Инфоурок Литература Научные работыИсследовательский проект по литературе "Эволюция дождя в творчестве писателей"

Исследовательский проект по литературе "Эволюция дождя в творчестве писателей"

Скачать материал

Муниципальное учреждение дополнительного профессионального образования

«Информационно-методический центр»

142100, Московская область, г. Подольск, ул. Комсомольская, д.73

тел. 8(4967) 63-82-60          E-mail: pimc@inbox.ru

 

КОНФЕРЕНЦИЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ «ШАГВ НАУКУ»

Секция: Литература

 

 

 

                                                                                                         

 

Эволюция дождя в творчестве

 поэтов и писателей 19 - 21 вв.

 

 

 

 

 

 

Работу выполнила ученица 7 класса

         МОУ СОШ № 28 Сурова Анна

Руководитель:

Черняева Марина Вардановна

Учительлитературы и русского языка

 

                                                                                                                                    

 

 

 

Городской округ Подольск

2018г.

Оглавление.

1.      Последовательность выполнения моей научно-исследовательской работы…….……………..3

2.      Введение……………………………………………………………………………………….……4

3.      Природа – нечто особенное и важное для нас…………………………………………….……...6

4.      Диаграмма «Значение слова «Дождь» в понимании обычных прохожих» …………………....7

5.      Описание дождя средствами художественной выразительности…………………………...…..8

6.      Образ дождя в прозаическом произведении………………………………………….…………..9

7.      Олицетворение слова «Дождь» в русской и зарубежной литературе…………………….……12

8.      Изменения образа дождя у советских писателей……………………………………….……….14

9.      Заключения и выводы…………………………………………………………………...………...16

10.  Используемые материалы и полезные ссылки по выбранной теме………………………..….17

11.  Приложение №1. Б. Ахмадулина «Сказка о дожде»…………………………………………....18

12.  Приложение №2. Н. Некрасов «Перед дождём»………………………………………………..20

13.  Приложение №3. Зоя Сергеева «Дождь»…………………………………………………….….21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Последовательность выполнения моей научно - исследовательской работы.

 

1 этап:Сбор информации по выбранной теме с помощью Интернета и городских   ж робиблиотек. Выявление задач, целей и т.д.

Даты выполнения 1 этапа:12.09.2017 - 20.09.2017                                    

 

2 этап: Обработка собранного материала, разделение на главы и подразделы.

Даты выполнения 2 этапа: 20.09.2017 – 30.09.2017

 

3 этап: Дополнила собранный материалфото и медиафайлами.

Даты выполнения 3 этапа:30.09.2017 -  10.10.2017

 

4 этап: По собранным материалам пишу научно – исследовательскую работу.

Даты выполнения 4 этапа: 10.10.2017 – 13.11.2017

 

5 этап:Подвожу итоги по материалу, обобщаю полученные знания.

Даты выполнения 5 этапа:19.10.2017 – 29.11.2017

 

6 этап: Подготовка к презентации

Даты выполнения 6 этапа: 19.10.2017 – 29.11.2017

 

Этапы работы

Даты выполнения

1

Чтение, анализ и отбор произведений

12.09.2017 - 20.09.2017

2

Обработка собранного материала

20.09.2017 – 30.09.2017

3

Создание дополнительных файлов к работе

30.09.2017 -  10.10.2017

4

Написание научно-исследовательской работы

10.10.2017 – 13.11.2017

5

Заключение. Выводы

13.10.2017 – 19.11.2017

6

Подготовка к презентации

19.10.2017 – 29.11.2017

 

 

 

 

 

 

Введение

Души людские, как и реки и растения, тоже нуждаются в дожде.Особом дожде – надежде, вере и смысле жизни. Если дождя нет, все в душе умирает, хотя тело еще живет. Люди могут сказать: «В этом теле когда-то жил человек»

Пауло Коэльо

 

 

Для большинства людей дождь – обычное атмосферное явление. Для мудрецов, умеющих сопоставлять интересные факты о дожде – мозаика, из которой складывается картина целого мира, мгновения.Капли воды, быстро мчащиеся с небес или бережно опускающиеся на землю. Разве это не поэтично? Я не удивлена, что многие поэты с удовольствием писали стихотворения о дожде, и каждый из них привносил в образ дождя что-то новое, неповторимое. Дождь, он может бесконечно много принимать образов, каждый будет по себе изящени оригинален. Почему я так понимаю поэтов, которые источником вдохновения считают дождь? Я вам скажу, что ответ необычайно прост. Моим хобби является сочинение коротких проз, стихотворения с глубоким смыслом, что несвойственно для большинства детей в моём возрасте, и единственное, от чего мое сознание начинает творческую деятельность – от шума дождя, который сопровождается сильным громом и грозой, бушующим ветром.У меня -это сильная стихия, у кого-то – приятный летний дождик, а некоторые творческие натуры наделяют дождь особыми свойствами: капли дождя смывают все плохое и являются источником радости и позитива.

В одном из романов британского писателя Дугласа Адамса существует герой, который классифицировал преследовавший его всю жизнь дождь. Он записал в специальную книгу 231 тип дождя, нумеруя их и считая самыми противными «апрельские затяжные, номер 33». Не без основания, конечно. Хотя ему не нравилась ни одна разновидность дождя. Сам он, судя по описанию, был человек не совсем позитивный, немного мрачноватый, слегка параноидальный, чуть зацикленный, можно сказать, в полном смысле «дождливый».

Образ дождя привлекал писателей и поэтов разных эпох и разных государств именно как средство для раскрытия внутреннего состояние человека, его душевного мира.Актуальность исследования обусловлена не угасающим интересом как юных, так и пожилых поэтов в своем творчестве раскрыть образ дождя,показать его влияние на судьбу человека, отобразить душевное состояние, показать выразительно-художественные средства, с помощью которых раскрывается образ дождя.

Тема проекта:«Многообразие дождя в творчестве незабываемых поэтов»

Я выбрала эту темупотому, что образ дождя можно необыкновенно красиво описать, а можно загубить все его прелести. Так, рассмотрим же, обладают ли таким даром и современные поэты, это важно для меня. Данная тема ближе к моему внутреннему миру, я знакома с необычайными чувствами, которые посещают людей при звуке Дождя, и я подумала, что описать данный вид атмосферного осадка в качестве чего-нибудь олицетворённого мне будет безумно интересно, и я была права.

Цель моей работы:рассмотреть образ дождя в произведениях классической и современной литературы, проследить его эволюцию в литературе 19-21 веков, раскрыть особенный авторский стиль при создании образа. Доказать, что образ дождя в художественных произведениях играет важную роль. Выявить, какие душевные качества раскрываются посредством этого природного явления.

Проектным продуктом будет: даннаянаучно-исследовательская работа, средства и способы раскрытия образа дождя в каждом из представленных поэтических произведений. Видеоролик в качестве дополнения.

Гипотеза: я считаю, что образ дождя меняется у поэтов и писателей 19-21 вв.

Объектом моего исследования являются поэтические произведения Б. Ахмадулиной, Т. Снежиной, М. Дубровиной и многие другие.

Этот продукт поможет достичь цель проекта, так как в ней содержится полезная информация, обладающая такими свойствами, как рассуждение, осмысление полученного набора слов.

Для достижения поставленной цели в нашей работе решаются следующие задачи:

- прослеживается эволюция образа дождя, начиная с мифологии до сегодняшнего дня;

- определяются основные средства, помогающие раскрыть образ дождя, манера подачи, художественно-выразительные средства поэтического образа.

Метод исследования:метод контекстологического анализа, описательный, сопоставительный, сравнительный.

Практическая значимость работы заключается вприменении ее результатов при изучении современной литературы в рамках школьной программы, на факультативных занятиях, во внеурочной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Природа – нечто особенное и важное для нас.

«Дождь»

Есть в дожде откровенье - потаённая нежность.

И старинная сладость примирённой дремоты,

Пробуждается с ним безыскусная песня,

И трепещет душа усыплённой природы.

Это землю лобзают поцелуем лазурным,

Первобытное снова оживает поверье.

Сочетаются Небо и Земля, как впервые,

И великая кротость разлита в предвечерье.

Дождь - заря для плодов. Он приносит цветы нам,

Овевает священным дуновением моря,

Вызывает внезапно бытие на погостах,

А в душе сожаленье о немыслимых зорях,

Роковое томленье по загубленной жизни,

Неотступную думу: "Всё напрасно, всё поздно!"

Или призрак тревожный невозможного утра

И страдание плоти, где таится угроза.

Федерико Гарсиа Лорка

Люди приходят и уходят, меняется архитектура, с невероятной быстротой в нашу жизнь приходят новейшие технологии, облегчающие нашу жизнь, и только природа остается все той же. То же небо, те же звезды, те же леса, поля, реки. И все так же идет дождь и снег. Природа связывает все времена воедино: и прошлое, и настоящее, и будущее.

Дожди, как люди,совершенно разные

И повод разныйпо какому льют,

А души у дождей всегда прекрасные.

Поэтому всегда их люди ждут.

Дожди бывают от любви счастливые.

Дождинки самоцветами горят

Дожди такие, самые красивые…

Юлия Воркале

Первые стихи о дожде уходят своими корнями в древнюю старину. Наши далекие предки часто использовали образ дождя для написания языческих гимнов и молитв об урожае и плодородии. Живительные капли дождя воспринимались древними как главный источник жизни, и это вполне объяснимо, ведь жизнь наших далеких предков полностью зависела от благосклонности природы. Первые стихотворения о дожде также воплотились в песнях-заклинаниях древних греков. Отголоски этих произведений далекой языческой культуры нашли свое отражения в «Мире» Аристофана, «Одиссее» Гомера, а также в «Георгиках» и «Буколиках» Вергилия, а также во многих других работах античных мыслителей. Стихи о дожде и о природе в целом всегда переплетены с человеческими чувствами и полны лиризма и романтики. С приходом христианства образ дождя стал восприниматься людьми как символ очищения, плодородия и божественной благодати. В связи с этим в мировой поэзии появились стихи о дожде, наделяющие это явление природы чудотворными свойствами: поэты прославляли дождь, акцентируя внимание на том, что он дарует шанс на раскаяние и искупление грехов. В русской поэзии эту традицию европейских поэтов продолжили представители поэзии «Золотого века»: Батюшков, Баратынский, Карамзин, Пушкин.

 

Диаграмма «Значение слова «Дождь» в понимании общества»

К огромному сожалению большинство людей не находят ничего особенного в обычном атмосферном осадке, но я не должна их осуждать, это их выбор. Как сказал великий Теренций Публий, римский драматург: «Сколько людей, столько и мнений». Но есть в г.о. Подольск творческие натуры, которые вооружены необычайным зрением, с помощью которого можно увидеть мир другими глазами, и неодушевленное становиться одушевленным – олицетворение.

 

 

 

 

Описание дождя средствами художественной выразительности.

Исследование художественно-выразительных средств создания образа дождя нашло свою реализацию в моем словаре «Авторских неологизмов» на тему: «Дождь»

Дождь – это …

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образ дождя в прозаическом произведении.

Я прочитала произведения разных писателей, в том числе и прозаиков, которые описывали картину дождя. При сопоставительном анализе «дождевых» эпизодов отметила, что дождь в произведении – не просто фон, а «говорящий фон». Он особенный персонаж. Дождь может играть важную роль и занимать исключительное место в сюжетной линии рассказа. Я выбрала несколько отрывков из рассказов известных писателей М.Пришвина «Живительный дождь», М.Шолохова «Благодатный дождь», К.Паустовского «Какие бывают дожди», И.Бунина «Летний дождь», чтобы понять, в чем состоит секрет такой узнаваемости «дождевых картин» каждого автора. В чем заключается особый авторский стиль?

В результате моих исследований сделала вывод, что по замыслу автора герой рассказчик в каждом из приведенных отрывков выполняет поставленную перед ним задачу, тем самым реализуя идейный замысел произведения. Свои наблюдения выразила в таблице.

Итак, я сделала вывод, что герой – рассказчик должен передавать авторскую задачу, чтобы раскрыть идею произведения. И утверждение о том, что в описании дождя нет какой-то особой идеи, кроме передачи самой природы этого явления, ошибочно.

Мое исследование текстов доказывает: у каждого писателя есть своя идея, свой замысел, относительно роли, которая отводится дождю. Это и отличает один художественный текст от другого.

