КОНСПЕКТ
ООД ( изо) по теме «Снегурочка»
Программное содержание:
Учить детей создавать изображение
предмета из нескольких частей знакомой формы. Учить рисовать фигуру человека,
передавая форму частей, их расположение, относительную величину. Учить рисовать
крупно, во весь лист.
Развивать у детей эстетическое
восприятие, вызвать чувство радости от красиво выполненных ими изображений.
Упражнять
способности в рисовании и закрашивание кистью и красками.
Материал:
Снегурочка-кукла, краски, кисти, альбомный
лист, баночки с водой.
Предварительная
работа:
Беседа о новогоднем празднике в
детском саду.
Ход
занятия:
Воспитатель: «Посмотрите,
что это стоит» (Ёлочка) ой, а кто это песенку поет (играет в лесу родилась
елочка) Так это же … (Снегурочка) (презентация –
изображение снегурочки в лесу под елочкой)
Правильно.
Нашей Снегурочке холодно и скучно
одной. Давайте нарисуем ей подружек.
- Давайте её хорошо рассмотрим, чтобы
нарисовать красиво.
- Что это у Снегурочки? (голова)
Воспитатель показывает голову, обводя
её по контору.
- Вот какая круглая голова у
Снегурочки. Покажите все в воздухе пальчиком (дети «рисуют» жестом круглую
форму).
- А на лице что нарисовать? (глаз,
нос, рот)
- А что ещё надо нарисовать на голове
у Снегурочки? (верно, шапочку)
- Посмотрите, какая у неё красивая
шубка. Она длинная, ног не видно. Шубка вверху уже, а внизу шире.
Покажите в воздухе руками какая у
Снегурочки шубка (дети показывают ладонями).
А теперь нарисуйте шубку пальчиком на
листе бумаги (при этом педагог говорит «Вот какая шубка вверху уже, а книзу
шире, вот как мы её рисуем).
- Что сверху от шубки отходят?
(рукава) ( разведёнными пальцами дети проводят по верхней и нижней стороне
рукава)
- Молодцы. А что надо нарисовать на
руках у Снегурочки? (варежки) Для чего? (чтобы руки у неё не замёрзли)
- Подумаете, с чего мы начнём
рисовать Снегурочку? (с головы) А потом? (шубку, руки)
Воспитатель последовательно вызывает
к доске несколько детей, которые покажут, как рисовать.
Смотрите Снегурочка замерзла. Давай
погреемся вместе с ней.
(стоя) Подготовим наши пальцы к
рисованию.
Физкультурная минутка:
Пальцы
делают зарядку,
Чтобы меньше уставать.
А
потом они в альбомах
Будут снова рисовать.
(Дети вытягивают руки вперёд, сжимают
и разжимают кулаки)
Обратите внимание на осанку детей.
- Поднимите правую руку и покажите,
как вы держите кисточку. Выберите краску и начинайте рисовать голову
Снегурочки.
Рисовать её нужно вверху листа,
оставив немного места для шапочки.
- Покажите, где вы начинаете
рисовать? (вверху).
Дети рисуют.
- Затем рисуем шубку. Каждый может
нарисовать таким цветом, каким захочет.
-А теперь шапочку и варежки.
Посмотрите, высохла ли нарисованная голова?
- Что нужно нарисовать? (глаз, нос,
рот)
- Воспитатель: А теперь давайте
поиграем. Складывают на местах из геометрических фигур силуэт Снегурочки.
Обсуждаем на какую часть тела похожа фигура
- Теперь можете украсить одежду
снегурочки.
Готовые работы выставить на стенде.
- Как много красивых Снегурочек вы
нарисовали (отметьте интересные, красивые рисунки, детали в украшении, шубы и
шапки)
Вместе с детьми порадоваться красивым
рисункам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.