Итоговая к.р. по обществознанию 6 класс

Вариант №1

Часть «А»:

1. Человека от животного отличает:

а         умение использовать природные предметы

б        забота о потомстве

в         фантазия

г          способность действовать сообща

2. Верно ли, что:

       А. человек не может изменить свою наследственность;

       Б. поведение человека полностью запрограммировано?

1.       верно только  А   2. верно только Б        3. верно и А, и Б       4. нет верного ответа

3. Индивидуальная особенность личности, условие успешного выполнения определенной

        деятельности:

а. Способность   б. Сознание   в. Потребность   г. Мораль

4. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «эмоции».

    Укажите термин, не связанный с этим понятием.

а. Радость    б. Грусть     в. Волнение     г. Познание     д. Спокойствие 

5. Верно ли, что:

       А. Подростки любят мечтать.

       Б. Детские мечты всегда остаются фантазией?

       1. верно только  А        2. верно только Б       3. верно и А, и Б        4. нет верного ответа

6. Основной закон страны:

    1) Конституция   2) кодекс      3) устав   4)декларация

7. Верны ли суждения о понятии «патриот»?

 А. Патриот – человек, который любит свою Родину.

 Б. Уважение к другим народам – черта патриота.

       1. Верно только А     2. Верно только Б     3. Оба ответа верны     4. Нет верного ответа

8. Двуглавый орел появился на гербе России при:

     1) Иване Калите   2) Иване III    3) Петре I    4) Екатерине II

9.Верно ли, что индивидуальность:

         А. Присуща каждому человеку.

         Б. проявляется в эмоциях и чувствах?

        1. верно только  А        2. верно только Б       3. верно и А, и Б        4. нет верного ответа

10. Духовный мир – это:

        А. внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств.

       Б. мир, окружающий человека, различные события, происходящие вокруг него.

   1. Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.

11. Верны ли суждения о правах граждан России:

     а) все граждане России равны в своих правах, независимо от их национальности;

    б) гражданин обязан соблюдать Консти­туцию и другие законы РФ?

     1) верно только а   2) верно только б    3) оба ответа верны   4) нет верного ответа

Часть «В»

В 1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.Деятельность    А.  Важен не столько результат, сколько сам процесс.

2.Разум                   Б. Изменение и преобразование окружающего мира в интересах человека

3.Игра                      В. Создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей  Человека

4. Труд                      Г. Способность к интеллектуальной деятельности

В2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором про­пущены цвета российского флага.

    Выберите их из пред­лагаемого списка и вставьте вместо  пропусков. Слова в списке даны в

    именительном падеже, единственном числе. Заполните каждый пропуск.

Красный, синий и белый цвета флага России. (1)... цвет издавна символизировал

храбрость, удаль, кра­соту. (2)... - цвет чистоты и святости. (3)... цвет озна­чал

величие, ясность. Традиция трехцветного флага пошла от Петра I. Расположение

полос отражало представление людей того времени об устройстве мира. Внизу –

мир мифи­ческий, (4)... . Выше - небесный, (5)... . Еще выше - мир Божественный,

(6)....

A.        Красный    Б. Синий   B.         Белый

Часть «С»:

С 1. Каковы обязанности граждан Российской Федерации?

Вариант№2

Часть «А»

1.К  биологическим качествам человека относится:

        1. потребность в воде                                           2. способность мыслить

       3. желание творить                                                4. способность познавать мир

2.Верно ли, что :

А. потребности животных и человека полностью совпадают;

Б. от людей зависит, будет ли жизнь на Земле?

1. верно только  А        2. верно только Б       3. верно и А, и Б        4. нет верного ответа

3. Найдите в приведенном списке символы государства.

Плакат   2.Гимн   3.Герб   4.Флаг   5. Мундир

4. Верно ли, что

        А. Индивидуальные черты человек может получить по наследству.

        Б. Личностью  человек становится сразу после рождения?

         1. верно только  А        2. верно только Б       3. верно и А, и Б        4. нет верного ответа

5.Высшая степень человеческих способностей:

1.         Талант   2. Задатки  3 . Трудоспособность   4. Упорство

6. Верно ли, что:

       А. человек не может изменить свою наследственность;

       Б. поведение человека полностью запрограммировано?

        1. верно только  А        2. верно только Б        3. верно и А, и Б       4. нет верного ответа

7.Верны ли суждения о подростковом возрасте?

       А. Вначале  мальчики растут быстрее, чем девочки.

       Б. В этом возрасте сформирована нервная система.

         1. верно только  А        2. верно только Б       3. верно и А, и Б        4. нет верного ответа

8. Верны ли суждения о понятии «патриот»:

       А. черта патриота – уважение к другим народам.

       Б. настоящий патриот видит не только достоинства, но и недостатки своей страны.

        1. Верно только А     2. Верно только Б     3. Оба ответа верны     4. Нет верного ответа

9.  Особенностью российского народа является:

            1) многочисленность   2) внешнее сходство    3) общая культура  4) многонациональность

10.Назовите правильное чередование цветов на флаге Российской Федерации?

   1) белый, , синий, красный 2) красный, белый, синий  3) красный, синий, белый

   4) синий красный, белый

11.Человек, принадлежащий к постоянному населению данного государства, подчиняющийся его

        законам и имеющий определенные права и обязанности:
      1) патриот     2) депутат    3) делегат    4) гражданин

Часть «В»:

В 1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбике, подберите соответствующую позицию из второго столбика.

1.Потребность                А. оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей.

2.Талант                            Б. внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной  момент.

3.Духовный мир             В. осознаваемая  человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности.

4.Самооценка                  Г. дарование, одаренность, выдающиеся природные способности.

5.Эмоция                          Д. внутренний мир человека, мир его чувств и мыслей.

В2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором про­пущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется.

Столица нашей Родины - (1)... . Это город, в ко­тором проживают люди разных (2).... Большая часть из них, как и во всей стране, - (3).... Именно на этом языке общаются между собой (4)... нашей страны. Это язык межнационального (5)....

A.           Гражданин        Д. Общение
Б. Деятельность             Е. Патриот

B.            Русские               Ж. Гражданин

Г. Москва           3. Национальность

Часть «С»:

С1. Что такое деятельность? Приведите три примера разнообразной трудовой деятельности.

Вариант№3:

Часть А :

1.Человека и животных объединяет:

      1.обладание фантазией                                        2. способность действовать по плану  

      3. осознание самих себя                                      4. способность строить жилища

2.Верны ли рассуждения:

      А. наследственность животных проявляется в его инстинктах;

      Б. ребенок наследует черты и свойства только одного из своих родителей?

1. верно только  А      2. верно только Б        3. верно и А, и Б        4. нет верного ответа

3.Чтобы оценить свои силы, готовность к полноправной жизни, в первобытной общине

         молодые люди проходили обряд, называемый:

Посвящение в рыцари  2. Инициация  3. Гадание  4. Обучение

4.К малочисленным народам нашей страны относятся:

    1) русские    2) татары    3) ненцы   4) якуты

5.Первым из правителей венчался на царство:

    1) Иван IV   2) Петр I   3) Екатерина II    4) Иван III

6.Верны ли суждения об индивидуальности:

       А. У одаренных людей  индивидуальность приобретает особые  формы.

       Б. Черты индивидуальности проявляются в деятельности, поведении, эмоциях?

           1. верно только  А        2. верно только Б       3. верно и А, и Б        4. нет верного ответа

 7.Верно ли, что :

А. потребности животных и человека полностью совпадают;

Б. от людей зависит, будет ли жизнь на Земле?

1. верно только  А        2. верно только Б       3. верно и А, и Б        4. нет верного ответа

8.Подростковый возраст характеризуется:

        А. Быстрой утомляемостью и усталостью.

        Б. Быстрым ростом длины тела.

       1. верно только  А        2. верно только Б       3. верно и А, и Б        4. нет верного ответа

9.Верно ли, что:

     А. Гимн – это торжественная песнь, хвала и прославление в стихах и музыке.

     Б. Флаги могут иметь не только государства, но и организации.

      1. Верно только А     2. Верно только Б     3. Оба ответа верны     4. Нет верного ответа

10. Верны ли суждения о способностях человека?

       А. способности могут проявляться очень рано.

       Б. есть люди, у которых нет никаких способностей.

    1 . Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.

11. . Какой правитель поместил двуглавого орла на герб России?

Дмитрий Донской   2. Василий  II    3. Иван III    4. Иван   Грозный

Часть «В»:

В1.Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом

        столбике, подберите соответствующую позицию из второго столбика.

Биологические потребности        А. просмотр кинофильма

Социальные потребности             Б. экскурсия в музей

Духовные потребности                  В. обед в столовой

                                                              Г. совместный труд

                                                              Д. дневной сон

                                                               Е.  Разговор с друзьями

В 2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого

        списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Запишите выбранные вами слова  по

         порядку  означенными номерами на  своем листке.

        Как бы ни была разнообразна (1)____ человека, она направлена на удовлетворение его (2)_____ .

       В процессе деятельности человек опирается на свои (3) _____ . трудно представить деятельность

       человека без (4)___ между людьми.

         А. общение   Б. деятельность  В. способности  Г. потребности

Часть «С»:

С 1. Какие войны называются отечественными? Приведите примеры таких войн в истории нашей

         страны.