1069337
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияТестыИтоговый тест по истории 8 кл. Два блока: История России и История Нового времени

Итоговый тест по истории 8 кл. Два блока: История России и История Нового времени

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговый контрольный тест по курсу история за 8 класс


Блок История Нового времени


1.Новое время:

а) 16-18 вв. б) 19-20 вв. в) 16-20 вв.

2.Что такое индустриализация –

а) ручной труд заменялся машинным,

б) машинный труд заменялся ручным,

в) машинный труд заменялся автоматическим

3.Монополия – это:

 а) форма организации капиталистических предприятий, капитал которых образуется

                  путём  продажи акций;

б) исключительное право производства, торговли, промысла, принадлежащее

                одному лицу, группе лиц, государству;

в) форма организации товарного производства для развития внутренней и

                внешней торговли.

4.Гражданская война – это война

а) между сопредельными государствами.

б) между не соседствующими государствами.

в) между общественными группами (классами) в одном государстве.

г) в составе объединения воюющих стран.

5.Жизнь в соответствии с обычаями, обусловленными природно-климатическими факторами, характерна для общества:

а) Традиционного б) Индустриального

в) Капиталистического г) Модернизированного

6.С развитием транспорта в XIX в. связаны имена:

А) Э. и П. Мартенов, Г. Бессемера Б) Р. Фултона, Д. Стефенсона

В) Т. Эдисона, П. Яблочкова Г) С. Морзе, А. Белла

7.Развитию мировой системы связи способствовало создание:

1)Электродуговой лампы 2)Конвертера

3)Паровой машины 4)Телеграфа

 8. «Страной иммигрантов» в  XIX в. называли:

1)США 2)Польшу

3)Италию 4)Бразилию

9.В ходе индустриализации в социальной структуре общества:

А)Растет доля сельского населения Б)Исчезают сословные перегородки

В)Усиливается роль аристократии Г)Усиливается зависимость крестьян от помещика

10.На промышленных предприятиях в XIX в. широко использовался труд женщин и детей, потому что они:

А) Получали меньшую заработную плату, чем мужчины

Б) Составляли большинство населения

В) Могли получить образование

Г) Работали более качественно



Блок История России

1. Высшая законодательная власть, согласно реформе М.М.Сперанского, должна была принадлежать:

  1. 1. Государственной Думе; 3. Императору;

  2. 2. Государственному совету; 4. Сенату.

2. В XIX веке Россия по форме правления была:

1. демократической республикой; 3. феодальной республикой;

2. конституционной монархией; 4. самодержавной монархией

3. С каким событием русской истории связана дата 14 декабря 1825 г.?

1. Бородинской битвой. 3. Обороной Севастополя.

2. Восстанием декабристов. 4. Основанием Московского университета.

4. Выделите фактор, ускоривший промышленное развитие России после реформы 1861г.

1. Сохранение помещичьего землевладения.

2. Сохранение самодержавия.

3. Личная свобода крестьян.

4. Необходимость выкупа земли крестьянами.

5. Обедневшего крестьянина, нанимавшегося на работу к разбогатевшему односельчанину-кулаку, в России во второй половине XIXв называли__________________.

6. В России в начале XIXв. был (а, о, и):

1. конституция; 3. самодержавие;

2. парламент; 4. легальные политические партии

7. Выберите неправильный ответ. Одна из реформ Александра II – это:

1. отмена крепостного права; 3. военная реформа;

2. указ о «вольных хлебопашцах»; 4. земская реформа

8. В годы царствования Николая I был (о, а):

1. отменено крепостное право; 3. проведена реформа государственных крестьян;

2. издан указ о “вольных хлебопашцах”; 4. созданы военные поселения.

9. Александр I решился учредить военные поселения, чтобы:

1. сделать армию самодостаточной;

2. получить дешевую рабочую силу;

3. защитить восточные границы империи;

4. приучить русских людей к европейскому образу жизни.

10. Укажите, что является лишним в ряду:

1. Учреждение Собственной его императорского величества канцелярии, 2. реформа управления государственными крестьянами, 3. создание Негласного комитета, 4. издание “Полного собрания законов Российской империи”.


Общая информация

Номер материала: ДБ-087889

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.