Итоговая диагностическая работа по русскому языку - 7 класс

Итоговая диагностическая работа

по русскому языку

7 класс

1 вариант

1.        В каком слове при постановке ударения допущена ОШИБКА?

1)       позвОним       2) лИфты       3) начАвший       4)дОсуха

2.        Какое из выделенных слов образовано приставочно-суффиксальным способом?

1)       ПРОДОЛЖЕНИЕ рассказа

2)       что за БЕЗНРАВСТВЕННОСТЬ

3)       поступил  ПО-ТОВАРИЩЕСКИ

4)       ВЫСКАЗАЛ предположение

3.        Установите соответствие между выделенным в предложении словом и частью речи: определите, к какой части речи относится выделенное слово в каждом предложении.

А) Было ещё ЖАРКО, когда начался шторм.

Б) В бане натоплено ЖАРКО.

В) Яшка казался себе неловким и ЖАЛКИМ.

ЧАСТИ РЕЧИ

1)Наречие

2) Прилагательное

3)Причастие

4)Категория состояния

4.       В характеристике какого из выделенных  слов допущена ОШИБКА?

1)       ИДУЩЕМУ – действительное причастие настоящего времени

2)       ОТКРЫТА – краткое страдательное причастие настоящего времени

3)       ЕСЛИ – подчинительный союз

4)       В ТЕЧЕНИЕ часа –производный предлог

5.       В каком случае при образовании слова (формы слова) допущена ОШИБКА?

1)       красивейший пейзаж

2)       пара носков

3)       лягте на коврик

4)       около пятиста километров

6.       В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?

1)       Осенью отяжелевшие колосья от созревших зерен ждут появления комбайнов.

2)       Пользуясь фразеологическим словарем, объясните значение этого выражения.

3)       Сад был заглохший, весь в сирени, в одичалом шиповнике, в яблонях и клёнах, покрытых мхом.

4)       Создавая роман-трилогию, писатель использовал подлинные документы эпохи.

7.       В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1)       засе..нное поле, окле..нные обоями

2)       свято оберега..мый, над темнеющ..м озером

3)       дыш..щий глубоко, плач..щий навзрыд

4)       оконч..вший работу, быстро состар..вшийся

8.       В каком предложении в слове на месте пропуска пишется НН?

1)      Землянка была устла..а богатыми коврами.

2)      Хрупкий точё..ный силуэт девушки выделяется на фоне стены.

3)      Торжестве..о прошла церемония закладки первого камня.

4)       Из деревни изредка доносился запах только что  печё..ого чёрного хлеба.

9.       В каком ряду в обоих случаях НЕ со словом пишется слитно?

1)      (не)вежливое замечание, (не) у кого спросить

2)      (не)измеримо увеличились, (не)зная хлопот

3)      (не)ожиданно приехавший, ворота (не)закрыты

4)      (не)подвижные крылья, (не)оконченная работа

10.    В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1)      (ВО)ВРЕМЯ экспедиции специалисты определяют видовой состав животных и растений, а ТАК(ЖЕ) берут пробы грунта, воды и воздуха.

2)      (ЧТО)БЫ понять, КАКИЕ(ЖЕ) законы управляют Вселенной, люди проводят исследования в космосе.

3)      (ВРЯД)ЛИ сегодня найдется КАКАЯ(НИБУДЬ) отрасль промышленности, в которой так или иначе не использовалось бы дерево.

4)      (В)ПОЛНЕ вероятно, что (В)СКОРЕ произойдёт естественное слияние кабельного телевидения с сетями Интернета.

11.   В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква?

1)      металлическийрычаж..к, банка сгущ..нки

2)      вовлеч..т в неприятности, телевизор включ..н

3)      тихий ш..пот, больш..й труженик

4)      на улице свеж.., лиш..нный наследства

12.   В каком предложении на месте пропуска пишется буква И?

1)      Кто н..  взгянет на Аришино рукоделие, всякий залюбуется.

2)      Я не мог н.. высказать своего отношения к поступку.

3)      Как он только н.. замечал вранья!

4)      Ребята н.. дают гостю ни минуты покоя.

13.     В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые (знаки препинания не расставлены)?

Разноцветные заросли (1) образованные коралловыми полипами (2) хорошо видны (3) сквозь прозрачные воды тёплых тропических морей (4) в тихий солнечный день.

1)      1,2 – выделяется запятыми деепричастный оборот;

 3,4 – выделяется запятыми причастный оборот

2)      1,2 – выделяется причастный оборот,

3,4 – выделяется деепричастный оборот

3)       1,2 – выделяется причастный оборот

3,4 – не выделяется

4)      1,2,3,4 –выделяются запятыми два причастных оборота

14.   Прочитайте текст.

1.Случается, что отдельные киты или целые стаи дельфинов выбрасываются на берег и погибают, и происходит это в одних и тех же местах. 2. Долгое время учёные не могли объяснить такое явление, но впоследствии было выяснено, что киты и дельфины посылают звуковые волны и воспринимают их отражение от каких-либо препятствий: плывёт кит или дельфин, посылает звуковые сигналы, улавливает их отражения и обходит препятствие. 3. В случае, когда дно повышается к берегу постепенно, по правилам физики (угол падения всегда равен углу отражения) звуковые волны, посылаемые животным, ударяясь о пологое дно, не возвращаются к нему, а уходят в воздух, и, не получая «эха», киты и дельфины плывут вперёд и оказываются на мели.

В КАКОМ ИЗ ПРИВЕДЁННЫХ НИЖЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ВЕРНО ОПРЕДЕЛЕНА ГЛАВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, СОДЕРЖАЩАЯСЯ В ТЕКСТЕ?

1)      Киты и дельфины посылают звуковые волны и воспринимают их отражения от каких-либо препятствий: плывёт кит или дельфин, посылает звуковые сигналы, улавливает их отражения и обходит препятствие.

2)      Учёные выяснили, что целые стаи дельфинов выбрасываются на берег и погибают в одних и тех же местах, потому что звуковые сигналы уходят в воздух.

3)      Когда дно повышается к берегу постепенно, посылаемые китом или дельфинами звуковые волны, ударяясь о пологое дно, уходят в воздух, поэтому животные, не улавливая их отражения, плывут вперёд, оказываются на мели и погибают.

4)      Согласно правилу физики, угол падения всегда равен углу отражения, поэтому отдельные киты или целые стаи дельфинов выбрасываются на берег и погибают в одних и тех же местах.

15.    Какой  тип речи представлен в тексте?

1)      Повествование

2)      Рассуждение

3)      Описание

4)      Рассуждение с элементами описания

16.    В предложениях 1-2 найдите антоним к прилагательному КОРОТКИЙ. Напишите это слово.________________

17.    Укажите предложение с деепричастным оборотом.

18.   Каким членом предложения является выделенный фрагмент.

В случае, когда дно повышается к берегу постепенно, по правилам физики (угол падения всегда равен углу отражения) звуковые волны, ПОСЫЛАЕМЫЕ ЖИВОТНЫМ, ударяясь о пологое дно, не возвращаются к нему, а уходят в воздух, и, не получая «эха», киты и дельфины плывут вперёд и оказываются на мели.

Ответ:__________________

Ответы

1	1
2	3
3	412
4	2
5	4
6	1
7	4
8	3
9	4
10	4
11	2
12	1
13	3
14	3
15	1
16	долгое
17	3
18	определение

Система оценивания

«2»	«3»	«4»	«5»
0-9	10-13	14-16	17-18

Итоговая диагностическая работа

по русскому языку

7 класс

2 вариант

19.    В каком слове при постановке ударения допущена ОШИБКА?

2)       досУг       2) облЕгчить       3) звалА       4) щавЕль

20.    Какое из выделенных слов образовано приставочно-суффиксальным способом?

5)       Яркое СОЗВЕЗДИЕ

6)       ОЖИДАНИЕ встречи

7)       начинается ПРИМЕРНО так

8)       НЕЧТО необходимое

21.    Установите соответствие между выделенным в предложении словом и частью речи: определите, к какой части речи относится выделенное слово в каждом предложении.

А) Тетя Клава ВЗВОЛНОВАННА и рассеянна.

Б) Люди ВЗВОЛНОВАНЫ активностью солнца.

В) Витя ВЗВОЛНОВАННО рассказывал о состоявшемся матче.

ЧАСТИ РЕЧИ

1) Наречие

2) Прилагательное

3) Причастие

4) Категория состояния

22.    В характеристике какого из выделенных  слов допущена ОШИБКА?

5)       УЧИТЫВАВШИЙ-действительное причастие  прошедшего времени

6)       СЕМЕРО – порядковое числительное

7)       СПРОСОНЬЯ – обстоятельственное наречие со значением причины

8)       ТРИЖДЫ – определительное наречие со значением меры

23.    В каком случае при образовании слова (формы слова) допущена ОШИБКА?

5)       семьЮстАми монетами

6)       согласно планА

7)       две пары носкОВ

8)       выполнил ЛУЧШЕ всех

24.    В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?

5)       Тени деревьев, растущих вдоль дороги, падали на проезжавшие машины.

6)       В книгу стихов, написанных молодыми поэтами, были отобраны наиболее интересные произведения.

7)       Прогуливаясь по берёзовой роще, она думала о предстоящем вечере.

8)       Смех детей, доносившихся с улицы, разбудил меня на рассвете.

25.    В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

5)       провер..шь, закле..нный

6)       вид..мый, он подогре..т

7)       выпуст..шь, движ..мый

8)       вид..вший, вытащ..шь

26.    В каком предложении в слове на месте пропуска пишется НН?

5)       Утро было ветре..ым.

6)       На ужин мы приготовили варе.ую колбасу с горошком.

7)       Ребята умышле..о не сделали работу над ошибками.

8)       Через пару дней округа будет занесе..а снегом.

27.    В каком ряду в обоих случаях НЕ со словом пишется слитно?

