История малой родины как элемент патриотического воспитания обучающихся.

История малой родины как элемент патриотического воспитания обучающихся.

Черешнева О.Е.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Павловская средняя общеобразовательная школа №2 Павловского муниципального района Воронежской области

[e-mail]

Для человека естественно любить свою семью, своё село и город, свою страну и её народ...
Д. С. Лихачёв

   Бежав во время развала Советского Союза в Россию и осев в Воронежской области, я влюбилась в бесконечные просторы Павловской земли. Познакомившись с историей развития Павловского Придонья, поняла, что эту любовь должна привить детям, с которыми работаю.

  История Воронежского края неразрывно связана с этапами становления Российского государства. Именно на уроках истории понимаешь, что краеведение становиться главным подспорьем в изучении событий, сформировавших наше государство. Ведь то, что ближе к тебе, происходило на твоей земле, в твоем городе, поселке, селе, помогает осмыслить глобальные процессы, которые происходили в истории твоей страны. Так, в моей работе краеведение стало занимать значительную часть. Ведь главная задача этого предмета: воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город, район, поселок. А для этого необходимо знакомить обучающихся с малой родиной, открывать им новые страницы ее истории, культуры, литературы, знакомить с людьми, которые отдали этому краю частицу своей души, раскрыли здесь свой талант, работали и продолжают работать на благо его развития.

     Сегодня краеведению в учебных программах уделяется недостаточно внимания, поэтому основной упор я делаю на внеурочные занятия.  Одним из направлений такой работы стала организация профильной смены в летнем лагере нашей школы. Программа «Истоки» была рассчитана на три года. В первый год в профильную смену были приглашены учащиеся 5-6 классов. Работа лагеря длилась 21 день. Каждой неделе соответствовала своя тропа: «Дикое поле», «Моя малая Родина - Павловск до XIX века », «Павловск Православный». Каждому дню – свой привал. Работа, которую выполняли учащиеся, усложнялась от недели к неделе. Так, в первый год профильной смены обучающиеся прошли пешим походом по старой территории города Павловска, составили подробную карту с указанием архитектурных памятников XVIIII-XIX века, узнали о месте расположения Павловской верфи, входных ворот XIX века, побывали в краеведческом музее, церквях. Познакомились с профессией археолога, участвовали в раскопках. А игры, которые увлекали наших предков, привели в восторг ребят. В конце смены силами школьников, их родителей в рамках школьного музея в кабинете истории была создана этнографическая экспозиция «Возвращение к истокам».

    Во второй год название троп изменилось: «Этнографическая экспозиция», «Моя малая Родина - город Павловск», «Дотронуться до старины». В эту профильную смену лагеря пришли обучающиеся 6-8 классов. Они побывали в краеведческом музее, где познакомились с основами составления краеведческой экспозиции и работой экскурсовода. В кабинете истории была составлена инвентарная книга учета краеведческих экспонатов, в которую были занесены все имеющиеся материалы по истории города Павловска, а также каждый экспонат получил инвентарный номер и индивидуальную учетную карточку. В эту же смену учащиеся познакомились с главным Мемориалом города «Павшим героям в войне 1941-1945 гг.» и его создателем Иваном Дикуновым, уроженцем села Петровка Павловского района. С ребятами была проведена захватывающая беседа в центральной библиотеке им. Пушкина Нежельской Т.Н. о творчестве скульптора. В библиотеке «Современника» встречались с художником города Павловска, почетным гражданином - Животягиным Василием Ивановичем. Он рассказал ребятам о создании второй части мемориала, посвященного жителям города не пришедшим с войны. Одним из незабываемых впечатлений на учащихся оказала экскурсия к реке Осередь. Побывали на месте Павловской верфи и устье реки, познакомились с историей названия этого географического объекта, узнали её роль в истории нашего города. В рамках этой профильной смены обучающимся была проведена экскурсия в Дивногорский Спасский женский монастырь. Ребята побывали в храмах, познакомились с его историей, соприкоснулись с жизнью монашества, попробовали монастырскую трапезу, увидели жизнь послушников «изнутри». Третья неделя профильной смены прошла под девизом: «Дотронуться до старины». Участники разработали свой туристический маршрут по городу Павловску. Прошли туристической тропой по его улицам, познакомились с достопримечательностями и ранее неизвестными фактами из истории города. Итогом большой работы стала долгожданная поездка в село Большая Казинка, глава которого, Журавлев Юрий Иванович, захватывающе рассказал историю поселения и его основателе - Б.Г.Суханове-Подколзине. Посмотрели экспозицию, посвященную истории Великой отечественной войны. Именно в этом селе мы встретились с еще одним творческим человеком. Им стала жительница села, которая занимается пошивом одежды для кукол и платьев, соответствующих моде и стилю XIX века. Нужно отметить, что из получившихся произведений искусства она создала коллекцию, которая находится у нее дома. Нарядные платья она разрешила надеть всем желающим. Каждому хотелось потрогать кукол. Автор рассказала нам о том, что в её коллекции кукол уже 98, а 99 находится в работе. Каждой кукле она подбирает свой образ. Она является участницей нескольких выставок, но самое интересное, что своим работам мастерица отдала целый дом. Итогом деятельности профильной смены стало посещение Покровского храма города Павловска и знакомство не только с историей Храмов нашего города, но и с иконой «Знамение».

   В третий, завершающий год, направления работы носили следующие названия: «Наша летопись», «Моя малая Родина - город Павловск XIX-XX вв.», «Интересные люди города Павловска». Были привлечены учащихся старших классов, которые стали вожатыми для ребят, а также экскурсоводами в пеших прогулках по городу Павловску. Так, на первой неделе, учащиеся побывали на станции многолетних трав, где познакомились с работой М.И.Ненарокова и Л.Г.Раменского. Занимались раскопками. А на второй неделе нас ждала увлекательная экскурсия «Батюшка Дон», которую провела, специалист краеведческого отдела Павловской библиотеки Т.Н.Нежельская. Ребята узнали факты из истории реки, познакомились с сегодняшним состоянием артерии нашего района. А самое главное, точно узнали, где располагалась старая лестница, пристань и строились корабли. Уже традиционно в рамках этой недели состоялась встреча с замечательным человеком, Почетным гражданином города Павловска, краеведом, писателем - Виктором Андреевичем Гуровым, автором книги «Город на Дону». Виктор Андреевич познакомил ребят со своей работой, новыми проектами, подарил книгу в школьную библиотеку. 22 июня в День памяти и скорби вся наша группа побывала в Покровском храме г. Павловска, где поставили свечи всем погибшим в годы ВОВ и побывали на мемориале города. Много замечательных людей живет в нашем районе и знакомство с их творчеством вдохновляет моих учеников. Пришло время познакомиться и с художниками. А. Трубчанинов, не только познакомил нас со своим творчеством, но и показал мастер– класс по хохломской росписи. Ребята познакомились с еще одной новой для них профессией художник. На следующей неделе состоялась еще одна встреча с замечательной художницей нашего города Натальей Саврасовой. Она познакомила ребят со своим творчеством. Её картины мы смогли увидеть на выставке в Павловском краеведческом музее. Наталья рассказала нам о том, что является источником её вдохновения, как она работает маслеными красками, чем занимается помимо своего творчества. Завершающим этапом данной смены стало посещение краеведческого музея села Лосева и изучение истории данного поселения. Экскурсию провел краевед Дущенко Сергей Николаевич. Ребята познакомились не только с историей села, но и увидели находки раскопок курганов на Павловской земле, познакомились с жизнью селян в XIX-XX веках.

   Одновременно в каждой профильной смене шел процесс сбора краеведческого материала, который можно было использовать как для написания исследовательских работ, так и для наглядного материала на уроках истории нашей страны.

   Профильный лагерь завершил свою работу. Ежегодно двадцать мальчишек и девчонок становились ближе к истории своей малой родины. Думаю, моя главная задача «разжечь интерес детей к изучению истории своей страны, через призму краеведения» была решена. Результаты говорят сами за себя. Обучающиеся профильных смен ежегодно принимают участие в краеведческих конференциях муниципального, межмуниципального и регионального уровней. В муниципальных краеведческих олимпиадах становятся победителями. Призовыми местами отмечены работы обучающихся на ежегодных научно - практических конференциях, проводимых ВГУ. Разработаны экскурсии «Военный чемоданчик», «Откройте бабушкин сундук», «Гроза Афганистана». Были разработаны и сняты видео экскурсии «Архитектура города Павловска», «Павловск Православный». Ежегодно, в преддверие празднования 9 мая, ребята профильной смены проводят классные часы, посвященные военной тематике. Выпускники профильной смены поступили на исторический факультет ВГУ и гуманитарный факультет ВГПУ.

    Я с уверенностью могу утверждать: использование краеведческого материала на уроках истории и во внеурочной деятельности позволяет активизировать интерес обучающихся, сделать уроки более конкретными и убедительными. Краеведческая работа увлекает своим исследованием. Дети не только воспринимают исторические события как бы со стороны, но и погружаются в прошлое с головой, общаясь близко с участниками изучаемых событий. Краеведческий материал раскрывает вклад малой Родины в развитие нашей страны, в укрепление ее могущества, что способствует патриотическому воспитанию подрастающего поколения.