Говоря об особом авторском почерке при создании образа дождя, необходимо сопоставить эпизоды, связанные с ним вышеназванных авторов. Я условно разделила описание «дождевых картин» на части: «природа перед дождем», «картина дождя», «после дождя».

У К.Паустовского описание дождя напоминают съемку замедленную интересного фрагмента из кинофильма, в котором главный герой – дождь. Автор «очеловечивает» образ, уподобляет близкому другу, который «звенит», «шепчет», «возится», «трогает». Многочисленные олицетворения в тексте, образные сравнения похожи на крупные слезы «приближают атрибут дождя к атрибуту жизни человека». При создании образа автор обращает особое внимание на языковое оформление. Автором метко найдены слова и выражения: «… каждая капля выбивает в воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает…». Его дождь ласковый и трогательный, такой, каким его видел народ в старину, о котором говорили: «Царевна плачет». Так же на тему Дождя в кинофильмах, я подготовила видеоролик.

В следующих фильмах присутствует Дождь, как средство объединения, знак решимости. Для сюжета мгновений фильма были взяты в основу произведения известных поэтов и писателей, как русских, так и зарубежных стран:

1.      До костей

2.      Дневники Вампира

3.      Дневник Памяти

4.      Викинги

5.      Дорога

6.      Ливень

7.      Вечное сияние чистого разума

Михаил Шолохов любит «сквозные» косвенные и прямые сравнения: «теплые, словно брызги парного молока, капли...», «Прозрачные, как кисея, нижние хлопья».Причем, его излюбленный прием «матрешки», когда образ постепенно усложняется, приобретает новые оттенки:

 «Выползала пепельно-сизая тучка: «росла, ширилась»- «зловеще темнели ее темные подкрылки»- «нижние хлопья ее цеплялись за крышу».

Автор создает интересные метафоры, сравнения и эпитеты, чтобы сочно и ярко раскрыть образ: «октавой разговаривал гром», оксюморон «затаившуюся в туманной тишине землю».

Итак, мои исследования выбранных прозаических текстов М.Шолохова, К.Паустовского и М.Пришвина дают возможность сделать следующие выводы: У каждого писателя при создании образа свой собственный стиль, своя, выбранная им самим манера повествования. Герой – рассказчик играет ключевую роль в каждом произведения, так как он воплощает авторскую задачу, передает идею, которую вынашивает конкретный автор. Каждый писатель выбирает языковые средства, ассоциации, использует свои методы наблюдения при создании образа дождя.

Дождь – «литературный персонаж» или «ведущий лейтмотив» в художественном произведении. (На материале произведений Э.Хемингуэя «Кошка под дождем», «Прощай, оружие», поэтических творений Ф.Тютчева и Б.Пастернака)

В литературном наследии произведений с «дождевой» тематикой дождю отводилась разная роль: в творчестве одних писателей он был полноправным литературных персонажем, со своим характером, манерой поведения, определенным мировосприятием, в других – дождь мог быть только лейтмотивом или фоном, оттеняющим главный сюжетный замысел. Я рассмотрела произведения Эрнеста Хемингуэя «Кошка под дождем» и роман «Прощай оружие» и поняла: дождь проходит лейтмотивом через все повествование в рассказе «Кошка под дождем», с образом дождя автор связывает внутренние переживания героини. Все более нарастающее чувство неудовлетворенности, пустоты от осознания одиночества среди близких людей. Все события в произведении происходят под аккомпанемент все «усиливающегося осеннего дождя», образ кошки под дождем символизирует положение самой американки, тоскующей на чужбине по родному дому, по теплу. А осенний дождь – символ чужой жизни, в которую мы иногда играем. Само название рассказа «Кошка под дождем» построено на приеме антитезы: кошка - семейный очаг родного дома и дождь – одиночество, тоска вдали от дома.

