История развития Всесоюзного
физкультурного комплекса
«Готов к труду и обороне»
В известном детском стихотворении С.Я. Маршака 1937 года «Рассказ о неизвестном
герое» пожарные, милиция и фотографы разыскивают двадцатилетнего парня,
спасшего из огня девочку.
Из
примет – «среднего роста, плечистый и крепкий, ходит он в белой футболке и
кепке. Знак «ГТО» на груди у него. Больше не знают о нем ничего», сообщает
читателю Маршак.
Ирония стихотворения заключалась в том, что значкистов ГТО в то время было
больше половины страны, и каждый был готов к труду и обороне!
Те,
кто учился в школе еще до распада Советского союза, помнят три заветные буквы –
ГТО, или «Готов к труду и обороне» - программу физической и культурной
подготовки, которая основывалась на единой и поддерживаемой государством
системе патриотического воспитания населения.
Предпосылки
возникновения комплекса ГТО
После победы Великого Октября страна укреплялась, набирала политическую мощь,
а энтузиазм советских людей, их тяга к новому стали проявляться во всех
сферах жизни - в труде, культуре, науке, спорте.
В послереволюционный период Советский союз, на самой заре своего развития,
оказался окруженным идеологически чуждыми государствами, что усугублялось еще
и гражданской войной, которая шла внутри. Чтобы противостоять этим явлениям,
нужны были сильные военные, а основой дисциплины, порядка и хорошей
физической подготовки безоговорочно признавался массовый спорт.
Развитие физической культуры и обучение населения военным навыкам становятся
в СССР приоритетными задачами, выполнение которых контролируется первыми
лицами государства. В первый же год советской власти ВЦИК РСФСР принимает
декрет «Об обязательном обучении военному искусству». Начиная с апреля
1918 года, мужчины и женщины от 18 до 40 лет обязаны обучаться военному
делу по месту работы.
Для этих целей в 1920 году при академии Рабоче-крестьянской Красной армии
(РККА) в Москве, а затем и в других учебных военных заведениях создается
военно-научное общество (ВНО) и его отделения. Председателем ВНО избирается
народный комиссариат по военным и морским делам М. Фрунзе. В 1923 и 1924
годах организуются Общество друзей воздушного флота (ОДВФ) и Общество друзей
химической обороны и химической промышленности (ДОБРОХИМ).
Перед всеми этими организациями стояла, по сути, одна задача,
сформулированная М. Фрунзе на первом Всесоюзном совещании ВНО в мае 1925
года: «Нам нужно покрепче внедрить в сознание всего населения нашего
Союза представление о том, что современные войны ведутся не одной армией, а
всей страной в целом, что война потребует напряжения всех народных сил и
средств, что война будет смертельной, войной не на жизнь, а на смерть, и что
поэтому к ней нужна всесторонняя тщательная подготовка еще в мирное время».
После победы Великого Октября страна укреплялась, набирала политическую мощь,
а энтузиазм советских людей, их тяга к новому стали проявляться во всех
сферах жизни - в труде, культуре, науке, спорте.
В послереволюционный период Советский союз, на самой заре своего развития,
оказался окруженным идеологически чуждыми государствами, что усугублялось еще
и гражданской войной, которая шла внутри. Чтобы противостоять этим явлениям,
нужны были сильные военные, а основой дисциплины, порядка и хорошей
физической подготовки безоговорочно признавался массовый спорт.
Развитие физической культуры и обучение населения военным навыкам становятся
в СССР приоритетными задачами, выполнение которых контролируется первыми
лицами государства. В первый же год советской власти ВЦИК РСФСР принимает
декрет «Об обязательном обучении военному искусству». Начиная с апреля
1918 года, мужчины и женщины от 18 до 40 лет обязаны обучаться военному
делу по месту работы.
Для этих целей в 1920 году при академии Рабоче-крестьянской Красной армии
(РККА) в Москве, а затем и в других учебных военных заведениях создается
военно-научное общество (ВНО) и его отделения. Председателем ВНО избирается
народный комиссариат по военным и морским делам М. Фрунзе. В 1923 и 1924
годах организуются Общество друзей воздушного флота (ОДВФ) и Общество друзей
химической обороны и химической промышленности (ДОБРОХИМ).
Перед всеми этими организациями стояла, по сути, одна задача, сформулированная
М. Фрунзе на первом Всесоюзном совещании ВНО в мае 1925 года: «Нам
нужно покрепче внедрить в сознание всего населения нашего Союза представление
о том, что современные войны ведутся не одной армией, а всей страной в целом,
что война потребует напряжения всех народных сил и средств, что война будет
смертельной, войной не на жизнь, а на смерть, и что поэтому к ней нужна
всесторонняя тщательная подготовка еще в мирное время».
|
Первый комплекс ГТО и дальнейшее его
развитие
Ведущую
роль в разработке новых форм и методов физического воспитания сыграл комсомол.
Именно он выступил инициатором создания Всесоюзного физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне».
24 мая
1930 года газета «Комсомольская
правда» напечатала обращение, в
котором предлагалось установить всесоюзные испытания на право получения значка «Готов к труду и обороне». Речь шла о
необходимости введения единого критерия для оценки физической подготовленности
молодежи. Предлагалось установить специальные нормы и требования, а тех, кто
их выполнял – награждать значком. Новая инициатива комсомола получила признание в широких кругах общественности, и по поручению
Всесоюзного совета физической культуры при ЦИК СССР был разработан проект комплекса ГТО,
который 11 марта 1931 года после общественного обсуждения был утвержден и стал нормативной основой системы
физического воспитания для всей страны.
