Итоговое классное собрание, 1 класс

Сценарий праздника

«Прощай, первый класс!»

2017/2018 уч. год

Цель:

ž  через стихи, песни, инсценировки подвести итоги года;

ž  в игровой форме показать родителям, чему научились, что узнали, как выросли ученики 1 класса;

ž  пробудить интерес учащихся к дальнейшей учебе;

ž  развивать коммуникативные способности учащихся;

ž  создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей, учеников.

Зал  празднично  украшен  гирляндами  и  цветами  из  воздушных  шаров. 

Звучит  песня  «Чему учат в школе»

Праздничный  выход  выпускников.

Учитель: - Уважаемые родители! Начинаем наше торжественное собрание по итогам первого класса!

Ученик 1:   На прощание с первым классом

                  Собрались мы всей семьей.

                  Мамы все грустят в сторонке,   

                  Папы улыбаются:

                  То ли кончались заботы,

                  То ли начинаются!

Ученик 2:  Первый класс, как первый шаг!

                  Мама говорит: «Он трудный самый!»

                  Ну, а старший брат смеется:

                 «То ли еще будет, малый!»

Звучит песня «То  ли  ещё  будет!»

Мы помним как всё начиналось,

Всё было впервые для нас.

Игрушки и игры, мы, дома оставив,

За мамами шли в первый класс.

Нас встретил у дверей учитель –

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

Новую одежду на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетрадки, новые заботы.

Звучит песня «То  ли  ещё  будет!»

Под  музыку  в  зал  вбегает корреспондент,  увешанный  фотоаппаратами,  видеокамерами,  с  микрофоном  и  газетой  в  руках.

Гость  (запыхавшись):  Неужели  опоздал?  Уже  начался  урок?  Ой,  то  есть  праздник!  Как  же так!  Пока  в  правительстве  делал  репортаж  о  заседании,  пропустил   праздник  в  вашей школе!

Учитель:  Не  волнуйтесь,  уважаемый  корреспондент,  наш  праздник  только  начинается!  Посмотрите  на  наших первоклассников!  На  счастливых  родителей!

Корреспондент  щёлкает  фотоаппаратами  в  разные  стороны  под  фонограмму  весёлой  музыки.

Корреспондент:  Тогда  всё  в  порядке!
                             Я — корреспондент  весёлый!
                             Микрофон  свой  подключу,  интервью  у  вас  возьму!
                             На  вопросы  прошу  ответить  первоклассников.

Корреспондент  подходит  к  детям  по  очереди  с  микрофоном,  задаёт  вопросы:

«Кем  ты  хочешь  стать?»

«Чем  ты  любишь  заниматься?» 

«Чего  ты  хочешь  пожелать  своим  друзьям?» 

«Что  ты  пожелаешь  своим учителям?» 

«На  какие  оценки  ты  планируешь  учиться  в  школе?» 

«Хотела  бы  ты,  став  взрослой,  работать  в школе?» 

«Что  ты  сделаешь  хорошего,  когда  вырастешь?»  

«Если  ты  станешь  президентом,  какой  хороший  закон  ты  придумаешь?»

Корреспондент:  Спасибо  за  интервью.  А  сейчас — минуточку  внимания!  Снимок  на  память!  Улыбочку!  Снимаю!  ( Щёлкает  фотоаппаратом)  Я  пойду  и  напечатаю  фотографию — и  сделаю  вам  сюрприз!  Веселитесь!  А  я  ещё  загляну  на  ваш  огонёк! 

Корреспондент  уходит.

Учитель:  Какой  интересный  гость  пожаловал  на  наш  праздник!  Жаль,  только,  что  ушёл…

Звучит  музыка  из  передачи  «В  гостях  у  сказки».

Учитель:  Ой,  кажется,  к  нам  на  огонёк  решила  заглянуть  сама  сказка… Кто  же  прибыл  к  нам  на  праздник?

Звучат  «Частушки  Бабок  Ёжек.  В  зал  поскоками  забегает  Баба  Яга  в  фартуке,  с  бантами  и  портфелем.

Баба  Яга  (поёт):  Я  летела  на  метле  и  увидела  в  окне:
                               Дети  веселятся,  стала  приземляться.
                               По  секрету  вам  скажу:  в  школу  тоже  я  пойду.
                               Это  ж  всем  известно—в  школе  интересно.
                               Стану  умной  я  Ягой,  да  с  красивою  ногой.
                               Буду,  по  традиции,  лучшей  ученицей!

Баба  Яга:  Всё,  можно  хлопать,  я  закончила!
Учитель:  Здравствуйте!  А  что  это  вы  вдруг  в  школу  собрались?
Баба  Яга:  А  что  я — хуже  других,  что  ли?  Хуже  вот  этих  вот?  ( Показывает  на  детей. )  Я  тоже  умной  быть  хочу.  А  ещё  у  меня  зуб  выпал и  Леший  сказал,  что  я  выгляжу,  как  первоклассница.  Понятно?  А  то,  что  мне  лет  много,  так  учиться — никогда  не  поздно!
Учитель:  Конечно,  конечно,  Баба  Яга,  вы  правы.  Мало  того,  учиться  нужно  всегда.  А  что  вы  умеете  делать?
Баба  Яга:  Что,  что?  Всё  умею!
Учитель:  И  читать  умеете?
Баба  Яга:  А  то!!!  ( Достаёт  из  портфеля  книгу.)  Сейчас  продемонстрирую!

Баба  Яга  берёт  книгу  вверх  ногами,  прячется  за  неё  и  начинает  рассказывать  сказку  про  Курочку  Рябу,  периодически  выглядывая  из-за  книги.

Учитель:  Ребята,  по-моему,  Баба  Яга  хитрит.  Смотрите,  она  и  книгу  держит  вверх  ногами.  Давайте  её  по-другому  проверим.

Учитель достаёт  буквы, показывает.   Учитель:  - Баба  Яга,  какая  это  буква?

Баба  Яга  отвечает  неправильно  и  из  нескольких  показанных  ей  букв  угадывает  лишь  одну.

Учитель:  Что-то  вы  не  очень  хорошо  подготовились  к  урокам  чтения,  буквы  путаете… 

Баба  Яга:  Ну,  ладно,  сдаюсь,  читать  я  ещё  не  очень  хорошо  научилась,  зато  я  умею  считать,  задачки  решать,  сейчас  буду  вам  загадывать!
Ведущая 1:  Это  очень  сложно,  но,  пожалуй,  мы  попробуем  решить  ваши  задачки. Ребята много  занимались  математикой,  и  ваши  задачки  нас  нисколечко  не  пугают.

Задачки  Бабы  Яги.
1. К  серой  цапле  на  урок  прилетело  семь  сорок.
      И  из  них  лишь  три  сороки  приготовили  уроки.
      Ну,  так  сколько  же  сорок  получат  двойки  за  урок?
Баба  Яга:  Я  думаю,  это  задача  со  многими  неизвестными.  А  вдруг  кто-то  успел  списать  перед  уроком?  А  вдруг  цапля  не  будет  проверять  домашнее  задание?  А  вы  сразу — четыре,  четыре…  Нету  у  вас  фантазии…

Учитель:  Знаете,  Баба  Яга,  для  того,  чтобы  решать  задачи,  не  фантазия  нужна,  а  умение  считать:  складывать,  вычитать,  умножать,  а  за  фантазии  как  раз  можно  получить  двойку.

Баба  Яга:  Не  нужна,  говорите?  Ну,  тогда  слушайте  дальше!
2.  На  дереве  сидят  четыре  птицы:  два  воробья,  остальные  синицы.  Сколько  синиц?  ( 2 ).
3. У  бабушки  Даши  внучка  Маша,  кот  Пушок,  собака  Дружок.  Сколько  у  бабушки  внуков? (1).
4.  У  стены  стоит  кадушка,  а  в  кадушке  той — лягушка.
    Если  б  было  семь  кадушек, сколько  было  б  в  них  лягушек? ( 7 )

Учитель: Ну  что,  Баба  Яга,  теперь  вы  убедились,  что  наши  первоклассники  лучше  вас читают и решают задачи? А  вам,  по-моему,  нужно  ещё  чуть-чуть  подготовиться.
Баба  Яга:  Да  вижу  уж…  Но  я  всё  равно  в  школу  пойду,  пусть  не  сейчас,  так  в  следующем  году.  Вы  уж  там  меня  ждите-поджидайте…  А  я  пойду  читать,  да  считать  учиться.  До  свидания!

Звучит  музыка  из  передачи  «В  гостях  у  сказки».

Баба  Яга  раскланивается  и  уходит. На сцену выходят Игорь и Алиса, садятся за парту.

Звенит звонок

Учитель: Итак, ребята, продолжаем наш урок математики. Сегодня мы повторим название чисел при сложении. Игорь, ты меня слушаешь? Или снова ворон считаешь?

Алиса:  - А как это, считать ворон?

Игорь:         

Скажите,
О чем непрерывно мечтают
Вороны,
Что около школы летают?
Читать научиться?
Писать научиться?
Красиво в спортзале на кольцах крутиться?
Нет!
Шуметь в перемену?
Играть и смеяться?
А может быть,
В школьной столовой питаться?
Нет!
Вороны,
Что около школы летают,
О том каждый день с нетерпеньем мечтают,
О чем их прабабушки тоже мечтали:
Вороны мечтают,
Чтоб их СОСЧИТАЛИ!
(Л. Фадеева)

Звенит звонок

Звонок звонкий на урок позовет,

Он как голос у учителя строг.

Успокоит, шалунов усмирит,

А когда его дружок позвонит,

Друг-проказник, с урока звонок,

То такое произойдет. . .

-Перемена, перемена,

Танцы справа, драка слева.

Вика  весело визжит

Маша радостно кричит.