В романе «Прощай, оружие» дождь оказывается также центральным лейтмотивом. К сожалению, в этом произведении автор связывает его с грустными жизненными событиями: «С приходом зимы начались сплошные дожди, а с дождями началась холера… и в армии умерло от нее…семь тысяч». На фоне дождя происходит целый ряд военных эпизодов, и каждый раз чья-либо смерть сопрягается с дождем. Под дождем лежит Аймо «В грязи…совсем маленький. Точь- в – точь такой, как все покойники». Под дождем итальянская жандармерия расстреливает своих людей; приговоренный полковник «шел под дождем, старик с непокрытой головой…Мы стояли под дождем, и нас по одному выводили на допрос и на расстрел». Дождь в этом романе символизирует враждебность жизненных обстоятельств, которая противостоит хрупкости человеческого счастья.

А в творчестве наследия Федора Тютчева дождь – полноправный литературный персонаж. Он раскрывает по- разному: в раннем творчестве поэта- это нектар, напиток бессмертия, который пролит богиней Гебой прямо из облаков, а в более позднем – людские слезы, уподобленные дождевым струям. Те и другие льются, по мнению автора, когда им вздумается, и количеством их не измерить. Дождь, гроза, как и все в природе, для Ф.Тютчева самое, что ни есть живое. Он очеловечивает эти явления природы, говорит «понятным с ними языком». Природа его одухотворена.

 

 

 

 

Олицетворение слова «Дождь» в русской и зарубежной литературе.

Я читала произведения русской и зарубежной литературы, в которых «гостил» дождь и поняла, какой он разный. Слышала, как у Н.А.Некрасова «тысяча мелких гвоздей шляпками вниз заскакали», и этот стук все усиливался от «серебряных молоточков» Вадима Шефнера. А вот «поливалкою колючей» Саши Черного дождь «прошумел по стройным кленам» И.Бунина. Видела, как протянулась «хрусталя нить» С.Кирсанова и повис «занавес кисейный» Вероники Тушновой. А может быть, это «вуаль дождя» … И вот новое чудо! Я восхитилась прекрасной картиной, которую написал словами Игорь Ларионов: «Хрупкий бисер дождя рассыпается в лужах на части…», и показалась «золотая сеть дождя» Владимира Набокова. Но образ дождя бывает и злой, напористый, который назойливо бьется в окно, «хлещет» такой дождь у А.С. Пушкина в поэме «Медный всадник». Поэт наделил его чертами человеческого характера: жестокостью, беспощадностью. У Максима Горького в рассказе «Старуха Изергиль» дождь рассыпается крупными бриллиантами, с которыми связывалась надежда автора облагородить душу человеческую. А вот у Горького совсем другой дождь: «Опять нескончаемый дождь. Льет, будто кусок хлеба опрокинулся и наливает горести на аквариум жизни внизу». В «Анне Карениной» Льва Николаевича Толстого «дождь из принесенных весенним ветром на пасхальной неделе туч льет трое суток, бурный и теплый, как будто поддерживая всеобщее ликование». И другой дождь – яростный и неудержимый, разразившийся в роще над его женой и сыном, повергает в ужас и заставляет трепетать перед силой стихии любимого горя Льва Толстого, Константина Левина. У Михаила Афанасьевича Булгакова дождь тоже страстный неистовый: «Это тьма, пришедшая с запада, накрыла громадный город. Исчезли мосты, дворцы. Все пропало, как будто этого никогда не было на свете. Через все небо пробежала одна огненная нитка. Потом город потряс удар. Он повторился, и началась гроза».  В.Набоков описал нежный, трепетный дождь: «Моросил бисерный дождь, такой воздушный, что казалось, он не достигал земли, и дымкой водяной пыли расплывался в воздухе».

97d3be3aa653

Серебряный век внес в литературу совершенно иное символическое значение дождя. Это дождь – душевная тревога, дождь – предвестник перемен. Поэмы серебряной волны связывали образ дождя с предчувствием трагических событий 1917 года. Прочитав стихотворения о дожде А.Блока, С.Есенина, Н.Гумилева, я ощутила и грусть, и смятение, и некую обреченность от понимания неизбежности перелома в жизни.

Поэзия дождя Бориса Пастернака – особая страница. Его дождь то черный, то лиловый, то сиреневый, то умеющий играть на музыкальном инструменте. Да, пастернаковский дождь – образ музыканта, проигрывающего на клавишах рояля «дождевую» мелодию, грустную и лиричную, от неотвратимости начала иной жизни, неведомый герою. Б. Пастернака интересовал даже не сам по себе дождь, а та благодать, что наступит по его окончании, которую он называет «солнечным маслом», заливающим «салат асфальта». Для Марины Цветаевой дождь – образ времени. Ее лирический герой под шум дождевых переливов может слышать только одно: «душу как она есть». «Дождь убаюкивает боль», - пишет она в стихотворении «Берлину». Белла Ахмадулина в «сказке о дожде» рождает совершенно иной образ. Ее дождь - искренний, непосредственный, настоящий. Влюбленный в поэтессу дождь проникнул вслед за ней в аристократический дом и разрушил своим приходом все привычные правила, устоявшиеся законы, показывая людей, каковы они есть на самом деле. В другом стихотворении Б.Ахмадулиной – «Дождь и сад» дождь и любовь сливаются в одно целое: «Где дождь, где сад – не различить. Здесь свадьба двух стихий творится. Их совпаденье разлучить не властно зренье очевидца. Так обнялись, что и ладонь не вклеится! Им заметен медопролитный крах плодов, расплющенных объятьем этим!» Владимир Владимирович Маяковский не обходит в своем творчестве образ дождя. «Хлеще ливня, грома бодрей» должен быть, по мнению поэта, человек нового времени. А. Блок остро чувствовал страшный хаос, царивший в жизни. Этим чувством он поделился в стихотворении «После дождя», в котором прошедший ливень очищает и оживляет и природу, и человеческую душу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изменения образа дождя у советский писателей.

Я прочитала художественные произведения советских писателей, чтобы понять, изменился ли образ дождя. К «дождевой» теме обращались Н.Рубцов, К.Паустовский в повести «Золотая роза» описал разные виды дождя, а Роберт Рождественский написал «Письмо про дождь». Отношение к жизни, к природе совсем не меняется. Может быть, стало практичнее. Доказательством этого служат строки из произведений: «…идут обыкновенные … слепые дожди, ни деревьев нет, ни травы», - у Р.Рождественского, «… дождя, - шептала, ночь, - дождя!» – у Е. Евтушенко.

У наших современников тема дождя тоже актуальна. У Иры Арт «Дождь Прошлой жизни срез», а Василий Алоев описал музыкальный дождь, считая, что «кому как не дождем минорное играть. Их капли музыкальны, словно ноты…» Маргарита Шульман -«темный шелк небес, иголкой протыкая, Вплетала молний нить в живое полотно!»

Итак, поэтическое наследие «дождевой» литературы рождает надежду, что и в будущем будут рождаться поэты дождя, люди, тонко чувствующие явления нашей природы.

Сопоставляя образы дождя в стихотворениях писателей, творивших в разную временную эпоху, можно условно составить цепочку, которая объединяет все творения одним общим значением:

. А.К. Толстой - Арсений Тарковский – Игорь Тальков - дождь – «очищение от душевных ран»

. А. Фет – Глафира Галина – Татьяна Снежина дождь – «Предвестник перемен»

. А.С. Пушкин – Н. Рубцов – Б. Ахмадулина дождь – «губительная сила»

. Н.А. Некрасов – Роберт Рождественский – Татьяна Снежина дождь – «одинокая душа»

Сопоставительный анализ произведений внутри цепочки дает возможность сделать вывод о том, что образы изменились, стали сложнее. Если у А.К. Толстого образ дождя – всего лишь символ надежды лирического героя, его мечта о душевном спокойствии, то у Игоря Талькова и Елены Степановой образ дождя очеловечивается, превращается в близкого друга, который «душе омоет рану».

Со временем образ дождя стал более эмоциональным и выразительным: («Вуаль дождя скрывает чьи-то лица…» С.Кобозева «Вуаль дождя»). Писатели – современники придумывают яркие метафоры, в основу которых вкладывают необычные ассоциации с жизнью: «Симфония дождя меня зовет в ночную даль…», А.Варум «Симфония Дождя».

Дождь писателей XXI века представлен в новых образах: дождь – «глаза». В стихотворениях поэтов XX-XXI веков дождь предстает совершенно самостоятельным существом, наделенным определенным характером, проявляющим интересы в образе искусства, живописи: («Дождь–художник, Он рисует лужи. И на трубах играет не хуже…» Роман Сеф «Дождик») «О мой дождь молчаливый… ты на клавишах звучных – утешение в боли…» Федерико Гарсиа Лорка.

