Инфоурок История России КонспектыИСТОРИЯ 11 класс Тема. Советская страна накануне Великой Отечественной войны.

ИСТОРИЯ 11 класс Тема. Советская страна накануне Великой Отечественной войны.

Скачать материал

Дата.    10.12.19         Урок №40            ИСТОРИЯ           11         класс

Тема. Обострение международных отношений и его причины. Пакт о ненападении с Германией (август 1939г.) Достижения и просчеты советской внешней политики.

Цель:   Образовательная: ознакомить с новыми понятиями, историческими фактами, датами, хронологической последовательностью  данной темы, опираясь на Историко-культурный стандарт, придерживаясь критериев Примерной рабочей программы по истории.

·    Развивающая: навыки анализа и заключения исторических выводов по данному материалу; развивать память, внимание, рассудительность, здравый смысл, серьёзность в изучении событий исторического прошлого; развивать знания по данной теме (провести исторический диктант, фронтальный опрос)

·    Воспитательная: интерес к знаниям, историческим фактам и уважение к событиям прошлого, воспитывать патриотические чувства, толерантное отношение; формирование эмоционально – ценностного отношения к миру, познанию, окружающим, себе.

·         Требования к знаниям, умениям и навыкам:

· Ученик должен знать: знать и понимать причины основных событий;  уметь систематизировать материал по теме; давать оценку историческим событиям и процессам, действиям исторических деятелей.

· Ученик должен уметь: владеть умениями самостоятельной работы; уметь работать с учебной информацией; выделять причинно-следственные связи; осуществлять самоконтроль и самооценку.               

Оборудование к уроку: учебник, раздаточный материал

Ход урока

1.       Организационный момент.

2.       Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос.

Расположите в хронологической последовательности исторические события.(321)

1.        Крымская война (1853-1856)

2.        реформа патриарха Никона (1663-1664)

3.        падение Византийской империи  (28  май 1453)

Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1.введение продразвёрстки (11 января 1919 г)

2.учреждение губернских и уездных земств (1 января 1864)

3.возникновение Английского парламента(1265)

Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1.        издание Жалованной грамоты городам (Жалованная грамота городам 1785 г., — законодательный акт, изданный Екатериной II 21 апреля 1785 г. и регламентирующий правовой статус «городских обывателей»)

2.        введение опричнины (ОПРИЧНИНА – система чрезвычайных мероприятий, примененных русским царем Иваном IV Грозным в 1565–1572 во внутренней политике для разгрома боярско-княжеской оппозиции и укрепления Русского централизованного государства. (Само слово «опричнина» («опришнина») происходит от древне-русского – «особый».)

3.        образование Священной Римской империи (2 февраля 962 года Оттон I был помазан на царство и коронован императором. Эта дата считается датой образования Священной Римской империи германской нации.)

Исторический диктант. Вопросы из ЕГЭ

1.        Когда и при ком были учреждены коллегии в России? (31 декабря 1717 - 31 декабря 1721)

2.        начало Английской буржуазной революции (22 августа 1642 г.)

3.        Где, когда произошла «Варфоломеевская ночь» (Варфоломе́евская ночь (фр. massacre de la Saint-Barthélemy — резня святого Варфоломея) — массовое убийство гугенотов во Франции, устроенное католиками в ночь на 24 августа 1572 года, в канун дня святого Варфоломея)

4.        Сколько человек приблизительно погибло в Варфоломеевскую ночь? (2000)

5.        Когда и при ком началась реформация в Англии? (Начало Реформации в Англии связано с именем английского короля Генриха VIII (1509-1547 гг.), который превратился в одного из самых яростных противников папства)

6.        В какой стране появилась первая конституция в мире? (Первой конституцией в современном смысле этого понятия, — то есть документ, описывающий и устанавливающий разделение властей и компетенцию каждой из них, — является Конституция США, ратифицированная штатом Делавэр 7 декабря 1787 года)

7.        Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) (5,3,1,4)

А.формирование и развитие законодательства Древнерусского государства

Б.реформы Избранной рады

В.проведение политики «просвещённого абсолютизма» в России

Г.первые революционные преобразования большевиков

ФАКТЫ

1.созыв Уложенной комиссии

2.принятие Судебника Ивана Ⅲ

3.созыв первого Земского собора

4.принятие Декрета о земле

5.принятие Русской Правды

6.создание Временного правительства

ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ, СОБЫТИЕ) 5412)

1.        московская междоусобная война второй четверти ⅩⅤ в.

2.        Великое посольство в Европу

3.        внешняя политика СССР 19301930-х гг.

4.        русско-польская война 16541654 – 16671667 гг.

ФАКТ

1.        заключение пакта Молотова–Риббентропа

2.        Андрусовское перемирие

3.        битва на реке Воже

4.        заключение Северного союза России, Дании и Саксонии против Швеции

5.        отравление Дмитрия Шемяки

6.        заключение Рапалльского договора с Германией


 

3.       Актуализация опорных знаний.

Беседа по пройденному материалу. Повторение изученного.

4.       Изучение нового материала.

Доклад. «Персоналии…»

Ф и з к у л ь т м и н у т к а

Правительство СССР и

Правительство Германии

Руководимые желанием укрепления дела мира между СССР и Германией и исходя из основных положений Glossarдоговора о нейтралитете, заключенного между СССР и Германией в апреле 1926 года,

пришли к следующему соглашению:

Статья I.

Обе Договаривающиеся Стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга как отдельно, так и совместно с другими державами.

Статья II.

В случае, если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных действий со стороны третьей державы, другая Договаривающаяся Сторона не будет поддерживать ни в какой форме эту державу.

Статья III.

Правительства обоих Договаривающихся Сторон останутся в будущем в контакте друг с другом для консультации, чтобы информировать друг друга о вопросах, затрагивающих их общие интересы.

Статья IV.

Ни одна из Договаривающихся Сторон не будет участвовать в какой-нибудь группировке держав, которая прямо или косвенно направлена против другой стороны.

Статья V.

В случае возникновения споров или конфликтов между Договаривающимися Сторонами по вопросам того или иного рода, обе стороны будут разрешать эти споры или конфликты исключительно мирным путем в порядке дружественного обмена мнениями или в нужных случаях путем создания комиссий по урегулированию конфликта.

Статья VI.

Настоящий договор заключается сроком на десять лет с тем, что поскольку одна из Договаривающихся Сторон не денонсирует его за год до истечения срока, срок действия договора будет считаться автоматически продленным на следующие пять лет.

Статья VII.

Настоящий договор подлежит ратифицированию в возможно короткий срок. Обмен ратификационными грамотами должен произойти в Берлине. Договор вступает в силу немедленно после его подписания.

Составлен в двух оригиналах, на немецком и русском языках в Москве, 23 августа 1939 года.

По уполномочию Правительства СССР GlossarВ. Молотов

За Правительство Германии GlossarИ. Риббентроп

Секретный дополнительный протокол

При подписании договора о ненападении между Германией и Союзом Советских Социалистических Республик нижеподписавшиеся уполномоченные обоих сторон обсудили в строго конфиденциальном порядке вопрос о разграничении сфер обоюдных интересов в Восточной Европе. Это обсуждение привело к нижеследующему результату:

·   1. В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав Прибалтийских государств (Финляндия, Эстония, Латвия, Литва), северная граница Литвы одновременно является границей сфер интересов Германии и СССР. При этом интересы Литвы по отношению Виленской области признаются обоими сторонами.

·   2.В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав Польского Государства, граница сфер интересов Германии и СССР будет приблизительно проходить по линии рек Нарева, Вислы и Сана.Вопрос, является ли в обоюдных интересах желательным сохранение независимого Польского Государства и каковы будут границы этого государства, может быть окончательно выяснен только в течение дальнейшего политического развития.Во всяком случае, оба Правительства будут решать этот вопрос в порядке дружественного обоюдного согласия.

·   3. Касательно юго-востока Европы с советской стороны подчеркивается интерес СССР к GlossarБессарабии. С германской стороны заявляется о ее полной политической незаинтересованности в этих областях.

·   4. Этот протокол будет сохраняться обеими сторонами в строгом секрете.

Работа с докладом.

5.       Подведение итогов:

Общие вывод.

Оценки.

6.       Рефлексия:

- Что понравилось?

- Что заинтересовало больше? И т.д.

7.       Домашнее задание:

§  читать пересказывать; 1гр. Составить кроссворд по теме; 2гр.  Подготовить опережающее сообшение

8.       Работа со слабоуспевающими учащимися.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ИСТОРИЯ 11 класс Тема. Советская страна накануне Великой Отечественной войны."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 079 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

    «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

    Тема

    § 20-21. СССР в системе международных отношений

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Статья «Изменение состава русского войска в XVII в. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 18. Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве
  • 08.01.2022
  • 122
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Развитие вооруженных сил России в XVII в. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 18. Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве
  • 08.01.2022
  • 454
  • 2
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Единый государственный бюджет в XVII в. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 17. Экономическое развитие России в XVII в.
  • 08.01.2022
  • 185
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Финансы и казенная промышленность в XVII в. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 17. Экономическое развитие России в XVII в.
  • 08.01.2022
  • 113
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Попытки денежных реформ в XVII в. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 17. Экономическое развитие России в XVII в.
  • 08.01.2022
  • 117
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Презентация по истории на тему "Советское общество в 30-е годы ( к учебнику "История России, 10 класс", авторы О.В.Волобуев, С.П.Крапачёв идр.)
  • Учебник: «История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.
  • Тема: § 13. Советское общество
  • 08.01.2022
  • 1081
  • 140
«История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.
Статья «Таможенный устав 1653 г. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 17. Экономическое развитие России в XVII в.
  • 08.01.2022
  • 309
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2022 236
    • DOCX 64.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Банкетова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 14
    • Всего просмотров: 132454
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 277 человек

Мини-курс

Вероятность и статистика: формирование общеучебных умений и навыков

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

От романтизма к современности: шедевры и новаторство

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе