Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МОУ « Лидинская основная общеобразовательная школа »
Проект выполняли учащиеся 6 класса:
Кораблёв Д. и Волков В.
Руководитель проекта: Росликова В.В.
Исследовательская работа
ТЕМА:
Старинные
русские
меры
2 слайд
Цели проекта:
1.Расширить кругозор учащихся, способствовать развитию познавательного интереса .
2.Умение применять знания в практической деятельности
3.Сформировать умения проводить
исследования, передавать и
презентовать полученные знания
и опыт;
3 слайд
Задачи:
1.Познакомиться с литературными источниками
содержащими старинные русские меры.
2.Познакомиться с историей возникновения старинных русских мер.
3.Рассмотреть некоторые старинные русские меры
4.Рассмотреть практическое применение старинных русских мер в современной жизни.
4 слайд
Проблемный вопрос
Можно ли применять
старинные
русские меры
в общении и
на практике ?
5 слайд
Ожидаемые результаты:
Систематизация знаний
по теме «Старинные русские меры».
Умение делать выводы о проделанной работе.
Повышение интереса у учащихся к математике
6 слайд
В далекие исторические времена человеку приходилось постепенно постигать не только искусство счета, но и измерений.
7 слайд
Когда наш предок - древний, но уже мыслящий попытался найти для себя пещеру, он вынужден был соразмерить длину, ширину и высоту своего
будущего убежища с собственным ростом. А ведь это и есть измерение.
8 слайд
Изготовляя простейшие орудия труда, строя жилища, добывая пищу, возникает необходимость измерять расстояния, а затем площади, емкости, массу, время.
9 слайд
Наш предок располагал
только собственным
ростом, длиной рук и ног.
Если при счете человек
пользовался пальцами
рук и ног, то при
измерении расстояний
Использовались
руки и ноги
В связи с этим появились
меры для измерения больших
расстояний, объёма, веса и
площади.
10 слайд
Старинные меры длины
На Руси
Существовали
свои измерения.
Древнейшими мерами
длины являются локоть
(от 38см до 46см) и сажень
. Локтём является длина
от локтя до переднего
сустава среднего
пальца.
11 слайд
Название сажень происходит
от словянскаго слова сяг - шаг.
Сначала оно означало
расстояние, на которое
можно шагнуть.
12 слайд
Затем стали различать сажени
маховую, косую,
казенную, мерную,
большую, греческую,
церковную, царскую,
морскую, трубную.
. Маховая или мерная сажень
- расстояние между вытянутыми
пальцами раскинутых рук (176 см).
13 слайд
Сажень простая (152 см) –
расстояние между размахом вытянутых рук человека от большого пальца одной руки до большого пальца другой.
14 слайд
(248 см)
расстояние между
подошвой левой ноги
и концом среднего
пальца вытянутой
Вверх правой руки.
Сажень косая
15 слайд
одна из самых
старинных мер длины.
Название происходит от
древнерусского слова"пясть",
т.е. кулак или кисть руки.
Четверть
16 слайд
расстояние от конца
большого пальца до
конца мизинца
при наибольшем
возможном их
раздвижении.
Пядь
( около 18 см)
17 слайд
Старинная
русская
мера длины,
равная
71,12 см,
1 аршин=
4четверти(пяди)=16вершков,
28дюймов.
18 слайд
Мера длины, равная 0,1 дюйма,называлась линией
1 линия= 10точкам, 2,54мм,
1точка=0,254мм; 1дюйм = 2,54см
Вершок –
старинная русская
мера длины , равная
ширине двух пальцев
(указательного и
среднего).
1 Вершок =1,75 дюйма
=4,44 см
19 слайд
равная 500- 700 саженям
1,0668 км.
Для измерения
больших расстояний
поприще,
верста
Взамен
ее
появля-ется
20 слайд
Старинные русскиемеры объема
Ведро равное 12 литров
Бочка равная 40 ведрам (492 л)
Корчагами (амфора)(12 кг)
меряли мед и воск.
Насадка - 2,5 ведра.
21 слайд
(слово означает –
'для пития по кругу')
= 10 чаркам = 1,23 л.
Кружка
чарка - сотая часть ведра, 1/10 штофа,
2 шкалика = 0,123 л.
Более мелкие меры:
штоф - десятая часть ведра, = 1,23 л
штоф - десятая часть ведра, = 1,23 л
22 слайд
Мерами сыпучих тел были бочка и кадь (оков).
Кадь была
хлебной мерой,
вмещала 14
пудов ржи
(около 230 кг).
23 слайд
Старинные меры веса
В старину у многих народов мера веса часто совпадала с мерой стоимости товара, так как деньги выражались в весе серебра и золота.
