.Сулимов. Дети Первой мировой войны

[6] http://www.stupeny.com/2014/08/yunye-geroi-pervoj-mirovoj-vojny/- Юные герои первой мировой войны

[7] http://www.pnp.ru/newspaper/detail/66334- Дети — кавалеры Георгиевского креста

[8] http://www.gia.archives21.ru/vystavki/war_1914/index2.htm- Добровольцы из Чувашии, участники Первой мировой войны

[9] http://www.gia.archives21.ru/vystavki/war_1914/index3.htm#null- Пожертвовать своей жизнью