Цель
вводимого комплекса – «дальнейшее
повышение уровня физического воспитания и мобилизационной готовности советского
народа, в первую очередь молодого поколения…». Основное содержание комплекса
ГТО было ориентировано на качественную физическую подготовку сотен миллионов
советских людей.
Начиная
с 1931 года, активисты
ОСОАВИАХИМа ведут широкую пропагандистскую деятельность, проводят занятия по
противовоздушной и противохимической обороне на заводах и фабриках, в
государственных учреждениях и учебных заведениях. К обязательным занятиям
привлекаются все учащиеся общеобразовательных школ,
профессионально-технических, средних специальных и высших учебных заведений,
личный состав Вооружённых Сил СССР, милиции и некоторых других организаций.
Помимо
обязательных занятий граждане проявляют самостоятельную инициативу заниматься
физкультурой и спортом в свободное от работы и учёбы время посещают учебно-тренировочные
занятия и участвуют в спортивных соревнованиях.
24
марта 2015 г. Исполняется год со дня принятия Указа Президента Рооссийской
Федерации от 24 марта 2014 г. №172 «О всероссийском физкультурно-спортивном
комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)».
Целями
Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса являются повышение
эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в
укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании
патриотизма и обеспечение преемственности в осуществлении физического
воспитания населения.
Задачами
всероссийского физкультурно-спортивного комплекса являются:
А)
увеличение числа граждан, систематически занимающихся физической культурой и
спортом в Российской Федерации;
Б) повышение
уровня физической подготовленности и продолжительности жизни граждан Российской
Федерации;
В)
формирование у населения осознанных потребностей в систематических занятиях
физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании и ведении здорового
образа жизни;
Г)
повышение общего уровня знаний населения о средствах, методах и формах
организации самостоятельных занятии, в том числе с использованием современных
информационных технологии;
Д)
модернизация системы физического воспитания и системы развития массового,
детско-юношеского, школьного и студенческого спорта в образовательных
организациях, в том числе путем увеличения количества спортивных клубов.
Принципы
внедрения ВФСКГТО – добровольность и доступность системы подготовки для всех
слоев населения, медицинский контроль, учет местных традиций и особенностей.
Нормативно-тестирующая
часть Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса предусматривает
государственные требования к уровню физической подготовленности населения на
основании выполнения нормативов и оценки уровня знаний и умении, состоит из
следующих основных разделов:
А)
виды испытаний (тесты) и нормативы;
Б)
требования к оценке уровня знаний и умений в области физической культуры и
спорта;
В)
рекомендации к недельному двигательному режиму.
Государственные
требования к уровню физической подготовленности населения при выполнении
нормативов утверждаются Министерством спорта Российской Федерации по
согласованию с Министерством образования и науки Российской Федерации,
Министерством обороны Российской Федерации и Министерством здравоохранения
Российской Федерации.
Виды
испытаний (тесты) и нормативы включают в себя:
А)
виды испытаний (тесты), позволяющие определить уровень развития физических
качеств и прикладных двигательных умений и навыков;
Б)
нормативы, позволяющие оценить разносторонность (гармоничность) развития
основных физических качеств и прикладных двигательных умений и навыков в
соответствии с половыми и возрастными особенностями развития человека.
Виды
испытаний (тесты) подразделяются на обязательные испытания (тесты) и испытания
по выбору. Обязательные испытания (тесты) в соответствии со ступенями структуры
Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса подразделяются на:
А)
испытания (тесты) по определению уровня развития скоростных возможностей;
Б)
испытания (тесты) по определению уровня развития выносливости;
В)
испытания (тесты) по определению уровня развития силы;
Г)
испытания (тесты) по определению уровня развития гибкости.
Испытания
(тесты) по выбору в соответствии со ступенями структуры Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса подразделяются на:
А)
испытания (тесты) по определению уровня развития скоростно-силовых
возможностей;
Б)
испытания (тесты) по определению уровня развития координационных способностей;
В)
испытания (тесты) по определению уровня овладения прикладными навыками.
Кроме
того, для каждой ступени определен перечень необходимых знаний и умений,
предлагаются рекомендации к двигательному режиму.
Требования
к оценке уровня знаний и умении в области физической культуры и спорта включают
проверку знании и умении по следующим вопросам:
А)
влияние занятий физической культурой на состояние здоровья, повышение
умственной и физической работоспособности;
Б)
гигиена занятий физической культурой;
В)
основные методы контроля физического состояния при занятиях различными
физкультурно- оздоровительными системами и видами спорта;
Г)
основы методики самостоятельных занятий;
Д)
основы истории развития физической культуры и спорта;
Е)
овладение практическими умениями и навыками физкультурно-оздоровительной и
прикладной направленности, овладение умениями и навыками в различных видах
физкультурно-спортивной деятельности.
Лица,
выполнившие нормативы, овладевшие знаниями и умениями определенных ступеней
Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, награждаются соответствующим
знаком отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, образец и
описание которого утверждаются Министерством спорта Российской Федерации.
· А как вы считаете, для чего нужно стремиться молодежи 21 века к
выполнению нормативов ГТО, к получению знаков отличия?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.