Древнейшей единицей массы
(веса) гривна, или гривенка,
позже получившая название фунт.
24 слайд
Фунт- старая русская мера веса(массы). Русский фунт = 409,51 грамм. (фунт (400г).
Фунт подразделялся на 96
золотников,
а золотник на 96 долей.
Золотник =4,26г.
Сахар продавали фунтами.
Чай покупали на золотники
Маленькая пачка чаю, весом
в 50 грамм называлась
"осьмушка" (1/8 фунта)
25 слайд
Аптекарский фунт=12 унций
(358,323 г )
1 унция = 29,860 г
Пуд= 40 фунтам = 16 кг.
Пуд - это не только
мера веса, но и
весоизмерительное
устройство.
"пуд" - разновидность весов
с переменной точкой
опоры и неподвижной гирей,
26 слайд
Берковец - от названия острова
Бьерк. Так на Руси называлась
мера веса в 10 пудов, как раз
стандартная бочка с воском,
которую один человек мог
закатить на купеческую ладью,
плывущую на этот самый остров.
БЕРКОВЕЦ - эта большая мера веса,
употреблялась в оптовой торговле
преимущественно для взвешивания
воска, меда и т.д. (163,8 кг).
27 слайд
В русской системе мер
использовалась как единица
веса (массы) для лекарств
и драгоценных камней, в
частности, для взвешивания
жемчужин. (62,209 мг.)
-
Гран-
Для взвешивания
драгоценных камней,
бриллиантов, алмазов
и пр., также золота
метрический карат,
вес которого 0,2 г.
Карат
28 слайд
Старинные денежные
Древнейшей единицей
веса и денежного счета
на Руси была гривна.
Ее вес был 409,5 г.
Позднее гривну стали
новый слиток в половину
денежной гривны
назвали рублем.
единицы
29 слайд
Рубль -(очевидно
от слова "рубить")
стал основной
денежной
единицей
на Руси.
Целковый –
разговорное название
металлического рубля.
В летописях
встречается слово
"деньга".
30 слайд
2 дeньги = 1 копейка
1/2 медной дeньги (полушка) = 1 копейка.
Грош (медный г р о ш) = 2 копейки.
Шесть денег составляли алтын.
Алтын приравнивался к трем копейкам.
Пятиалтынный = 15 копеек
Гривенники-10-копеечные монеты
Полтинники-50-копеечные монеты.
Четвертной = 25 рублей
31 слайд
Старинные меры
площади
Десятина - 1,04 га
24 пуда
Кадь-(то есть 400 кг)
ржи
Плуг - 8—9 гектарам.
32 слайд
Из вышеизложенного видно,
что соотношения между единицами мер были самые разнообразные.
33 слайд
Практическое
применение
Старинных
русских
мер
34 слайд
Путь от школы
до Лихачёва
равен 4,5км.
это составляет
4,1версты,
2557саженей 6327аршинов
11842локтя
и 25000 пядей
35 слайд
Путь до Сумарокова
составляет 3,2км.
А это
2,9версты
1818саженей
4499аршинов
8421локоть и 17778пядей .
36 слайд
а мы-29вершков
или
1,8 аршина,
или 51 дюйм.
А ещё
наша учительница
ростом ровно
три вершка
37 слайд
50кг
В мешке муки
примерно 3пуда
(50кг: 16)=
0,3 берковца
= 122фунта.
38 слайд
Сажень и сейчас
Применяется
в сельском
хозяйстве для
измерения площадей
Засеянных
участков.
39 слайд
Ананас весит
4 фунта;
0,225 пуда
2кг 600г
40 слайд
И чтобы приехать сюда
мы израсходовали
4300 грошей;
1433 алтына;
860 гривенников;
86 целковых.
41 слайд
ВЫВОД:
Нами была проделана большая исследовательская работа по нахождению старинных русских мер, сравнению этих мер с мерами нашего времени. Этот материал можно использовать для внеклассных занятий по математике. В данном проекте мы использовали не все, а наиболее известные русские меры, рассмотрели лишь некоторые примеры на применение старинных русских мер в наши дни. Важно, что мы можем пользоваться старинными мерами .Работу над этой темой мы продолжим.
42 слайд
спасибо
за
внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели:-
-Расширить кругозор учащихся, способствовать развитию познавательного интереса,
-Умение применять знания в практической деятельности,
-Сформировать умения проводить исследования, передавать и презентовать полученные знания и опыт;
Задачи:
-Познакомиться с литературными источниками содержащими старинные русские меры.
-Познакомиться с историей возникновения старинных русских мер.
-Рассмотреть некоторые старинные русские меры
-Рассмотреть практическое применение старинных русских мер в современной
6 672 251 материал в базе
«Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Росликова Вера Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.