Можно сделать вывод, что в литературе XIX века и литературе XX-XXI веков дождь – прекрасная метафора для определенного внутреннего состояния лирического героя. Может быть, поэтому к такому таинственному явлению природы не пропадает интерес писателей и поэтов.

Во время дождя каждый чувствует себя поэтом, ведь в нём есть и ритм, и туманность таинственных образов, и красота намёков, и правда детской чистоты. Дождь, это, наверное, самое душевное явление в природе. Мы никогда не станем писать стихи, смотря на раскаленный солнцем асфальт, наше сердце не будет наполняться любовью от прогулок по льду, но мы готовы кружить в безумном танце с нашей прекрасной музой каждый раз, когда идет дождь.

Образ дождя часто используется в фильмах. Помните прекрасную сцену с дождём в фильме «Три тополя на Плющихе» - ту, где героиня поёт песню «Нежность» («Опустела без тебя земля…»)? Согласитесь, если бы в этой сцене за окном автомобиля не шёл дождь, она не была бы настолько выразительной.

Но чаще всего дождь сопровождает литературных героев, углубляет лиричность описания пейзажей и раскрывает черты характера персонажей драматургических произведений.

А ещё дождь дарит счастье… Помните, как в фильме «Я шагаю по Москве» герои идут босиком прямо по лужам, а по их радостным лицам текут капли дождя?

Есть в дожде что-то мистическое и магическое. Магия дождя… Завораживающий стук капель. Дождь преображает мир, омывает его и делает его чище.

Но дождь - он такой разный. Он может быть и страшной стихией. И это тоже используется в

литературе, как психологический приём.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение и выводы

Проведя анализ образа дождя, я пришла к следующему выводу. Со временем образ дождя в поэзии становился всё более динамичным, и более простым, тем не менее, по-прежнему оставаясь возможностью раскрыть свой внутренний мир.

Поэтические произведения о дожде всегда были переплетены с человеческими чувствами. Если на рубеже XIX-XX веков дождь воспринимался как образ “нитки жемчуга”, “барабанит дождь” т.е. картинка или ощущение, т.е. очень тонкое оформление чувств, то позднее он стал более “живым”, как бы вышел на первый план, сам стал объектом пристального внимания. В начале XX века это всё ещё лирика, связанная с переживаниями, но уже более упрощённая, я бы сказала – более практическая.

 В стихах середины-конца XX века дождь нередко предстает совершенно самостоятельным фантастическим существом и живет своей жизнью. Для одних поэтов - это тоска, предвестник чего-то неповторимого. Для других – радость, чистота, очищение, для кого-то дождь создаёт некоторые неприятности, несколько раздражает.  XX век создал особый образ дождя– образ времени со всеми его упрощениями и реалиями.

У Б. Ахмадулиной – это сквозной мотив (фон) и одновременно действующее лицо. У нее образ дождя – страшно трогательный. Но в то же время в XX веке восприятие дождя сочетается его практическим восприятием, с точки зрения неудобств, которые он создаёт. Это встречается как у Б. Ахмадуллиной, так и у Е. Евтушенко.

 И сегодня, в XXI веке, поэты так же используют образ дождя для выражения своих переживаний, это и фон в сочетании с городскими мотивами, и лирика ожидания, предвкушения. То есть в XXI веке мы видим некоторую попытку вернуться назад, в век XX или ещё ранее, чтобы отвлечься от делового восприятия жизни через призму необходимости и целесообразности, чтобы заново научиться радоваться или печалиться.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ссылки на дополнительную информацию по данной теме

1.         http://goxi.ru/20786/

2.         http://proza.kz/ru/prose/out-of-genre/59931.tamara_zaharova.obraz-dojdya

3.         https://kopilkaurokov.ru/literatura/meropriyatia/vnieklassnoie-mieropriiatiie-po-litieraturie-iesli-idiet-dozhd

4.         Виктор Бурцев «Алмазный дождь»

5.         Штефан Рамсторф «Ветер, дождь и облака»

6.         Алексей Пехов «Дождь»

