ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЧТЕНИЮ 2 КЛАСС
Прочитай текст и
выполни задания.
Чьё сокровище лучше?
(Японская сказка)
Жил на свете князь. Больше всего на свете он любил
свои сокровища и то и дело их рассматривал. С него брали пример его сановники.
Было у него их восемь.
Однажды князь решил устроить смотр сокровищ. Он велел
сановникам принести самые редкостные диковины и обещал наградить обладателя
лучшей вещи. В назначенное время все собрались, каждый показал свою диковинку.
Первый принёс камень «глаз дракона»; второй – череп телёнка; третий – волшебный
фонарь; четвёртый - желудок барсука; пятый – ботинки для воробья; шестой –
крылья и лапки голубя – вертуна; седьмой – искусственное ухо для глухого. Ждут
восьмого, а он не идёт. Наконец появился и поклонился князю.
- Я опоздал, прости меня.
- Не надо извинений нам! Показывай своё сокровище!
- Я оставил его перед воротами замка.
- Ну, так иди скорей за ним!
- Да-да, сейчас!
Восьмой вассал вернулся со своим сокровищем. Это были четыре
послушных мальчика и четыре прехорошенькие девочки.
Весь большой зал посветлел от сияния оживлённых детских лиц. А
сокровища князя и диковинки его слуг сразу потускнели.
- М - да… - вздохнул князь. – Прекрасные дети! Рядом с ними наши
редкости и драгоценности всё равно, что мусор. Ты победил. Первая награда -
твоя. Поздравляю!
И все княжеские вассалы склонили головы: зачем сокровища и
диковины, если в жизни нет главного – семьи, детей?
ЗАДАНИЯ
Дата: Ф.
И. ученика _________________________________
1. Народу какой
страны принадлежит эта сказка?
России Японии
Индии Италии
2. Подчеркни
героев произведения, которые встречаются в этой сказке.
князь царь сановники
дети
3. Сколько
сановников было у князя?
2
4 6 8
4. Выпиши, как в
сказке по другому названы княжеские сановники.
_______________________________________________________________
5. Определи
значение слова «САНОВНИК» в данном тексте.
- лицо, имеющее высокий
чин (должность)
- важный на вид, солидный человек
- человек, внушающий уважение,
почтение
6. Выпиши из
текста, что больше всего на свете любил князь.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Подчеркни,
какое значение вкладывает князь в слово «СОКРОВИЩА»
редкостные
диковинки драгоценные камни
несметные богатства
золото и серебро
8. Выпиши из
текста ответ на вопрос. Кого обещал наградить князь?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Выпиши из
текста ответ на вопрос. Какое сокровище представил князю восьмой вассал?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. С помощью цифр
определи последовательность событий, связанных с восьмым вассалом.
_ появился
_ победил
_ опоздал
_ вернулся
_ оставил
11. С чем
сравнивал князь редкости и драгоценности по отношению к детям? Ответь кратко.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Выпиши главную
мысль сказки.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.