5)       (не)занят никем, (не)оконченный роман

6)       (не)указаны в инструкции, (не)кирпичный дом

7)       (не)скошенная трава, (не)ожиданно  приехал

8)       (не)окончен рассказ,  (не)построенный к лету

28.     В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

5)       Работа (В)СКОРЕ будет готова, примерно через (ПОЛ)ЧАСА.

6)       (В)ПРОДОЛЖЕНИИ романа страниц будет (В)ДВОЕ больше, чем в первой части.

7)       ЧТО(БЫ) найти вход в пещеру, спелеологи (В)ТЕЧЕНИЕ трёх недель методично обследовали склон горы.

8)       Зарплата менеджера (НА)ПРЯМУЮ зависит (ОТ)ТОГО, сколько сделок удаётся заключить в течение месяца.

29.    В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква?

5)       смешной индюш..нок, сладкаячереш..нка

6)       ландыш..вый запах, расстроен неудач..й

7)       обломившийся суч..к,  сбереж..нный запас

8)       на улице свеж.., пережж..т орешки

30.      В каком предложении на месте пропуска пишется буква И?

5)       Я н.. верю писателям, н.. любящим поэзию и живопись.

6)       Весна приходит н.. сразу.

7)       Н.. бродить, н.. мять в кустах багряных лебеды...

8)       На небе н.. облачка.

31.      В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые (знаки препинания не расставлены)?

Неожиданно начавшийся (1) дождь (2) пробежавший на цыпочках (3) по траве (4) закончился так же неожиданно.

5)       2,4 – выделяется запятыми деепричастный оборот

6)       1,3 – выделяется деепричастный оборот,

7)       2,3– выделяется причастный оборот

8)       2,4– выделяется причастный оборот

32.     Прочитайте текст.

1.В 1986 году группой японских аквалангистов, проводивших ис(1)ледования у острова Йонагуни, были замечены под водой загадочные мас(2)ивные объекты. 2. Это несколько пирамид, десятки террас и ровных, гладких платформ разной величины, изрытых траншеями и испещрён(3)ых пр(4)чудливым узором из ромбов и прямоугольников. 3. Профессор университета Рюкю, извес(5)ный сейсмолог и геолог Масааки Кимура, посвятив изучению об(6)ектов Йонагуни больше десяти лет,  в результате пришёл к выводу, что комплекс Йонагуни представляет собой не(7)что иное, как рук(8)творный мегалит – древнее культовое сооружение ранее неизвестной цивилизации, ушедшее под воду в результате природного катаклизма огромной силы, скорее всего мощнейшего землетр(9)сения. 4. Если доводы Кимура верны, то учёным придётся скор(10)ектировать, а возможно, и пересмотреть сложившуюся на сегодняшний день картину развития человечества.

В КАКОМ ИЗ ПРИВЕДЁННЫХ НИЖЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ВЕРНО ОПРЕДЕЛЕНА ГЛАВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, СОДЕРЖАЩАЯСЯ В ТЕКСТЕ?

5)       Найденный под водой у острова Йонагуни подводный мегалитический объект в результате исследований профессора Кимура стал широко известен международной научной общественности.

6)       В 1986 году японскими аквалангистами около острова Йонагуни были обнаружены подводные пирамиды, террасы и платформы разной величины, испещрённые узором из ромбов и прямоугольников.

7)       Известный сейсмолог и геолог МасаакиКимура, профессор университета Рюкю, на протяжении десяти лет исследовал обнаруженный в 1986 году подводный мегалитический комплекс Йонагуни.

8)       Если выводы Кимура верны и найденный у острова Йонагуни подводный объект – затонувший рукотворный мегалит, то учёным придётся скорректировать свои взгляды на историю человечества.

33.     Какой  тип речи представлен в тексте?

5)       Повествование

6)       Повествование с элементами рассуждения

7)       Описание

8)       Рассуждение с элементами описания

34.     В предложениях 1-2 найдите синоним к слову УДИВИТЕЛЬНЫЕ.

 Напишите это слово.________________

35.    Среди  предложений 1-4 найдите сложные. Напишите номера этих предложений. _________

36.    Каким членом предложения является выделенный фрагмент.

Это несколько пирамид, десятки террас и ровных, гладких платформ разной величины, изрытых траншеями и испещрённых причудливым узором из ромбов и прямоугольников.

Ответ:_________________

37.    Укажите предложение с деепричастным оборотом.

Ответ:__________________

38.    Вставьте пропущенные буквы в таблицу (если слово пишется слитно - Ç  , через дефис  -    -  ; раздельно - ò   ; если не нужна буква, то оставьте клетку пустой)

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ

Ответы

1	2
2	1
3	231
4	2
5	2
6	4
7	3
8	3
9	3
10	1
11	2
12	4
13	4
14	4
15	2
16	загадочные
17	3,4
18	определение
19	3

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	с	с	н	и	т	ъ	ò	о	я	р

Система оценивания

«2»	«3»	«4»	«5»
0-9	10-13	14-17	18-19