Инфоурок Биология ТестыИтоговая контрольная работа по биологии

Итоговая контрольная работа по биологии

Скачать материал

 

Итоговая работа по биологии в 7 классе

вариант 1

 

Часть 1.

 

Выберите один правильный ответ на вопрос:

А1. Животные, какого типа имеют наиболее высокий уровень организации?

 1) Кишечнополостные                2) Кольчатые черви       3) Плоские черви                4) Круглые черви

А2.Какое животное обладает способностью восстанавливать утраченные части тела?

1) пресноводная гидра        2) большой прудовик        3) рыжий таракан           4) человеческая аскарида

А3. Чем отличаются земноводные от других наземных позвоночных?

 1) расчлененными конечностями и разделенным на отделы позвоночником

 2) наличием сердца с неполной перегородкой в желудочке

 3) голой слизистой кожей и наружным оплодотворением

 4) двухкамерным сердцем с венозной кровью

А4. Повышению уровня обмена веществ у позвоночных животных способствует снабжение клеток тела кровью

 1) смешанной           2) венозной       3) насыщенной кислородом       4) насыщенной углекислым газом

А5. Кровеносная система в процессе исторического развития впервые появляется у

1) моллюсков             2) плоских червей               3) кольчатых червей                     4) кишечнополостных

А6.Аскарида не переваривается в кишечнике человека, так как

1) отличается огромной плодовитостью                           

2) может жить в бескислородной среде

3) быстро двигается в направлении, противоположном движению пищи

4) тело покрыто оболочкой, на которую не действует пищеварительный сок

 А7. Приспособлением к расселению и перенесению неблагоприятных условий у многих простейших служит способность:

1) активно передвигаться                                  2) образовывать цисту

3) размножаться путем деления                       4) восстанавливать поврежденные органоиды

А8. Какие приспособления, защищающие организм от перегревания, сформировались у млекопитающих в процессе эволюции?

1) наружные слущивающиеся клетки кожи                          2) потовые железы

3) сальные железы                                                                   4) роговые образования на теле

А9. Какая стадия отсутствует у насекомых с неполным превращением?                                

1) куколки                  2) личинки                    3) яйца                          4) взрослого насекомого

А10. Киль у птиц - это вырост:

1) большой берцовой кости    2) грудины      3) лопатки        4) ключицы

А11. Консументы в биоценозе:

1) животные           2) растения            3) бактерии                        4) грибы

А12.На голову, грудь и брюшко тело четко расчленено у:

1) речного рака           2) клеща                 3) паука-каракурта           4) мухи

А13. Рудиментами называют органы, которые:

1) имеют сходное строение, но выполняют разные функции,

2) имеют разное строение, но выполняют сходные функции,

3) утратили свою функцию в результате их длительного неприменения,

4) имеют сходное строение и сходные функции.

 

 

 

 

 

 

Часть 2.

Выберите три правильных ответа из шести предложенных: 

 

В1. У насекомых с полным превращением

 1) три стадии развития

 2) четыре стадии развития

 3) личинка похожа на взрослое насекомое

 4) личинка отличается от взрослого насекомого

 5) за стадией личинки следует стадия куколки

 6) во взрослое насекомое превращается личинка 

 

В2. Установите соответствие между видом животного и особенностью строения его сердца.

 

ВИД ЖИВОТНОГО                                                ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ СЕРДЦА 

 A) прыткая ящерица                                             1)  трехкамерное без перегородки в желудочке

 Б) жаба                                                                   2) трехкамерное   с   неполной перегородкой

 B) озёрная лягушка                                               3) четырехкамерное

 Г) синий кит                                                        

 Д) серая крыса

 Е) сокол сапсан     

                                                

 В3. Установите последовательность появления групп хордовых животных в процессе эволюции:

 А) Кистепёрые рыбы

 Б) Пресмыкающиеся

 В) Рыбы

 Г) Бесчерепные хордовые

 Д) Птицы

 

  Часть 3.

 

Дайте полный свободный ответ на вопрос:

 

 С1. Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Земноводных и Пресмыкающихся.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая контрольная работа по биологии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 090 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2016 741
    • DOCX 14.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сандулян Арусяк Хачатуровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сандулян Арусяк Хачатуровна
    Сандулян Арусяк Хачатуровна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 60508
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 361 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 396 человек

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 180 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек