Измерение Высоты Школы подручными средствами

• 1 слайд

  Тема: «Определение высоты предметов при помощи подручных средств»
  Автор: Котылевский Антон
  Учащийся 7 класса
  ГБОУ СОШ с. Черноречье,
  Научный руководитель: Алексеева О.А.
  Учитель математики и физики
  
  

• 2 слайд

  Актуальность исследования
  1.Данная тема является дополнением и углублением изученных в курсе математики и физики методов измерения высоты здания.
  2.Приобретенный опыт позволит находить без каких-либо сложных технических устройств расстояние до недоступных точек наиболее удобным способом.
  3.Изучение данной темы помогает более глубоко подготовиться к вступительным экзаменам ЕГЭ и ГИА.
  Основная цель нашей работы: научиться измерять недоступные высоты простейшими способами, формирование математических приемов решения различных задач реальной жизни
  В связи, с чем были поставлены следующие задачи:
  1. знакомство с историческим и теоретическим материалом по вопросу измерения высоты недосягаемого объекта;
  2. решение практических задач;
  3. Показать практическое применение геометрических знаний в окружающем нас мире.
  4. Показать умение проводить измерительные работы на местности.
  Гипотезы: Длина шага человека равна половине его роста.
  Методы исследования: Сравнительный, аналитический, теоретические и экспериментальные исследования:
  1. работа с литературой;
  2. поиск информации во всемирной сети Интернет;
  3. практические методы: измерения и сравнение;
  4. математические расчеты
  Объектом исследования нашей работы является здание школы.
  Предметом исследования – высота школы и способы её измерения.
  
   
  
  

• 3 слайд

  Высота пирамиды по способу Фалеса
  

• 4 слайд

  Измерения голыми руками
  

• 5 слайд

  Искусство мерить шагами.
  

• 6 слайд

  Использование треугольника с углом 45 градусов
  

• 7 слайд

  Используя фотографию
  H = h*L/l
  H=8 м
  
  

• 8 слайд

  Пиратский метод
  H=3.50 м
  

• 9 слайд

  Используя статистический метод
  

• 10 слайд

  Спасибо
  за внимание!