Итоговое списывание текста в 1 классе. УМК "Школа России"

Итоговое контрольное списывание в 1 классе

Птицы

Вот и в..сна настала. В парке, в с..ду шум. Крич..т галки и в..роны. Много забот в..сной у птиц. В дупле б..рёзы скворцы устроили гн..здо. Они р..ботали весь день. Таскали в гн..здо вату и сухой мох. Вечером птицы садились на ветки и пели на разные г..лоса.

Задания:

1.    В пятом предложении раздели все слова на слоги.

2.    Выпиши слова: гн..здо, в..сна, с..ду, г..лоса. Подбери и запиши к ним проверочные слова.

3.    Запиши слово «крыльями». Укажи количество букв, звуков и слогов. Поставь ударение. Раздели на слоги. Сделай схему этого слова.

4.    Найди в тексте слова, которые обозначают действия предметов и подчеркни их двумя чертами.

5.    Выпиши из текста 3 слова, которые нельзя разделить для переноса.

Итоговое контрольное списывание в 1 классе

Птицы

Вот и в..сна настала. В парке, в с..ду шум. Крич..т галки и в..роны. Много забот в..сной у птиц. В дупле б..рёзы скворцы устроили гн..здо. Они р..ботали весь день. Таскали в гн..здо вату и сухой мох. Вечером птицы садились на ветки и пели на разные г..лоса.

Задания:

1.    В пятом предложении раздели все слова на слоги.

2.    Выпиши слова: гн..здо, в..сна, с..ду, г..лоса. Подбери и запиши к ним проверочные слова.

3.    Запиши слово «крыльями». Укажи количество букв, звуков и слогов. Поставь ударение. Раздели на слоги. Сделай схему этого слова.

4.    Найди в тексте слова, которые обозначают действия предметов и подчеркни их двумя чертами.

5.    Выпиши из текста 3 слова, которые нельзя разделить для переноса.

Краткое описание документа:

Контрольное списывание проводится в конце учебного года. При списывании данного текста дети вставляют пропущенные буквы в слова с изученными орфограммами: безударная гласная, словарные слова, ча-ща.Работа содержит 5 заданий после списывания: деление слов на слоги, подбор проверочных слов, краткий фонетический разбор, нахождение слов - действий в тексте, деление слов для переноса.