7.         Андрей Ливадный «Дождь»

 

Прочитанные произведения

1.         «Мира» Аристофан

2.         «Одиссей» Гомер

3.         «Георгики», «Буколики» Вергилия

4.         М. Пришвин «Живительный дождь»

5.         М. Шолохов «Благодатный дождь»

6.         К. Паустовский «Какие бывают дожди»

7.         И. Бунин «Летний дождь»

8.         Э. Хемингуэя «Кошка под дождем», «Прощай, оружие»

9.         А.С. Пушкин «Медный всадник»

10.       Максима Горький «Старуха Изергиль»

11.       Лев Николаевич Толстой «Анна Каренина»

12.       Б. Ахмадулина – «Дождь и сад» и др.

13.       К. Паустовский «Золотая роза»

14.       Роберт Рождественский «Письмо про дождь»

15.       С. Кобозева «Вуаль дождя

16.       А. Варум «Симфония Дождя»

17.       Роман Сеф «Дождик»

 

 

 

 

Приложение №1

Б. Ахмадулина

«Сказка о дожде»

 

1

Со мной с утра не расставался Дождь.

- О, отвяжись! - я говорила грубо.

Он отступал, но преданно и грустно

вновь шел за мной, как маленькая дочь.

Дождь, как крыло, прирос к моей спине.

Его корила я:

- Стыдись, негодник!

К тебе в слезах взывает огородник!

Иди к цветам!

Что ты нашел во мне?

Меж тем вокруг стоял суровый зной.

Дождь был со мной, забыв про все на свете.

Вокруг меня приплясывали дети,

как около машины поливной.

Я, с хитростью в душе, вошла в кафе.

Я спряталась за стол, укрытый нишей.

Дождь за окном пристроился, как нищий,

и сквозь стекло желал пройти ко мне.

Я вышла. И была моя щека

наказана пощечиною влаги,

но тут же Дождь, в печали и отваге,

омыл мне губы запахом щенка.

Я думаю, что вид мой стал смешон.

Сырым платком я шею обвязала.

Дождь на моем плече, как обезьяна,

сидел.

И город этим был смущен.

Обрадованный слабостью моей,

он детским пальцем щекотал мне ухо.

Сгущалась засуха. Все было сухо.

И только я промокла до костей.

 

2

Но я была в тот дом приглашена,

где строго ждали моего привета,

где над янтарным озером паркета

всходила люстры чистая луна.

Я думала: что делать мне с Дождем?

Ведь он со мной расстаться не захочет.

Он наследит там. Он ковры замочит.

Да с ним меня вообще не пустят в дом.

Я строго объяснила: - Доброта

во мне сильна, но все ж не безгранична.

Тебе ходить со мною неприлично. -

Дождь на меня смотрел, как сирота.

- Ну, черт с тобой, - решила я, - иди!

Какой любовью на меня ты пролит?

Ах, этот странный климат, будь он проклят! -

Прощенный Дождь запрыгал впереди.

 

612727

Приложение № 2.

 

Николай Некрасов

«Перед дождём»

 

Заунывный ветер гонит

Стаю туч на край небес,

Ель надломленная стонет,

Глухо шепчет тёмный лес.

На ручей, рябой и пёстрый,

За листком летит листок,

И струёй сухой и острой

Набегает холодок.

Полумрак на всё ложится;

Налетев со всех сторон,

С криком в воздухе кружится

Стая галок и ворон.

Над проезжей таратайкой

Спущен верх, перёд закрыт;

И "пошёл!" - привстав с нагайкой,

Ямщику жандарм кричит...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №3.

Зоя Сергеева

«Дождь»

1

 

 

 

 

 

 


2

                                                                             

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательский проект по литературе "Эволюция дождя в творчестве писателей""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 378 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.09.2018 4679
    • DOCX 1.6 мбайт
    • 31 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черняева Марина Вардановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Черняева Марина Вардановна
    Черняева Марина Вардановна
    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14822
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основные направления экспертизы образовательного процесса дошкольной образовательной организации

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Курс повышения квалификации

Техносферная безопасность

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Курс повышения квалификации

Требования к порядку работы в электроустановках потребителей. Эксплуатация электроустановок

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе