Выбранный для просмотра документ проект Мои тетради.ppt
Скачать материал "Исследовательский проект на тему "Мои тетради" (3 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учусь создавать проекты
Исследовательский проект на тему «Мои тетради»
Выполнила Тимошкова А
ученица 3 «А» класса.
Руководитель: Трифанова Н.М.
2 слайд
Я люблю свою тетрадь.
В школе в ней пишу опять.
Мне работать в ней не лень.
Я тружусь в ней каждый день.
Цель проекта: повысить качество знаний через анализ рабочих тетрадей.
Задачи:
Проанализировать рабочие тетради
Научиться устанавливать связь между отметкой и знаниями (когда отметка – показатель уровня знаний);
Овладеть приёмами самоконтроля и самооценки своей учебной деятельности.
3 слайд
Этапы проекта.
1 этап.
Целеполагание (выявление проблемы путём анкетирования).
2 этап.
Разработка проекта (Просмотр своих тетрадей, анализ тетрадей по схеме)
3 этап.
Выполнение проекта
4 этап.
Подведение итогов (Выставка
лучших тетрадей).
4 слайд
Немного истории
От папируса к бумаге
5 слайд
На чем писали наши предки
Вначале человек писал на том, что попадалось ему в руки: на камне, листьях, кусках коры, костях, глиняных черепках. Острой костью или куском камня на них процарапывалось нужное изображение.
6 слайд
Петроглифы- наскальные рисунки
Камень был самым первым материалом для письма, а значит, и первой «доской», первой «тетрадкой». Чтобы писать, человеку тогда приходилось быть каменотесом.
7 слайд
Клинопись
В Древнем Вавилоне (на юге Месопотамии) писали, выдавливая знаки острой палочкой на куске мягкой глины, которую затем сушили и обжигали в печи. Это было долговечно, но неудобно – глину можно было использовать только один раз.
8 слайд
Говорящая глина
До последнего времени самым древним письмом на нашей планете считалось шумерское. Глиняные таблички с клинописными знаками шумерской письменности насчитывают возраст около четырех с половиной тысяч лет.
9 слайд
Узелковое письмо - кипу
Перуанские индейцы для запоминания придумали узелковое письмо – кипу. Это толстая веревка, к которой в виде бахромы подвязывались разноцветные шнуры разной длины и толщины. Узлы на шнурках завязывались простые, двойные, тройные, и располагались они то на конце шнурка, то почти у самой веревки
10 слайд
Письмо на бересте
Наши предки – жители Древней Руси – славяне писали на самом дешевом, самом доступном материале: на березовой коре – берёсте.
11 слайд
Письмо на бересте
При раскопках городов учёных заинтересовали кусочки берёсты, верхнего слоя берёзовой коры. Они оказались грамотами XΙ века . Буквы не писали, а выдавливали заострёнными палочками из кости или дерева.
Берестяная связка мальчика Онфима.
Тетради семилетнего школьника.
Там и азбука, и упражнения для чтения
по складам, и разные рисунки.
12 слайд
Пергамент
Американские индейцы покрывали изображениями шкуры животных.
Сырую шкуру – козью, овечью или телячью – вымачивали в воде, чтобы размякла. Потом соскабливали ножом мясо и вновь вымачивали, добавив золу. После этого шерсть снималась специальным скребком. Затем шкуру сушили, растянув на специальной раме, выглаживали, натирали мелом и полировали. Получалась тонкая, чуть желтоватая кожа, одинаково ровная и чистая с обеих сторон.
13 слайд
Папирус
В Египте книги делали из речного тростника – папируса. Египтяне разрезали его стебли на узенькие продольные полоски, смачивали, сушили на солнце, а потом склеивали кусок за куском в длинные и широкие ленты.
14 слайд
Как дерево стало бумагой
Бумагу изобрёл в Китае примерно в 105 году человек по имени Цай Лунь. Он нашёл способ делать бумагу из волокнистой внутренней части коры тутового дерева.
15 слайд
Как делают бумагу сейчас
Бревно очищается от коры
Размалывается в древесную массу
Массу просеивают и промывают
Взбивают в специальной машине, смешивают с водой и отправляют в бумагоделательную машину.
Вода уходит из массы через сито, остаток воды удаляется с помощью насоса, сито вибрирует и волокна сцепляются между собой.
Влажная масса проходит под круглым валиком, спрессовывающим её в гладкий лист.
Лист проходит под множеством валиков, разглаживается, сушится.
16 слайд
Как делают бумагу сейчас
17 слайд
Что я узнала
До изобретения бумаги люди использовали для письма различные средства и способы.
Бумагу начали делать в Китае, около 2000 лет назад из древесины.
Я познакомилась с тем, как изготавливают бумагу сейчас
18 слайд
Анализ тетрадей по русскому языку
19 слайд
Анализ тетрадей по математике
20 слайд
В тетрадях по математике больше 4,это мне говорит о том, что надо писать красиво!
Я считаю, что мне нужно стараться.
В тетрадях по русскому языку больше 5, это говорит о том, что я стараюсь.
Я считаю, что мне нужно обратить внимание на 3, для этого нужно стараться и внимательно слушать задания.
Выводы.
21 слайд
Чтобы сделать тетрадь, трудятся люди разных профессий. Они хотят, чтобы мы учились только на хорошие отметки. Они для нас стараются.
Я делаю вывод, что мои тетради заслуживают старательного, трудолюбивого хозяина. Думаю, что буду работать так, чтобы мои тетради за меня «не краснели»
Выводы.
22 слайд
Есть пословица:
Терпение и труд всё перетрут.
Тетрадь – это показатель успешности ученика. Если в тетради есть ошибки, я должна над ними поработать.
Замечания учителя нужно выполнять.
Иногда я стараюсь выполнить работу быстрее, что не приводит к успешности.
Буду стараться!
Выводы.
23 слайд
Моя работа
24 слайд
Мои достижения
25 слайд
http://easyen.ru/
Используемые ресурсы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 644 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Трифанова Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.