Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Исследовательская работа с детьми "Цветные лоскутки"

Исследовательская работа с детьми "Цветные лоскутки"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_55944dbc.gif



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03420.JPG

Исследовательская работа с детьми

II младшей группы "Сказка"

МДОАУ "Детский сад № 3 " Тополёк"

Воспитатель: Берденова Н.С.

г. Ясный



Актуальность разработки и реализации

педагогического проекта



В ходе исследовательской работы создаются такие ситуации, которые ребенок разрешает посредством проведения опыта и анализируя, делает вывод, экспериментальная работа вызывает у ребенка интерес к исследованию, стимулирует познавательную активность и любознательность.



Цель:

- Развитие умений ребенка взаимодействовать с

исследуемыми объектами как средствами познания

окружающего мира.



Задачи:

- Формировать элементарные

представления о свойствах ткани;

- Стимулировать у детей процессы

познания и вовлекать их в

совместную исследовательскую

деятельность;

- Развивать мышление,

познавательные способности

в играх с тканью.





Тип проекта: информационно-исследовательский.



Участники: педагоги-воспитатели группы, дети II младшей группы.



Длительность: 2 недели ( краткосрочный)



Ожидаемый результат:

- познавательный интерес к экспериментам;

- у дошкольников развиты умения: наблюдать, анализировать,

сравнивать, делать выводы.



Подготовительный этап:

- Предоставление исследуемых

объектов по количеству детей.

- Обеспечение необходимым

оборудованием в соответствии с

возрастом детей.

- Удобное и безопасное размещение

детей.













Основной этап:

- Рассматривание с детьми кусочки лоскутков;

- Беседа с детьми "какие бывают лоскутки?";

- Создание проблемной ситуаций;

- Проведение экспериментальной работы.

- Проведение игр с детьми:

- Дидактическая игра: "Мягкие лоскутки";

- Дидактическая игра: "Лоскутной коврик";

- Дидактическая игра:"Книжки-малышки".



Заключительный этап:

-Подведение итогов проекта.

- Подготовка презентации по теме "Цветные лоскутки".













Опыт 1

Ткань мнется

Нам понадобится:

хлопчатобумажная ткань размером 15х15 см. по количеству детей.

Что делать:

1. Рассмотреть с детьми кусочки ткани.

2. Предложить детям сжать ткань в руках.

3. Пусть дети самостоятельно поэкспериментируют с тканью складывают,

сворачивают, мнут.

4. Задать детям вопрос "Что произошло с

тканью, какая она стала?".

5. Выслушать все ответы детей и сделать

вывод.

Вывод: Если ткань сжимать в руках - она мнется.



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03415.JPG



Опыт 2

Ткань можно гладить

Нам понадобится:

Носовой платочек;

Теплый утюг.

Что делать:

1. Создать проблемную ситуацию.

( У Мишки помялся носовой платочек, он расстроился.)

2. Рассмотреть платочек.

3.Обсуждение проблемной ситуации: "Как помочь Мишке?".



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03432.JPG





4. Объяснить правило безопасного обращения с утюгом.

5. Внести в группу теплый утюг и разгладить мятый платочек.

6. Показать детям какой стал платок.

Вывод: если ткань мятая, ее можно погладить утюгом.





G:\DCIM\101MSDCF\DSC03419.JPG











Опыт 3

Ткань намокает

Вам понадобится:

Емкость с водой; ткань разной фактуры по количеству детей.

Что делать:

1.Наполнить емкость водой.

2. Взять лоскутки, рассмотреть их.

3. По показу воспитателя дети опускают лоскутки в емкость с водой,

самостоятельно ( под наблюдением взрослого) производят различные манипуляции с тканью в воде ( поласкают, отжимают, стирают и т.д.)

4. Затем отжимают лоскутки и рассматривают.

5. Наблюдайте и обсуждайте с детьми, что происходит с лоскутками.

Вывод: если ткань опустить в воду - она намокает.



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03403.JPG

Опыт 4

Ткань непрозрачная

Нам понадобится:

Хлопчатобумажная ткань по количеству детей, тюлевые лоскутки или газовые платочки по количеству детей.

Что делать:

1. Взять тюлевые лоскутки, рассмотреть их.

2. Предложить детям посмотреть сквозь ткань ( спрятаться за ней).

3. Задать детям вопрос: "Видят ли они друг друга через ткань (спрятаться за ней).

4. Предложить детям хлопчатобумажные лоскутки, рассмотреть, потрогать их.

5. Предложить посмотреть друг на друга через плотную ткань.

6. Задать вопрос "Видно ли через эту ткань?".

7. Сравнить с детьми ткани, обсудить. Сделать вывод.

Вывод: ткань бывает прозрачная и через нее все видно. Ткань бывает непрозрачная и через нее ничего не видно.



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03414.JPG



Мы узнали, что ткань:

- намокает,

- мнется,

- может быть прозрачной и

непрозрачной,

- ткань можно гладить



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03413.JPG G:\DCIM\101MSDCF\DSC03406.JPG



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03415.JPG G:\DCIM\101MSDCF\DSC03418.JPG

Дидактические игры

и пособия

G:\DCIM\101MSDCF\DSC03421.JPG

G:\DCIM\101MSDCF\DSC03425.JPG



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03431.JPG

Лоскутный коврик

Цель игры: формирование умений детей сравнивать предметы

по цвету путем прикладывания их друг к другу,

зрительного восприятия

G:\DCIM\101MSDCF\DSC03426.JPG



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03428.JPG



Мягкие лоскутки

Цель игры : формирование умений детей обследовать текстуру ткани, развитие

тактильной чувствительности пальцев рук, способности их к

сравнению.

G:\DCIM\101MSDCF\DSC03429.JPG



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03430.JPG



Книжки- малышки

Цель игры: развитие сенсорного восприятия,

знакомство с различными видами ткани



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03422.JPG



G:\DCIM\101MSDCF\DSC03421.JPG



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров297
Номер материала ДВ-125131
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх