Итогово-обобщающий урок по теме "Действия первой степени с натуральными числами"

Урок №___________   в 5-Б классе                               Дата_____________

Тема: Решение задач.

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Действия первой степени с натуральными числами».

Оборудование: учебник «Математика 5 класс» Н.А.Тарасенкова, раздаточный материал-тест.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний, навыков и умений.  

Ход урока

1.     Организационный момент.

2.     Проверка домашнего задания, актуализация опорных знаний.

2.1. Какие числа называют натуральными? Минимальное натуральное число. Существует ли максимальное натуральное число?

2.2. Компоненты действия сложения.

2.3. Как найти неизвестное слагаемое?

2.4. Переместительный закон сложения.

2.5. Правило группировки слагаемых.

2.6. Компоненты действия вычитания.

2.7. Как найти неизвестное уменьшаемое? Как изменится разность, если увеличить уменьшаемое?

2.8. Как найти неизвестное вычитаемое? Как изменится разность,  если увеличить вычитаемое?

2.9. Получится ли натуральное число, если сложить два натуральных числа?

2.10.                 Получится ли разность натуральным числом, если вычесть одно натуральное число от другого натурального числа?

2.11.                 Что получится, если вычесть из натурального числа равное ему число? Вычесть нуль?

2.12.                 Что называют числовым выражением?

2.13.                 Что называют буквенным выражением?

2.14.                 Что называют периметром многоугольника?

2.15.                 Какие фигуры называют равными?

2.16.                 Формула периметра прямоугольника, квадрата, многоугольника с равными сторонами.

2.17.                 Какие треугольники называют равносторонними, равнобедренными, разносторонними?

2.18.                 Какие треугольники называют прямоугольными, остроугольными, тупоугольными?

2.19.                 Формула периметра равностороннего треугольника.

2.20.                 Чему равна сумма углов треугольника? Может ли в треугольнике быть два прямых угла?

2.21.                 Какие два треугольника называют равными?

2.22.                 Проверка домашнего задания: № 337 (15м, 28м). № 341* (9 см, 27 см). №363 (6см). № 365 (4. 30,70,80 градусов).

3.     Тестовое задание.

1 вариант

1)  В треугольнике АВС , , . Определите вид треугольника АВС.

a)     остроугольный;

b)    прямоугольный;

c)     тупоугольный;

d)    определить невозможно.

2)  В треугольнике АВС , , . Определите вид треугольника АВС.

a)     равносторонний;

b)    разносторонний;

c)     равнобедренный;

d)    определить невозможно.

3)    Периметр равностороннего треугольника равен 36см. Найдите сторону этого треугольника.

a)     9см;

b)    6см;

c)     12 см;

d)    Определить невозможно.

4)    Основа равнобедренного треугольника равна 20 см. Найдите его боковую сторону, если периметр треугольника равен 56см.

a)     18см;

b)    12см;

c)     36см;

d)    Определить невозможно.

5)    Основа равнобедренного треугольника равна р, а боковая сторона – q. Составьте выражение для вычисления периметра треугольника.

a)     2р + q; 

b)    2q + р; 

c)     2(р + q); 

2 вариант

1)  В треугольнике АВС , , . Определите вид треугольника АВС.

a)     прямоугольный;

b)    остроугольный;

c)     тупоугольный;

d)    определить невозможно.

2)  В треугольнике АВС , , . Определите вид треугольника АВС.

a)     равнобедренный;

b)    равносторонний;

c)     разносторонний;

d)    определить невозможно.

3)    Периметр равностороннего треугольника равен 81см. Найдите сторону этого треугольника.

a)     9см;

b)    18см;

c)     21 см;

d)    27см.

4)    Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 8 см. Найдите его основу, если периметр треугольника равен 26см.

a)     9см;

b)    10см;

c)     13см;

d)    12см.

5)    Боковая сторона равнобедренного треугольника равна m, а его основа  – n. Составьте выражение для вычисления периметра треугольника.

a)     2m + 2n; 

b)    m + 2n; 

c)     2m + n; 

4.     Домашнее задание:  Выполнить тестовые задания в учебнике Н.А.Тарасенковой «Математика 5 класс» на с. 93.