Итоговая контрольная работа по русскому языку (4 класс)

Фамилия, имя __________________________________________4 класс

Итоговая контрольная работа

1.      Разбери предложение по частям речи и по членам предложения. Дай характеристику предложения. Выпиши словосочетания.

Осенью часто льют холодные дожди. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

2.      Запиши слова, используя транскрипцию.

[кан^, ки]___________________   [в^, й^,у  га]___________________ 

 [дупк^, и]___________________  [й^, ама]___________________ 

3.      Запиши имена существительные в три строки.

Метро, чашка, радио, дождь, дядя, колесо, крыша, печь, поход, сказка, шоссе, километр.

М.р. _________________________________________________

Ж.р. _________________________________________________

Ср.р._________________________________________________

4.      Вставь пропущенные буквы, определи спряжение глаголов.

Выгон____шь (___), выезжа____шь (___), засыпа____шь (___), засе___шь (___), кле____шь (___), счита____шь (____), чист____шь (____), стел___шь (___), глад__шь (___), напиш___шь (___).

5.      Поставь имена существительные в указанном падеже, определи склонение, выдели окончание.

деревня   - (Д.п.) ________________________________

дача  – (Р.п.) ____________________________________

сирень  – (Т.п.) __________________________________

словарь  -  (П.п.) _________________________________

лиса – (В.п.) ____________________________________

радугой – (И.п.) __________________________________

6.      Определи время, число, лицо глаголов. Выдели окончания.

радуешь маму __________________________________

танцуют танго __________________________________

посмотрим фильм _______________________________

носят костюмы __________________________________

растёт на грядке _________________________________

танцуете вальс __________________________________
помоете посуду _________________________________

уезжаю в деревню _______________________________

7.      Вставь пропущенные окончания, определи падеж имён прилагательных.

у рыбачь_____  лодки (_____ п.)        с красив_____  коня  (_____ п.)

злобн_____  чудовищами  (____ п.)   к мил_____ девочке  (_____ п.)

весёл_____  песней  (_____ п.)           деревянн_____  стенку (____ п.)

8.      При написании какой пары слов нужно использовать правило: «Безударную гласную в корне проверяй ударением»?

а)   п….белка,    з….ехать            в)   молод…сть,    мал…нький

б)  г….зета,   в…кзал                    г)  л…нивый,   т…жёлый

9.      Разбери слова по составу.

Молоденькая,  донёс,  свисток,   прилетела,  оттенки,  шкафчик,  убежать,  подделки,  светленький,  моряки.

10.  Запиши синонимы и антонимы к словам.

                        синоним                                        антоним                

друг  - _______________________________________________

маленький - __________________________________________

смеяться - ____________________________________________

11. Расставь, где надо, знаки препинания.

Отдыхают тетерева  кормятся  клюют берёзовые почки.

Мама засмеялась она нежно обняла меня.

Закружились снежные хлопья и понеслись по земле белые вихри.

В городе много аллей  парков  и площадей.

Дети увидели в лесу ёжика но не подошли к нему.

Раздался удар грома и полил дождь.