Итоговое тестирование по обществознанию 11 класс

Итоговый тест по курсу "Обществознание". 11 класс

Вариант 1

1. К среднему классу в экономически развитых странах относятся:

1) неквалифицированные рабочие;

2) ведущие менеджеры крупных предприятий;

3) владельцы небольших фирм;

4) лица, занятые физическим трудом.

2. Сословное деление общества отражает:

1) вид государственного устройства;

2) тип социальной стратификации;

3) характер экономических связей;

4) особенность политической системы.

3. Замужество, изменение гражданства, смена профессиональной деятельности — это про­явления:

1) общественной нестабильности;

2) социальной дифференциации;

3) социального неравенства;

4) социальной мобильности.

4. Племена, народности, нации — это:

1) формы государственного устройства;

2) этнические общности;

3) политические институты;

4) формы экономической интеграции.

5. Верны ли следующие суждения о типах социальных групп?

А. Одна и та же группа может быть формальной и неформальной.

Б. Формальные группы возникают самопроизвольно, объединяясь вокруг ярких лиде­ров.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

6. Объективная реальность, данная в сознании человека, это:

1) познание, 2) знание, 3) истина, 4) воображение.

7. Элементарные сведения о природе, о людях, условиях их жизни, общении позволяет получить:

1)     мифологическое познание

2) философское познание

      3) обыденно - практическое познание.

8. Субъект познания - это:

1) совокупность методов и средств, которые способствуют познанию;

2) познающий человек; 

3)то, на что направлено познание.

9. Выберите правильный ответ:

А. Чувственное познание осуществляется в формах ощущения, восприятия и представления.

Б. Понятие, суждение, умозаключение – это формы рационального познания.

1) правилен ответ А                                          2) правилен ответ Б;

3) правильного ответа нет                                4) правильны оба ответа.

10. Целостный образ предмета, непосредственно данный в живом созерцании в совокупности всех своих сторон и связей, называется:

1) ощущение; 2) восприятие; 3) мировоззрение; 4) представление.

11. Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть  мира, которая включает способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется

1)   государством      2) обществом       3) цивилизацией    4) племенем

12. Отношения между людьми, устанавливающиеся в процессе их совместной  

    практической и духовной деятельности, называются

1)   общественными  2) цивилизационными   3) экономическими  4) политическими

13. Что из названного не относится к понятию «социальный институт»?

1)   армия          2) семья               3) школа     4) дружба

14. Что из названного не относится к общественным отношениям?

1)   проведение кандидатом в депутаты предвыборной агитации

2)   проведение забастовки работниками предприятия

3)   прогулка по лесу с собакой

4)   оформление документов при приеме на работу

15. Нормы, регулирующие поведение человека в обществе

1)   социальные   нормы                               2) духовные нормы      

 3) технические нормы                                4) материальные нормы

16. Что из названного связано с понятием власть?

1)      самосознание       2) воспитание          3) социализация            4) авторитет

17. Что из перечисленного относится к формам территориального устройства

1)      демократия

2)      республика

3)      федерация

4)      монархия

18. Политические партии:

1)      Разрабатывают программы развития общества

2)      Принимают законы, обязательные для всех граждан

3)      Определяют рыночные цены

4)      Выносят судебные решения

19. Установите соответствие между характеристиками и факторами экономи­ческого роста: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
А) экономия на масштабе Б) привлечение новых трудовых ресурсов В) повышение квалификации работников Г) рациональное использование ресурсов Д) развитие НТП	1) интенсивный 2) экстенсивный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

20. На графике изображено изменение предложения стиральных машин на по­требительском рынке. Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой предложения из положения Si в положение SP? (На графике Р - це­на товара, О - количество товара.)

1)      ожидание в будущем увеличения цен на стиральные машины

2)      уменьшение числа продавцов на рынке бытовой техники

3)      снижение налогов на малый и средний бизнес

4)      государственные дотации на производство стиральных машин

5)      увеличение числа покупателей

6)       

21. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Становление и развитие личности, её ________ (А) выступают как форми­рование системы её специфических социальных характеристик. Система __________ (Б) свойств личности включает в себя систему её общественных отношений и межличностного общения, сложившихся видов её __________ (В), систему её духовного мира. Формирование личностей надо начинать с совершенствования _________ (Г), то есть всей системы прису­щих ему общественных отношений. Любой человек в своём развитии проходит такие стадии, как _________ (Д), отрочество, юность, взрослое состояние, старение. Одни люди достигают социальной зрелости в относительно раннем возрасте благодаря своим широким познаниям и активному включению в различные виды деятель­ности. Другие - намного позже. Каждый человек как особая ________ (Е) и индивидуальность может быть полезен для себя и общества на своём мес­те. В этом выражается его социальная значимость - главное проявление его социальной зрелости».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1)      социализация

2)      деятельность

3)      молодость

4)      социальный

5)      детство

6)      стратификация

7)      индивидуальность

8)      личность

9)      общество

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выра­жающую его характер.

А	Б	В	Г	Д	Е

22. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозна­чено определённой буквой.

(А) Мировая экономика - это совокупность национальных экономик, свя­занных между собою экономическими отношениями на основе междуна­родного разделения труда. (Б) 132 государства являются развивающимися странами с рыночной экономикой. (В) Это большинство государств. (Г) Мировая торговля - часть международных экономических отношений, развивающаяся на основе международного разделения труда и специали­зации. (Д) Всемирная торговая организация крайне необходима всем госу­дарствам мира.

Определите, какие положения текста имеют

1)      фактический характер

2)      характер оценочных суждений

3)      характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выра­жающую его характер.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Итоговый тест по курсу "Обществознание". 11 класс

Вариант 2

1. Высшие не должны общаться с низшими — ни есть вместе, ни смотреть на их женщин. Такие отношения характерны для стратификации:

1) классовой;        2) профессиональной;        3) кастовой;    4) территориальной.

2. Касты, сословия, классы — это:

1) типы социальной стратификации;

2) этапы развития государств в Новое время;

3) социальные группы, присущие средневековому обществу;

4) элементы социального статуса личности.

3. Для обозначения перехода человека из одной социальной позиции в другую служит поня­тие:

1) социальная адаптация;                     2) социальная мобильность;

3) социальный статус;                           4) социальная роль.

4. Общность исторического пути, единство территории, литературного языка, устойчивость экономических связей являются отличительными признаками:

1) нации             2) интеллигенции            3) класса                    4) социума

5. Верны ли следующие суждения о социальных группах?

А. Многообразие социальных групп свидетельствует об упадке общества.

Б. Одной из причин многообразия социальных групп является общественное разделение труда.

1) верно только А;                                             2) верно только Б;

3) верны оба суждения;                                     4) оба суждения неверны

6. Процесс преобразования и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование называется:

1) познание        2) знание           3) истина                   4) воображение.

7. Фантастическое отражение реальности, познание и объяснение природы и общества народной фантазией позволяет получить:

1)мифологическое познание

2) философское познание

3) обыденно - практическое познание.

8. Объект познания – это:

1) совокупность методов и средств, которые способствуют познанию

2) познающий человек 

3)то, на что направлено познание.

9. Выберите правильный ответ:

А. Ощущение, восприятие и понятие – это формы чувственного познания.

Б. Представление, суждение, умозаключение –это формы рационального познания.

1) правилен ответ А                                           2) правилен ответ Б

3) правильного ответа нет                                 4) правильны оба ответа.

10. Общественный чувственно – наглядный образ действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании посредством памяти:

1) ощущение;         2) восприятие;          3) мировоззрение;             4) представление.

11. Какое положение из названных не относится к общественным отношениям?

1)   взаимодействие двух людей

2)   отношения между странами

3)   взаимоотношения между гражданином Российской Фе­дерации и районным судом

4)   украшение новогодней елки

12. Какое из названных утверждений относится к природе, а не к обществу?

1) центром этого понятия является человек

2)существует и развивается по своим собственным, не за­висящим от воли человека, законам

3)основывается на определенном способе производства

4)включает способы взаимодействия людей

13. К социальным регуляторам поведения человека в обществе не относится

1)   экономика        2) право    3) традиции, обычаи      4) мораль

14. К социальным нормам относят

1)   любовь, дружбу, религию

2)   религию, право, мораль

3)   традиции, мораль, экономику

4)   право, экономику, религию

15. Наука, изучающая развитие человеческого общества и его закономерности, называется

      1) обществознанием    2) философией        3) политологией     4) историей

16. Какая из приведенных позиций характеризует исключительно политическую власть?

1)      Обращение ко всем гражданам страны

2)      Отношение господства и подчинения

3)      Наличие субъектно-объектной связи

4)      Проявление в совокупности обычаев и традиций

17. Какой тип избирательной системы, применяется в России при выборах Президента?

А)  Мажоритарная      Б) Пропорциональная             В) Смешанная

18. Свобода личности, индивидуализм, равенство возможностей, преобладание рыночной экономики характеризуют идеологию:

1)      консервативную

2)      либеральную

3)      социал-демократическую

4)      коммунистическую

19. Владельцы фирмы «Лучшие туры России» планируют расширение своего предприятия. Что из приведённого в списке они могут использовать как источники финансирования бизнеса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)      выпуск ценных бумаг

2)      налоговые отчисления

3)      таможенные пошлины

4)      амортизационные отчисления

5)      привлечение инвестиций из-за рубежа

6)      лицензирование предприятия

20. Установите соответствие между примерами и функциями рынка: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ФУНКЦИИ РЫНКА

ПРИМЕРЫ

1) посредническая 2) регулирующая 3) санирующая 4) ценообразования

A) Алексей в ближайшем салоне приобрел новый автомобиль Б) Анатолий переместил свои сбережения из угледобывающей отрасли в нефтегазовую отрасль B) Арина распределила продукцию своей фирмы по торговым точкам Г) Предприятие «Лютик» не выдержало конкуренции и объявило о своем закрытии в связи с банкротством Д) В связи с повышением цен на отечественную продукцию произошел десятипроцентный рост цен на фермерскую продукцию

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

21. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Становление и развитие личности, её ________ (А) выступают как форми­рование системы её специфических социальных характеристик. Система __________ (Б) свойств личности включает в себя систему её общественных отношений и межличностного общения, сложившихся видов её __________ (В), систему её духовного мира. Формирование личностей надо начинать с совершенствования _________ (Г), то есть всей системы прису­щих ему общественных отношений. Любой человек в своём развитии проходит такие стадии, как _________ (Д), отрочество, юность, взрослое состояние, старение. Одни люди достигают социальной зрелости в относительно раннем возрасте благодаря своим широким познаниям и активному включению в различные виды деятель­ности. Другие - намного позже. Каждый человек как особая ________ (Е) и индивидуальность может быть полезен для себя и общества на своём мес­те. В этом выражается его социальная значимость - главное проявление его социальной зрелости».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1)      социализация

2)      деятельность

3)      молодость

4)      социальный

5)      детство

6)      стратификация

7)      индивидуальность

8)      личность

9)      общество

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выра­жающую его характер.

А	Б	В	Г	Д	Е

22. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозна­чено определённой буквой.

(А) Мировая экономика - это совокупность национальных экономик, свя­занных между собою экономическими отношениями на основе междуна­родного разделения труда. (Б) 132 государства являются развивающимися странами с рыночной экономикой. (В) Это большинство государств. (Г) Мировая торговля - часть международных экономических отношений, развивающаяся на основе международного разделения труда и специали­зации. (Д) Всемирная торговая организация крайне необходима всем госу­дарствам мира.

Определите, какие положения текста имеют

1)      фактический характер

2)      характер оценочных суждений

3)      характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выра­жающую его характер.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Ответы: 11 класс

1 вариант	2 вариант
1.-2,3 2.- 2 3.- 4 4.- 2 5. – 4 6.- 2 7.- 3 8.- 2 9.- 4 10.- 2 11.- 2 12.- 1 13. - 4 14. - 3 15.- 1 16.- 4 17. – 3 18. – 2 19. 12111 20. 34 21. 142957 22. 31132	1.- 3 2. - 1 3.- 2 4.- 1 5.- 2 6.- 1 7.- 1 8.- 3 9.- 3 10.- 4 11. - 4 12. - 2 13. - 1 14. - 2 15. - 1 16.- 1 17. – А 18. – 2 19. 145 20. 12134 21. 142957 22. 31132