Из опыта работы. Проект "Народная кукла"

Проект «Народная кукла».                                                          « Кто в куклы не играет, тот счастья не знает»                                                                                                         (народная мудрость). Направление: нравственно-патриотическое воспитание. Вид проекта: познавательно - исследовательский, творческий, краткосрочный, коллективный. Участники: дети подготовительной группы. Сроки  реализации: две недели. Содержание: 1. Введение 2. Актуальность проекта 3. Цели, задачи, ожидаемые результаты. 4. Этапы реализации проекта 5. Принципы 6. Перспективный план 7.Итоговые мероприятия 1. Введение      Игровая культура народа формировалась на протяжении многих веков, передавалась из поколения в поколение, отражала различные стороны традиционной культуры, семейного и общественного быта.     Кукла известна с глубокой древности. Всюду, где бы ни селился человек, кукла – неизменный его спутник. Она проста, но в этой простоте таится загадка. Традиционные народные куклы служили оберегами, являлись непременными атрибутами праздничных обрядов. Некоторые куклы изготавливались для совершения обряда, а другие бережно хранились в сундуках, и передавались из поколения в поколение.     В стародавние времена кукла сопровождала человека на протяжении всей жизни: встречала новорождѐнного в колыбели, помогала в тяжѐлые времена, принимала на себя болезни, оберегала от злых сил.    Игры с куклами поощрялись взрослыми, ведь с их помощью ребѐнок познавал себя и мир, учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла рассказывает о традициях  народа, воспитывает в человеке доброту, любовь и сострадание, учит понимать чувства другого человека, его внутренний мир. 2. Актуальность проекта Посмотрев, в какие куклы играют дети, я сделала вывод о том, что современный ребѐнок ориентирован на игрушки западных стран и не владеет достаточной информацией о традиционной народной кукле. Поэтому учитывая значимость куклы, как игрушки для ребѐнка, необходимо знакомить дошкольников с народной куклой, что поможет приобщать их в дальнейшем к национальной культуре России.     Данный проект позволяет формировать у дошкольников познавательный интерес к истории родной страны, воспитывать у них целеустремленность, самостоятельность, инициативность, творчество. Знакомясь с игрушками наших предков и изготавливая их своими руками, дети становятся добрее, отзывчивее и сердечнее к своим близким и окружающим, что позволяет развивать социально-личностные качества каждого ребенка.       Реализация проекта «Народная кукла» поможет  решить целый комплекс психолого-педагогических задач по все направлениям работы с детьми дошкольного возраста: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие. 3.Цель проекта: Формирование у детей познавательного интереса к русской национальной культуре и традициям на основе знакомства с народной куклой. Сохранение духовно-нравственного здоровья детей. Задачи проекта: 1. Познакомить детей с народными куклами, их предназначением, особенностями изготовления. 2. Приобщать к культуре и традициям русского и бурятского  народов в процессе знакомства и изготовления кукол. 3. Развивать творческие и интеллектуальные способности,  речевую культуру. 4. Расширять и углублять представления детей о материалах, из которых изготовлены  куклы. 5. Привлекать детей к изготовлению  кукол в процессе познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности, используя в процессе изготовления куклы-образцы, план-схему, развивать общую и мелкую моторику. 6. Развивать все компоненты устной речи (обогащение словаря детей новыми словами и выражениями, составление описательных рассказов об игрушке, развитие связной речи в дидактических и сюжетно-ролевых играх). 7. Развивать свободное общение детей со взрослыми и другими детьми в процессе совместной деятельности. 8. Привлекать родителей воспитанников к воспитательно-образовательного процесса ДОУ, повышать их педагогическую культуру. Предполагаемые результаты: - Повысится интерес детей к традициям и обычаям своего народа. - Дети познакомятся с различными видам народных кукол, их предназначением и особенностями их изготовления. - У детей разовьются навыки свободного общения со взрослыми и сверстниками  в процессе совместной деятельности по изготовлению народной куклы. - Обогатится и активизируется лексический запас детей новыми словами и выражениями, повысится уровень речевой культуры. - У детей появится желание самостоятельно изготавливать игрушки для игры, разовьются творческие способности, повысятся целеустремленность, инициативность, усидчивость. - Сформируются у детей навыки бережного отношения к результатам своего и чужого труда. - Родители воспитанников станут полноправными участниками воспитательно-образовательного процесса ДОО. 4. Этапы проекта  Первый этап - подготовительный. (Сбор материала, создание среды, изучение литературы).  Второй этап - введение детей в проблемную ситуацию, составление плана совместной деятельности. Третий этап - реализация проекта (проведение мероприятий с детьми, родителями,  педагогами). Четвертый этап - заключительный (Оформление выставки  кукол, проведение мастер-класса). 5. Принципы В процессе ознакомления дошкольников с историей  народной куклы надо учитывать следующие принципы: - Принцип доступности изучаемого материала. - Принцип историзма: прошлое (давным-давно) и настоящее (в наше время). Это связано с тем, что у дошкольников не сформировано исторического сознания. -Принцип интегрированности - подразумевает, что ознакомление дошкольника с историей  и культурой русского и бурятского народа взаимодействует (интегрируется) в различных видах детской деятельности. 5. Перспективный план Беседа-рассказ: «Как появились куклы Составление творческих рассказов «Моя любимая кукла». Беседа: «Кукла моей бабушки». Рисование «Украшение  одежды куклы национальным узором и  орнаментом». Исследовательская деятельность «Изучение технологии изготовления народных кукол», «Из каких материалов изготавливались куклы в прошлом и изготавливаются в настоящем» Игровая ситуация: «Семья» Творческие игры «Укрась фартук», «Собери узор», «Назови правильно». Изготовление кукол: «Обереги», «Пеленашки», «Закрутка», «Стригушка» Конструирование: «Дом для куклы». Практикум «Делаем куклы своими руками» Музыка: «Композиторы о куклах» 7. Итоговые мероприятия:  Выставка совместных работ детей и родителей на тему:  «Народные куклы».  Проведение мастер-класса по изготовлению текстильных народных кукол.