Исследовательский проект по литературе "Что читают наши дети"

• 1 слайд

  «Что читают в нашей школе»
  Авторы: учащиеся 10 класса.
  Руководитель: учитель русского языка и литературы Земскова Е.Ю.
  
  
  
  2016 год
  

• 2 слайд

  Тип проекта: информационно-исследовательский
  Предметная область: литература
  Категория учащихся: 7 – 11 классы, МБОУ «Михалёвская СШ»
  Время проведения: 3 часа
  Место проведения: школа
  
  
  

• 3 слайд

  Аннотация проекта.
  Тема исследования не новая. К ней обращаются те, кому не безразличны приоритеты подростков, кому хочется помочь в становлении личности путём литературы. Актуальна эта тема и для нашей школы, так как с приходом в наши дома Интернета, ребята выбирают литературу, не всегда соответствующую возрасту, характеру содержания произведения. Надеемся, что этот проект поможет в выборе литературы.
  

• 4 слайд

  Цели и задачи.
  
  Цель: выявление читательских предпочтений и потребностей подростков
  Задачи: 1. Выявить любимые жанры литературы.
  2. Установить необходимость профессиональной помощи в определении круга чтения.
  3.Выработать рекомендации по решению данной проблемы.
  

• 5 слайд

  Учебный план
  
  Урок № 1.Формирование проблемы индивидуальных исследований, выдвижение гипотез, творческое название.
  Урок №2. Распределение учащихся для проведения исследований, обсуждение источников информации.
  Урок № 3. Обработка полученных результатов.
  

• 6 слайд

  Учебно-методический пакет
  1. Презентация проекта
  2.Листовка
  

• 7 слайд

  Вопросы проекта
  Основополагающий вопрос: какую литературу читают подростки в нашей школе?
  Проблемные вопросы.
  -Какой литературе и почему отдают предпочтение подростки в нашей стране?
  -Какие жанры увлекают подростков?
  
  

• 8 слайд

  Этапы работы
  
  1.Обзор ресурсов Интернет
  2.Посещение сельской библиотеки.
  3.Анкетирование учащихся школы
  

• 9 слайд

  Гипотеза.
  В нашей школе предпочтение отдают зарубежной литературе
  

• 10 слайд

  Результаты исследования
  Российские школьники предпочитают литературу зарубежную, потому что: 1. вольно или невольно придерживаются имеющейся российской традиции чтения, складывавшейся веками в нашей стране, т.е. поддерживают огромный интерес к западной культуре как носительнице каких-то особенных истин (социально-демократических, научных, культурных); 2. ищут в западной литературе авантюрных героев и ситуаций, которыми бедна отечественная литература, особенно классика; 3. восполняют свою потребность в «земных» ценностях и радостях.
  
  
  

• 11 слайд

  Результаты исследования.
  В СССР была цензура и печатались лишь те произведения, которые одобрила власть. Поэтому темы наркотиков,секса, алкоголизма никак не могли пройти цензуру. Современной же молодёжи эти темы как раз близки и интересны. Лишь в Перестройку и 90-е годы начали издаваться ранее запрещённые произведения.
  

• 12 слайд

  Результаты исследования.
  Что читают в России.
  «Девушка с татуировкой дракона» Сиг Ларсон
  «Сумерки» Стефани Майерз
  «Песнь льда и пламени» Джордж Р.Р.Мартин
  «12 стульев» Ильф и Петров
  «Мастер и Маргарита» М.Булгаков
  

• 13 слайд

  Анкетирование
  Предложенные вопросы.
  Читаете ли вы художественную литературу?
  Какую литературу предпочитаете, зарубежную или русскую?
  Какие жанры вы предпочитаете?
  
  

• 14 слайд

  Результаты анкетирования
  В ходе исследования были опрошены учащиеся с 7 по 11 классы. В опросе участие приняли 35 человек.
   
   
   
  
  

• 15 слайд

  Результаты анкетирования
  

• 16 слайд

  Результаты анкетирования
  

• 17 слайд

  Выводы школьного анкетирования
  Итак, из 35 опрошенных читают 21 человек, в основном девочки. Предпочтение отдают зарубежной литературе, так как русскую литературу в большом объёме задают на уроках литературы. Читают в основном фантастику и романы для девочек, детективами и другими жанрами увлекается небольшой процент учащихся.
  
  

• 18 слайд

  Выводы школьного анкетирования.
  Что читают в нашей школе?
  Энди Вейер «Марсианин»
  Джоан Роулинг «Гарри Потер и узник Азкабана»
  Сьюзен Коллинз «Голодные игры»
  Джеймс Дэмнер «Бегущий в лабиринте»
  Шелли Пайпер серия книг «Команда Гровер Бич»
  Евгений Гаглоев «Зерцалия»
  
  
  

• 19 слайд

  Посещение сельской библиотеки
  Беседа с заведующей сельской библиотекой показала, что посещает библиотеку 21 подросток, все – девочки. Помимо книг по школьной программе читают детективы -13 человек, романы для девочек – 16 человек. Все произведения отечественные. Объясняется это тем, что в библиотеке больше именно произведений русских авторов. Берут книги из серии « Чёрный котёнок»
  

• 20 слайд

  Общие выводы
  Итак, сравнивая предпочтения подростков нашей страны и нашей школы, скажем, что и те и другие отдают предпочтение зарубежной литературе, в основном детективам и мелодрамам. Зарубежная литература их привлекает больше, потому что о ней мало говорят в школе, но её много рекламируют на страницах Интернета. Отечественная литература не привлекает, так как те произведения, которые изучаются в школе, не всегда интересны, поэтому складывается впечатление, что и остальная литература такая же.
  Гипотеза оказалась верной, ученики нашей школы действительно отдают предпочтение зарубежной литературе.
  

• 21 слайд

  Пути решения проблемы
  Как вернуть интерес к отечественной литературе?
  Необходимо на уроках литературы, классных часах знакомить подростков с новинками отечественной литературы, соответствующую их возрасту.
  Оформить стенд «Что читать современному подростку»
  Привлекать родителей к проблеме чтения детей, а для этого они должны сами служить примером для подражания.
  

• 22 слайд

  -
  http://samiye.ru/post/samye-chitaemye-knigi-v-rossii-na-2013-god.html
  -
  http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2014/02/19/sovetskaya-literatura-i-tsenzura-v-1920-e-i-1930-e-gody-xx-veka
  -https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%A1%D0%A1%D0%A1%D0%A0
  Ресурсы