Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / ИТОГОВОЙ ЗАЧЕТ ПО ЭКОЛОГИИ 10 КЛАСС

ИТОГОВОЙ ЗАЧЕТ ПО ЭКОЛОГИИ 10 КЛАСС

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ИТОГОВОЙ ЗАЧЕТ

ПО ЭКОЛОГИИ

10 КЛАСС


Уважаемый друг! Ваша задача заполнить пробелы, вписав в них ответ на вопрос.


  1. Экология – это наука о ___________________________________________________.

  2. Имя ученого, который ввел термин «Экология» и год в котором он ввел этот термин_________________________________________________________________.

  3. Популяция_____________________________________________________________,

Организм_______________________________________________________________,

Сообщество____________________________________________________________.

Установить порядок (в каком порядке они должны располагаться)

  1. Главный ограничитель к беспредельному размножению это ____________________

  2. Экологический фактор это ________________________________________________.

  3. Абиотический фактор это ________________________________________________.

  4. Биотический фактор это _________________________________________________.

  5. Закон оптимума выражается в том, что _____________________________________.

  6. Закон ограничивающего фактора гласит, что ________________________________.

  7. Анабиоз это ____________________________________________________________

Имя ученого, который обнаружил впервые это явление, и время когда явление было обнаружено________________________________________________________

  1. Скрытая жизнь это ______________________________________________________.

  2. Перечислите 3 способа выживания ________________________________________.

  3. Перечислите основные среды жизни _______________________________________.

  4. Паразиты это ___________________________________________________________.

  5. Заморы это _____________________________________________________________.

  6. Конвергенция это _______________________________________________________.

  7. Жизненная форма вида это _______________________________________________.

  8. Фотопериодизм это ______________________________________________________.

  9. Связи между разными организмами называют биотическими. Эти связи могут быть прямыми или косвенными. Прямые связи это ________________________________, а косвенные связи это ____________________________________________________.

  10. Последствия пищевых связей наиболее ярко проявляются в отношениях _________- __________.

  11. Самый существенный результат трофических взаимосвязей - __________________.

  12. Закон Гаузе ____________________________________________________________.

  13. Одно из экологических правил, которое подметил немецкий эколог Тинеманн, гласит, что _____________________________________________________________.

  14. Плотность это __________________________________________________________.

  15. Основные процессы, происходящие в популяциях, - это _______________________

_______________________________________________________________________.

  1. Демография это _________________________________________________________.

  2. Пределы, называемые емкостью среды для конкретных популяций это __________.

  3. Перечислите три типа популяционной динамики _____________________________.

  4. Биоценоз это ___________________________________________________________.

  5. Экологическая ниша это _________________________________________________.

  6. Экосистема это _________________________________________________________.

  7. Продуценты это ________________________________________________________.

  8. Консументы это ________________________________________________________.

  9. Редуценты это _________________________________________________________.

  10. Правилом десяти процентов называют _____________________________________.

  11. Агроценозы это _________________________________________________________.

  12. Агроэкосистема это _____________________________________________________.

  13. Основная причина неустойчивости экосистем это ____________________________.

  14. Главное условие устойчивости всей жизни на Земле это _______________________.

  15. Биосфера это ___________________________________________________________.

Имя ученого которым введено учение о биосфере____________________________.



ИТОГОВОЙ ЗАЧЕТ

ПО ЭКОЛОГИИ

10 КЛАСС

ОТВЕТЫ

Уважаемый друг! Ваша задача заполнить пробелы, вписав в них ответ на вопрос.


  1. Экология – это наука о связях живых организмов с окружающей средой.

  2. Имя ученого, который ввел термин «Экология» и год в котором он ввел этот термин немецкий зоолог Эрнст Геккель в 1866 году.

  3. 2.Популяция это совокупность организмов одного вида , длительное время обитающих на одной территории (занимающих определённый ареал),

1.Организм любое живое существо. Он отличается от неживой природы определенной совокупностью свойств, присущих только живой материи: клеточная организация,

3.Сообщество совокупность взаимодействующих популяций, занимающих определенную территорию, живой компонент экосистемы.

Установить порядок (в каком порядке они должны располагаться)

  1. Главный ограничитель к беспредельному размножению это нехватка самых необходимых ресурсов.

  2. Экологический фактор это любые свойства или компоненты внешней среды, оказывающие влияние на организмы.