- Перемена, перемена,

Ничего с детьми не сделать.

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперед мелькают детки.

- Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом,

В классе между парт, лавируя,

Мчится Ваня за Полиною.

- Только еще раз звонок прозвонит

И на уроки всех пригласит,

Смотрит учительница, только вот

Учеников она не узнает.

- Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

-Может быть Ваня, Ирина и Герман

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на вас, на несчастных, пахали?

Или вас в пасть крокодила пихали?

-Нет. В перемену мы отдыхали.

Звенит звонок

Дети садятся на места. На сцену выходят Ваня и Алексей

Учитель: - Ваня, Алёша, вы снова подрались?

Кто сказал, что мы подрались?
Мы не дрались, а боролись.
Правда, мы чуть-чуть кусались,
И щипались, и кололись.
Правда, мы друг друга мяли,
И бодались, и лягались.
Нас, конечно, разнимали.
Мы, конечно, упирались.
Кто сказал, что это драка?
Правда, он мне руку стиснул,
Правда, я чуть-чуть заплакал,
Правда, он немного взвизгнул.
И расстались мы, поссорясь.
И так сердце громко билось.
Но сначала мы боролись —
Драка после получилась.

Александр Кушнер

Учитель: -  Мальчики как мальчики. А что же волнует наших девочек? Об этом расскажет Настя.   Агния Барто.   ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ

Каждый может догадаться —

Антонина влюблена!

Ну и что ж? Ей скоро двадцать,

А на улице весна!

Только звякнет телефон,

Тоня шепчет: — Это он! —

Стала ласковой и кроткой,

Ходит легкою походкой,

По утрам поет, как птица...

Вдруг и младшая сестрица

Просыпается чуть свет.

Говорит: — Пора влюбиться!

Мне почти тринадцать лет!

И Наташа на уроке

Оглядела всех ребят:

«Юрка? Слишком толстощекий!

Петя ростом маловат!

Вот Алеша славный малый!

Я влюблюсь в него, пожалуй!»

Повторяет класс по карте,

Где Иртыш, где Енисей,

А влюбленная на парте

Нежно шепчет: — Алексей!

Алик смотрит огорченно:

«Что ей нужно от меня?»

Всем известно, что девчонок

Он боится как огня.

Он понять ее не в силах!

То она глаза скосила,

То резинку попросила,

То она вздыхает тяжко,

То зачем-то промокашку

Подает ему любя.

Алик вышел из себя!

Поступил он с ней жестоко:

Отлупил после урока.

Так вот с первого свиданья

Начинаются страданья.

Учитель: - По – моему, мы немного отвлеклись и забыли о том, что сегодня мы подводим итоги 1 класса. (У родителей записки с уровнями достижений ребёнка по трём основным предметам). Мы научились читать и писать, считать, решать задачи. Дети стремились взобраться на самую высокую ступеньку на нашей лесенке знаний и у многих это получилось: напротив предмета в записке у них стоит буква «В». Кому – то не хватило до вершины одного шага – об этом говорит буква «Д». Кто – то дошёл только до середины лестницы, до третьей ступеньки (буква «С»), значит, во втором классе им нужно будет работать лучше. Но я поздравляю всех с успешным усвоением программы первого класса! А о том, как, порой, приходилось нелегко, нам расскажет Марк.

Подрасту для новых знаний.
Всё!
Конец учебной муке!
Лето!
Посудите сами:
Целый год гранит науки
Грызть молочными зубами.

Целый год запоминаний:
На уроках плюс продлёнка…
Как такая куча знаний
Помещается в ребёнка?

В организме гимназиста
Места больше не осталось.
Но в каникулы я быстро
Поборю свою усталость.

Подращу себя прилично
У бабули и на даче,
Чтобы осенью отлично
Щёлкать новые задачи.

Чтобы школьная программа
От носков и по макушку
Плотно втиснулась, 
Ну, прямо,
Как огурчики в кадушку.
(А. Сметанин)

Учитель: За достижения в усвоении школьной программы первого класса и проявленный героизм в борьбе за знания учащиеся первого класса «А» награждаются памятными дипломами. Почётное право вручить дипломы предоставляется учащимся 5 класса.

Звучит песня «НАША ШКОЛЬНАЯ СТРАНА»

Вручение свидетельств

Ответное слово предоставляется Алине Берестовой.

Дни за днями пролетели,
Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остаётся у весны.
Значит, пройдена дорога
Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога –
Ждет к себе, торопит нас.
Лето нас зовет куда-то –
Прочь от дел и от забот...
Вот и кончился, ребята,
Первый наш учебный год.
Он и радостен, и труден
Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем
Мы тебя, наш первый класс.
Мы сегодня расстаемся –
Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся –
Но теперь уж во второй.
Прибежим, придем, приедем
В нашу школу – а пока
Вместе праздник наш отметим –
День последнего звонка.

А теперь, как и обещал нам корреспондент,  фотографии из нашего школьного альбома (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)