Историческая игра "Россия и войны"(6-11 классы)

Историческая игра «Россия и войны».

 Автор:

 учитель истории и обществознания

  МБОУ СОШ №20  п. Сулук

 Судакова Л.И.

Цель:

•    Воспитание интереса  к  предмету, стремление узнать больше, чем  заложено в школьном учебнике истории;
• Развитие кругозора  обучающихся
•  Формирование  исторической памяти

Необходимое оборудование

1.  Презентация по теме игры
2. Компьютер
3. Проектор
4. Экран

Эпиграф:

« Не голос памяти  правдивой,

Таит беспамятность  беду…

Кто прячет прошлое ревниво,

С грядущим явно не в ладу \А. Твардовский\

«Война – жесточе нету слова,

Война -  печальней  нету слова» \А.Твардовский\

Ведущий 1: Наша игра о войнах России.

Эпиграфом к игре будут слова  Твардовского: «Война – жесточе нету слова, Война -  печальней  нету слова». У вас может возникнуть вопрос: так почему же мы их вспоминаем? В связи с этим хочется напомнить слова А.С.Пушкина: «… вслед за потерей исторической памяти наступает смерть».Вспомним войны России, чтобы   они не повторялись.

  Ведущий 2: Россия за всю  свою многострадальную  историю   вела много различных войн. В большинстве случаев  это были войны справедливые, в защиту своей страны, ее государственности, а также войны, чтобы помочь  другим народам отразить агрессора, свергнуть иноземное  господство, но были и агрессивные, захватнические.

 Ведущий 1.  «Прошлое не безупречно,  но упрекать его  бессмысленно, а вот изучать  необходимо»- так говорил А.Горький.

Ведущий 2: Народ умирает когда становится  населением, а населением оно становится  когда  забывает свою историю \ Ф. Абрамов.\

      (звучит песня «Хотят ли русские войны».)

(На сцену приглашаются  участники игры :команды  по 5 человек)

     Ведущий 1: Прошу капитанов  представиться. Проведем  исследование, которое позволит выяснить уровень политической культуры капитанов

Ведущий 2. Сегодня можно услышать  и прочитать  самые разные  точки зрения на то, что такое  Родина  и имеет ли смысл само это понятие в наше время?  Что ответят капитаны?

 Ведущий 1. Накануне   было проведено  анкетирование, позволившее выявить уровень политической культуры старшеклассников(Приложение 1.). 

Ведущий 2:  Результаты анкетирования представит ученик 11 класс …..(Представление  результатов анкетирования)

Ведущий 1: Большое спасибо. Игра!

(Далее каждый конкурс ведет последовательно один из  ведущих игры.)

Разминка.   

Условие:  получает    балл команда, дающая правильный ответ и быстрее всех.

 Задание: Вспомните, с именами  каких государственных деятелей связаны    эти  вехи в истории России

1.Отражение и прекращение набегов половцев  (Олег,Владимир, Святослав)

2.Победа над шведскими и немецкими рыцарями (Александр Невский)

3. Окончательный разгром  и освобождение от  монголо – татар  (Иван Третий)

4.Победа  над Наполеоном (Александр Первый, Кутузов, Барклай – де – Толли, Багратион)

5.Победа в Великой Отечественной войне (Сталин И.В., Жуков Г.К, Рокоссовский )

6. Первая Чеченская война (Ельцын Б.Н.)

7. Афганская война (Брежнев Л.И., Громов, Устинов Д.)

8.Присоединение к России Крыма  (Суворов А.В., Румянцев П.А, Потемкин Г.А, Екатерина Вторая)

9.Оборона Порт – Артура (Кондратенко, Макаров, Николай Второй)

Конкурс «Неотосланные депеши»

Задание: Кто, когда, кому и в связи с чем, мог   послать   каждое из этих  донесений.  Ничего, что они, может быть,  и  не были отправлены в свое время. Итого за решение задания можно получить от 1 до 4 баллов.

1. «Вражеская  артиллерия обрушила  шквал огня. Флеши удерживаем 7 часов…»

 (Багратион Александру Первому в 1812  в разгар  Бородинского сражения – 4 б)

 2. Продвигаемся со скоростью 6,5 км в  сутки. Занято 25  тыс.кв. км территории. Противник потерял полтора миллиона  солдат убитыми и ранеными. Полмиллиона австрийцев взяли в плен:

 (Брусилов Николаю Второму  в 1916 г в ходе Первой мировой войны- 4 б)

3. «Упредить вражескую артиллерийскую подготовку мощной  контрподготовкой на полчаса раньше разрешаю» (Жуков в 1943 году   перед Курской битвой- 3 б)

 4.Неприступная крепость взята.  Противник повержен.  Россия – черноморская держава. (Суворов А.В. после взятия крепости Измаил  в 1790 г. Екатерине  Второй- 4 б)

5.Вышел к Неве с дружиной. Ополчению поспешать  следом. (Александр Невский в 1240 году отправляясь на встречу шведам- 3 б)

6.Противник разбит наголову. Генералы пленены. Карл  ранен.(Петр в 1709 году  после полной победы под Полтавой- 3 б)

Конкурс « Маленькая победоносная война»

1. Один из политических деятелей  России говорил, что «…нам маленькая победоносная война необходима, а врагов  мы и   шапками закидаем». О какой войне России говорил   министр внутренних дел В.К.Плеве, ее годы? (  Русско - -японская война, 1904-1905гг)

2. О войне 1904-1905 сложено множество песен. В одной из них есть такие слова:

 «Плещут холодные волны,

Бьются о берег  морской,

Носятся чайки над морем,

Крики их полны тоской.

Миру всему передайте,

Чайки, печальную весть:

В битве врагу мы не сдались-

Пали за русскую честь». Она посвящена гибели в корейском  порту Чемульпо двух русских кораблей. Назовите один из них (Крейсер «Варяг» и канонерка «Кореец»)

3. После нападения японского флота на Порт – Артур и гибели «Варяга и «Корейца» положение для Тихоокеанского флота стало угрожающим. Общественное мнение требовало назначить командующим флотом человека  популярного и энергичного.  И Николай Второй сделал выбор в пользу флотоводца,  инженера и ученого. Вместе с ним на Дальний Восток отправился и художник – баталист  Василий  Верещагин.  Они прибыли на Дальний Восток одновременно и погибли  при взрыве броненосца «Петропавловск»  31 марта 1904 года. Назовите имя этого флотоводца.( Семен Осипович Макаров)

4. Писатель  Новиков –Прибой писал так о  морском сражение времени русско – японской войны участником которого он был: « В истории человечества немало было морских сражений. Но только три из них могут быть сравниться  с ним.  Первое – так называемое Саламинское сражение. Вторая морская битва произошла в средние века при Лепанто в Адриатическом море. Третье – у мыса Трафальгар в  1805 году.  А четвертое имело место в  дальневосточных водах и произошло  14\27 мая 1905 года». Назовите это морское сражение . (Цусимское сражение) 

   Конкурс «  70  лет Великой Победы»

Ведущий: в 2015 году  наша страна будет отмечала   70-летний юбилей  победы в Великой Отечественной войне.

1. Сколько лет прошло от окончания гражданской войны до начала Великой Отечественной войны? (20 лет, 1921–1941).

2.Кто такой Рихард  Зорге?  (Советский разведчик, сообщивший точную дату готовившегося гитлеровской Германией нападения на Советский Союз, о планах милитаристской Японии и многие другие ценные сведения).

3. 22 июня 1941 года в 12 часов миллионы жителей  СССР узнали о вероломном нападении Германии    из заявления советского правительства. "Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами"- слышался голос из радиоприемников. Чей голос слышали граждане СССР , кто выступил с этим заявлением7 ( По радио выступал  В.М. Молотов).

4. Какой советский летчик впервые в истории авиации осуществил таран вражеского самолета в ночных условиях? Когда это произошло?  (В. Талалихин, 7 августа 1941 г.).

5. Какие боевые ордена и медали, названные именами выдающихся русских полководцев и флотоводцев, были учреждены в период Великой Отечественной войны? (Ордена Кутузова, Суворова, Ушакова, Александра Невского, Нахимова, Богдана Хмельницкого; медали Ушакова, Нахимова).

6. Кто такие «Народные мстители» и почему их так называли?  (Партизаны. Они мстили фашистским захватчикам за вероломное нападение на нашу страну, за террор, грабежи и насилие, творимые на оккупированной территории).

7. Когда в 1941 г. враг приближался к Москве, на улицах города появились плакаты со словами: «Ребята, не Москва ль за нами?». Откуда взяты эти слова, кто их автор? (Из стихотворения «Бородино» М. Лермонтова).

8. Назовите города-герои.  (Москва, Ленинград, Одесса, Севастополь, Волгоград, Киев, Новороссийск, Минск, Керчь, Тула, крепость-герой Брест).

            Конкурс «Афганская война»

Ведущий: 15 февраля  наша  страна   отмечает день   вывода советских войск из Афганистана.

1.8 декабря 1979 года в кабинете  руководителя  СССР  проходило  совещание, в котором принял участие  узкий круг лиц.  Они обсуждали все «за» и «против» ввода советских войск в Афганистан. Было решено ввести Ограниченный контингент Советских войск для оказания помощи Афганистану. Кто принял это решение, назовите  две фамилии (Брежнев Л.И , Антропов Ю.В., Устинов Д., Громыко, Суслов(? в отдельной литературе не называется), при секретаре Черненко)

2.Сколько лет длилась Афганская война и  сколько лет советские войска находились в Афганистане (10 лет, 1979 – 1989 гг)

3.Назовите фамилию боевого офицера,  авторитетнейшего лидера  движения бывших ветеранов локальных войн и конфликтов «Боевое братство», депутата Государственной думы ,Героя Советского Союза, воевавшего в Афганистане более 5 лет, награжденного 5  орденами и медалями, командующего 40 -  армией ,  спланировавшего  и  осуществившего  вывод  40 армии из Афганистана. Он последним  из состава Ограниченного контингента  советских войск  вернулся на Родину.  ( Борис Громов).

4.В одном из стихов воина – афганца  Василия Аушева есть такие слова:

 « Их – грузом под номером двести

В Россию отправили вместе».

Что  отправляли из Афганистана   грузом под «номером двести»( Тела погибших в Афганистане воинов)

Конкурс болельщиков.

1.Сколько времени   длилась Северная война (21 год)

2. У какого русского города  был «злой  характер» (Козельск)

3. Когда в военной истории  опасность представляла свинья ( Ледовое побоище)

4. О каком историческом деятеле можно сказать «Внук великого  деда,  дед великого внука» (Иван Калита)

5.У стен какого  города  войска Петра Первого сначала  потерпела поражение, а потом победу (Нарва)

6.Блокада какого города в истории Великой Отечественной войны длилась 900 дней (Ленинград)

7. Почему город Петербург стал Петроградом?  ( Первая мировая война  и немецкое название заменили   русским,   это было  символом  патриотизма)

8. Красная армия, черный барон,

Снова готовит нам царский трон.

Но от Москвы  до британских морей

Красная армия всех сильней.

В этом  отрывке, некогда очень популярной песни, содержится  1 фактическая ошибка и 1 спорное  утверждение (Черный барон Врангель не  выступал  за монархию. Красная Армия  потерпела поражение  в  Советско – польской войне 1920 г.)

9. Когда в ходе Великой Отечественной войны  впервые  был дан салют победителям?  (5 августа 1943 г.  Москва впервые салютовала  победителям артиллерийскими залпами)

10 Когда  и в связи с чем празднуется  День Победы. (В связи с победой  над фашистской Германией 9 мая было объявлено Праздником Победы)

Конкурс «Знаете ли вы  военное искусство?»

   Каждая команда получает  схему сражения( фрагмент карты).  Команда должна   определить, какое сражение, назвать время, полководца.    ( по 1 баллу за   каждый правильный ответ + 2 балла  за дополнительную характеристику этого сражения  ) (Приложение 2)

Конкурс « Исторические ошибки в тексте»

 Каждая команда получает  текст  с описанием       исторического события.     Команде необходимо проанализировать текст, содержащий фактические ошибки и ложные утверждения   (Количество баллов, которое получает команда равно количеству правильных ответов) 

Текст № 1

       Война между  СССР и Германией  продолжалась с 1939 по 1945 годы. 

      В августе 1941 года  в должности Верховного главнокомандующего был утвержден Г.К.Жуков.

      Кодовое название  разработанного  германским командованием плана войны был план «Ост». План    взятия немцами  Москвы назывался «Барбаросса».

      Стратегический план  советского командования  в 1942 году предполагал оборону по всей линии фронта.  Сталин согласился с предложенным планом. Наступление  немецких войск в 1942 году  было остановлено под Сталинградом.

       Первая во время войны встреча   руководителей США, Великобритании, СССР состоялась в 1943 году  в Тегеране.

Текст № 2.

           Первая мировая война началась летом 1914 года. В противоборстве  империалистических государств Россия объединилась в  союз с Англией, Францией. Ей противостояли Германия,  Австро-Венгрия,  Испания (Тройственный союз).

           Поводом к войне  стало убийство  в Сараево наследника  австро – венгерского престола Франца Фердинанда. В канун войны  Россия располагала  превосходной по тем временам  военно- полевой  и тяжелой артиллерией.  Мобилизация в России прошла в сжатые сроки.  Две армии  вступили на территорию Пруссии и заняли  часть ее территории.

В битве на Марне в сентябре 1914 года  принимали участие  английские, немецкие, русские войска.

         В 1915 году основным фронтом войны стал восточный  фронт.

В июне 1916 года войска Юго – западного  фронта под командованием генерала Брусилова отступили  на 60 – 100 км вглубь страны.

Текст № 3.

          В июне 1812 года  французские войска, объявив войну,  перешли реку Неман и вторглись в пределы России. 

         Главный удар Наполеон  решил обрушить  на Москву.  Имея значительное численное  преимущество, Наполеон рассчитывал  окружить  и одним ударом  уничтожить русские войска, которые были сосредоточены  в  одном месте на  западной границе, готовые к генеральному сражению.

         Русская армия была сильна своим  боевым духом,  большим патриотическим подъемом, она боролась за русскую землюю, за независимость.

Битва по Смоленском – одна из  славных страниц  русской военной истории.  Войска под командованием Кутузова   два дня вели  героические бои. Взятие Смоленской дороги дорого стоило  врагу -  они потеряли под Смоленском 20000человек.

       Бородинское сражение началось в  полдень 26 августа. «Битвой народов»  назвал это сражение   Барклай – де – Толли. Сражение продолжалось  около 15 часов. Потери с обеих сторон были огромны.

  Конкурс  «Знаете ли вы исторического деятеля»  

 Командам  предлагаются высказывания исторических  деятелей. Необходимо произнести фразу, используя атрибут, назвать деятеля (Атрибуты: очки, трубка, повязка,   щит, меч,  корона)

      1. Зело крепок был сей орешек,  однако, слава богу, счастливо раскушен (Петр Первый о  взятии  крепости Орешек- корона)

      2. С потерей Москвы не потеряна Россия (Кутузов на военном совете в Филях - повязка)

      3. Наше дело правое. Враг будет разбит! Победа будет за нами (Молотов, 22 июня - очки)

      4. Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет  (А.Невский - меч)

       5. Да, как я скажу: братья ударим вместе, а сам лицо свое  начну скрывать  (Дмитрий Донской- меч, щит)

Подведение итогов игры.    Обращение к высказыванию  Ф. Абрамова

Выступление жюри.

Приложения

   Приложение 1.

Анкета

	Вопросы	Результаты
1	Предположим, что уже в наши дни Россия станет  объектом агрессии со стороны какой – либо соседней державы. Какова ваша позиция?
а	будем продолжать жить,  как  и жили;
б	это вас не обрадует, но  и жизнь на этом не кончается: будем жить, работать, чтоб иметь возможность существовать и содержать семью;
в	постараетесь не сотрудничать  с оккупантами, но и в ряды  сражающихся с ними не станете вступать;
г	займете позицию пассивного  сопротивления,  будете по возможности  вредить захватчикам;
д	встанете в ряды тех, кто  с оружием в руках будет сражаться  за независимость  своей страны;
е	пойдете на все, лишь бы  освободить свою Родину
2.	В каких государствах видите вы сегодня  союзников России?
3.	Что на ваш взгляд, является  сейчас главной угрозой  и противником России?
4	За кого из  исторических деятелей  Вы бы проголосовали  в первую очередь, окажись они  в кандидатах в президенты
5	Ваше отношение к тому, что   в конкурсе «Имя России»   был выбран  Александр Невский?
а	мне все равно;
б	считаю, что  это   правильный  выбор
в	есть и другие имена, достойные представлять Россию. Например

Приложение 2.

 Приложение 3.

  Ответы к  тексту № 1

       Война между  СССР и Германией  продолжалась с 1939 по 1945 годы. 

      В августе 1941 года  в должности Верховного главнокомандующего был утвержден Г.К.Жуков.

      Кодовое название  разработанного  германским командованием плана войны был план «Ост». План    взятия немцами  Москвы назывался «Барбаросса».

      Стратегический план  советского командования  в 1942 году предполагал оборону по всей линии фронта.  Сталин согласился с предложенным планом. Наступление  немецких войск в 1942 году  было остановлено под Сталинградом.

       Первая во время войны встреча   руководителей США, Великобритании, СССР состоялась в 1943 году  в Тегеране.

Ответы к тексту № 2.

           Первая мировая война началась летом 1914 года. В противоборстве  империалистических государств Россия объединилась в  союз с Англией, Францией. Ей противостояли Германия,  Австро-Венгрия,  Испания (Тройственный союз).

           Поводом к войне  стало убийство  в Сараево наследника  австро – венгерского престола Франца Фердинанда. В канун войны  Россия располагала  превосходной по тем временам  военно- полевой  и тяжелой артиллерией.  Мобилизация в России прошла в сжатые сроки.  Две армии  вступили на территорию Пруссии и заняли  часть ее территории.

В битве на Марне в сентябре 1914 года  принимали участие  английские, немецкие, русские войска.

         В 1915 году основным фронтом войны стал восточный  фронт.

В июне 1916 года войска Юго – западного  фронта под командованием генерала Брусилова отступили  на 60 – 100 км вглубь страны.

 Ответы к  тексту № 3.

          В июне 1812 года  французские войска, объявив войну,  перешли реку Неман и вторглись в пределы России. 

         Главный удар Наполеон  решил обрушить  на Москву.  Имея значительное численное  преимущество, Наполеон рассчитывал  окружить  и одним ударом  уничтожить русские войска, которые были сосредоточены  в  одном месте на  западной границе, готовые к генеральному сражению.

         Русская армия была сильна своим  боевым духом,  большим патриотическим подъемом, она боролась за русскую землюю, за независимость.

Битва по Смоленском – одна из  славных страниц  русской военной истории.  Войска под командованием Кутузова   два дня вели  героические бои. Взятие Смоленской дороги дорого стоило  врагу -  они потеряли под Смоленском 20000человек.

       Бородинское сражение началось в  полдень 26 августа. «Битвой народов»  назвал это сражение   Барклай – де – Толли. Сражение продолжалось  около 15 часов. Потери с обеих сторон были огромны.

 Литература и  используемые ресурсы:

1.