  3. Абиотический фактор это компонент, относящийся к неживой природе.

  4. Биотический фактор это связанные с влиянием организмов друг на друга.

  5. Закон оптимума выражается в том, что любой экологический фактор имеет определенные предел положительного влияния на живые организмы .

  6. Закон ограничивающего фактора гласит, что наиболее значим тот фактор, который больше всего отклоняется от оптимальных для организма значений.

  7. Анабиоз это состояние мнимой смерти.

Имя ученого, который обнаружил впервые это явление, и время когда явление было обнаружено в начале XVIII столетие Антони ванн Левенгук.

  1. Скрытая жизнь это возможность переживать неблагоприятные изменения среды обитания.

  2. Перечислите 3 способа выживания подчинение воздействиям среды; сопротивление влиянию внешней среды; избегание неблагоприятных условий.

  3. Перечислите основные среды жизни водная, наземно-воздушная, почвенная.

  4. Паразиты это организмы, живущие за счет другого организма.

  5. Заморы это массовая гибель водных обитателей от удушья.

  6. Конвергенция это Внешнее сходство, возникающее у представителей разных неродственных групп и видов в результате сходного образа жизни.

  7. Жизненная форма вида это Внешняя форма, отражающая способ взаимодействия со средой обитания.

  8. Фотопериодизм это Способность организмов реагировать на изменение длины дня.

  9. Связи между разными организмами называют биотическими. Эти связи могут быть прямыми или косвенными. Прямые связи это непосредственное влияние одного вида на другой (например, хищника на жертву), а косвенные связи это влияние через влияние на внешнюю среду или на другие виды.

  10. Последствия пищевых связей наиболее ярко проявляются в отношениях хищник- жертва.

  11. Самый существенный результат трофических взаимосвязей – сдерживание роста численности видов.

  12. Закон Гаузе - Невозможность длительного совместного выживания двух видов с близкими экологическими требованиями.

  13. Одно из экологических правил, которое подметил немецкий эколог Тинеманн, гласит, что, чем беднее видами сообщество, тем выше может быть численность каждого отдельного вида.

  14. Плотность это число особей, приходящихся на единицу пространства .

  15. Основные процессы, происходящие в популяциях, - это рождение и смерть отдельных особей, их частичное расселение за пределы данной территории или появление вселенцев из других популяций.

  16. Демография это Описание полового и возрастного состава популяций.

  17. Пределы, называемые емкостью среды для конкретных популяций это ресурсы за счет которых существуют виды (пища, убежище, подходящие места для размножения и т.п.).

  18. Перечислите три типа популяционной динамики стабильный, изменчивый и взрывной.

  19. Биоценоз это Весь комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов.

  20. Экологическая ниша это Положение, вида, которое он занимает в составе биоценоза.

  21. Экосистема это Любая совокупность организмов и неорганических компонентов, в которой может поддерживаться круговорот вещества.

  22. Продуценты это зеленые растения, создающие из биогенных элементов органическое вещество, т.е биологическую продукцию, используя потоки солнечной энергии.

  23. Консументы это потребители органического вещества, производимого продуцентами, перерабатывающие его в новые формы.

  24. Редуценты это организмы, окончательно разрушающие органические соединения до минеральных.

  25. Правилом десяти процентов называют правило передачи энергии в пищевых связях. На каждом этапе передачи вещества и энергии по пищевой цепи теряется примерно 90%, и только около 1/10 доли переходит к очередному потребителю.

  26. Агроценозы это биоценозы, которые возникают на землях с/х пользования.

  27. Агроэкосистема это сознательно спланированные человеком территории, на которых сбалансировано получение с/х продукции и возврат ее составляющих на поля.

  28. Основная причина неустойчивости экосистем это несбалансированность круговорота веществ.

  29. Главное условие устойчивости всей жизни на Земле это биологическое разнообразие.

  30. Биосфера это оболочка Земли, заселенная живыми организмами и преобразованная ими.

Имя ученого которым введено учение о биосфере Владимир Иванович Вернадский


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

ИТОГОВОЙ ЗАЧЕТ

ПО ЭКОЛОГИИ

10 КЛАСС

Уважаемый друг! Ваша задача заполнить пробелы, вписав в них ответ на вопрос.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1028
Номер материала 275790
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх